30、下表是某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)做“研究滑動(dòng)摩擦的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)記錄.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 接觸面的材料 壓力F/N 滑動(dòng)摩擦力f/N
1 木塊與木板 4 0.8
2 木塊與木板 6 1.2
3 木塊與毛巾 6 2.5
(1)分析比較序號(hào)1與2的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是
接觸面相同時(shí)(粗糙程度相同),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大

(2)分析比較序號(hào)
2和3
的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:壓力相同時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大.
(3)上述研究物理問題的方法叫“控制變量法”,同學(xué)們?cè)诔踔形锢碇R(shí)的過程中,還用到的研究問題的方法有
觀察法、實(shí)驗(yàn)法、建立理想模型法(如引入光線)、等效替代法
分析:要解決此題,需要知道滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),壓力越大、接觸面越粗糙,所受摩擦力越大.
摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān),所以通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究時(shí),要注意運(yùn)用控制變量法.
要解決此題,還需要掌握物理學(xué)的一些研究方法:轉(zhuǎn)換法、等效替代法、觀察法、模型法、建模法.
解答:解:(1)1、2相比,接觸面的材料相同,2的壓力大于1的壓力,2所受的滑動(dòng)摩擦力大于1的摩擦力.所以可以看出接觸面的粗糙程度相同,壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
故答案為:接觸面相同時(shí)(粗糙程度相同),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
(2)2和3相比,壓力大小都是3N,3的接觸面比較粗糙,而3所受的摩擦力比較大,所以可以看出壓力相同,接觸面越粗糙,摩擦力越大.
故答案為:2和3.
(3)在學(xué)習(xí)初中的物理知識(shí)時(shí),需要觀察物理現(xiàn)象、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證.在學(xué)習(xí)光線、磁感線時(shí),還用到了建立理想模型法,在學(xué)習(xí)電阻的串聯(lián)和并聯(lián)時(shí),還用到了等效替代法.
故答案為:觀察法、實(shí)驗(yàn)法、建立理想模型法(如引入光線)、等效替代法.
點(diǎn)評(píng):此題是探究影響摩擦力大小的因素,主要考查了控制變量法的應(yīng)用,同時(shí)還考查了物理學(xué)的其它研究方法.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?建陽市模擬)下表是某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)做“研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)記錄:
(1)分析比較序號(hào)
2與3
2與3
的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出結(jié)論:壓力相同時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大.
(2)分析比較序號(hào)1與2的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得結(jié)論:接觸面粗糙程度相同時(shí),
壓力越大
壓力越大
,滑動(dòng)摩擦力越大. 
(3)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖,假設(shè)長方體木塊四周粗糙程度一樣,將木塊從平放改為側(cè)放,彈簧測(cè)力計(jì)一樣水平勻速拉著木塊運(yùn)動(dòng),滑動(dòng)摩擦力大小將
不變
不變
(選填“變大”、“不變”、“變小”).
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 接觸面的材料 壓力(N) 滑動(dòng)摩擦力(N)
1 木塊與木板 4 0.8
2 木塊與木板 6 1.2
3 木塊與毛巾 6 2.5

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如圖所示,下表是某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)做“研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)記錄.

實(shí)驗(yàn)次數(shù) 接觸面的材料 壓力/N 滑動(dòng)摩擦力/N
1 木塊與木板 4 0.8
2 木塊與木板 8 1.2
3 木塊與毛巾 8 2.5
(1)實(shí)驗(yàn)中,彈簧測(cè)力計(jì)顯示的讀數(shù)是拉力的大小,間接測(cè)得滑動(dòng)摩擦力大小的關(guān)鍵是要保證木塊做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng)
(2)分析比較序號(hào)1和2的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:
接觸面粗糙程度一定時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大
接觸面粗糙程度一定時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大
;
(3)分析序號(hào)
2
2
3
3
的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:壓力相同時(shí),
接觸面越粗糙
接觸面越粗糙
,滑動(dòng)摩擦力越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:

下表是某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)做“研究滑動(dòng)摩擦的大小跟哪些因素有關(guān)”的記錄.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 接觸面的材料 壓力F/N 滑動(dòng)摩擦力f/N
1 木塊與木板 4 0.8
2 木塊與木板 6 1.2
3 木塊與毛巾 6 2.5
(1)分析比較序號(hào)1與2的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是
在接觸面粗糙程度一定時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大
在接觸面粗糙程度一定時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大

(2)分析比較序號(hào)
2、3
2、3
的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:壓力相同時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大.
(3)在試驗(yàn)中要求拉動(dòng)木塊勻速直線運(yùn)動(dòng),為什么?

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下表是某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)做“研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)記錄.
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 接觸面的材料 壓力F/N 滑動(dòng)摩擦力f/N
1 木塊與木板 4 0.8
2 木塊與木板 6 1.2
3 木塊與毛巾 6 2.5
(1)分析比較序號(hào)1與2的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是
接觸面粗糙程度一定時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大
接觸面粗糙程度一定時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大

(2)分析比較序號(hào)
2和3
2和3
的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:壓力相同時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大.
(3)上述研究物理問題的方法叫
控制變量法
控制變量法

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下表是某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)做“研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)記錄:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 接觸面的材料 壓力N 滑動(dòng)摩擦力N
1 木塊與木板 4 1
2 木塊與木板 6 1.5
3 木塊與毛巾 6 2.5
(1)分析比較序號(hào)1與2的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:
在接觸面粗糙程度一定時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大(或滑動(dòng)摩擦力與壓力成正比)
在接觸面粗糙程度一定時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大(或滑動(dòng)摩擦力與壓力成正比)

(2)分析比較序號(hào)
2、3
2、3
的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:壓力相同時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力

(3)綜合上述(1)、(2)的觀點(diǎn),可得出的結(jié)論是:
滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度、物體間壓力有關(guān)
滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度、物體間壓力有關(guān)

(4)上述研究物理問題的方法叫
控制變量法
控制變量法
法.

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