8．光線垂直入射到平面鏡上時(shí)，入射角等于0°，反射角等于0°．保持入射光線不動(dòng)，鏡面繞入射點(diǎn)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)10°，這時(shí)入射光線與反射光線的夾角為20°．

分析 （1）光的反射定律的內(nèi)容：反射光線、入射光線與法線在同一平面內(nèi)；反射光線和入射光線分別位于法線兩側(cè)；反射角等于入射角．
（2）反射角和入射角的概念：反射角是反射光線與法線的夾角；入射角是入射光線與法線的夾角．

解答 解：因?yàn)槿肷涔饩�垂直射到平面鏡上，入射光線和法線重合，所以入射角等于0°，而反射角等于入射角，即反射角為0°．
若保持入射光線不動(dòng)，鏡面繞入射點(diǎn)順時(shí)針轉(zhuǎn)過(guò)10°角，則入射角為10°，反射角等于入射角，等于10°，則入射光線與反射光線的夾角為：10°+10°=20°．
故答案為：0°；0°；20°．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查學(xué)生對(duì)光的反射定律的理解和掌握，解答此題的關(guān)鍵是掌握反射角等于入射角．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．在物理拓展課上，為了探究從靜止開(kāi)始自由下落小球的下落距離與哪些因素有關(guān)，某小組同學(xué)讓小球從某一高度由靜止開(kāi)始自由下落，并利用DIS系統(tǒng)和頻閃照相設(shè)備得到了小球下落時(shí)的頻閃照片，如圖所示，然后選用體積相同但材質(zhì)不同的小球重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，并將數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中．在照片中相鄰小球之間的時(shí)間間隔相等（均為t）．
表一  橡膠球
序號(hào)時(shí)間下落距離（厘米）
1t2
22t8
33t18
44t32
55t50
66t72
表二橡皮泥球
序號(hào)時(shí)間下落距離（厘米）
7t2
82t8
93t18
104t32
115t50
126t72
①分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與7、2與8、3與9、4與10、5與11或6與12中的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的初步結(jié)論是：體積相同的小球從靜止開(kāi)始自由下落時(shí)，物體下落的距離與小球的材質(zhì)無(wú)關(guān)．
②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3、4、5與6 或7、8、9、10、11與12中的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的初步結(jié)論體積相同的小球從靜止開(kāi)始自由下落時(shí)，下落時(shí)間越長(zhǎng)，下落的距離越大
③進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二中的相關(guān)數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：下落的距離與時(shí)間的平方的比值是個(gè)定值．
④根據(jù)表一和表二中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出在時(shí)間為10t時(shí)，物體下落的距離為200厘米．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．在學(xué)習(xí)吉他演奏的過(guò)程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定 對(duì)此進(jìn)行研究．經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積（粗細(xì)）有關(guān)；
猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)；
猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)．
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列 9 種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，于是借來(lái)一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
編號(hào)材料長(zhǎng)度（cm）橫截面積（m2）
A銅600.76
B銅600.89
C銅601.02
D銅800.76
E銅801.02
F銅1000.76
G鋼801.02
H尼龍801.02
I尼龍1001.02
（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為A、B、C的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)． 
（2）為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為A、D、F的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)． 
（3）為了驗(yàn)證猜想三，應(yīng)選用編號(hào)為E、G、H的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（4）以上實(shí)驗(yàn)所采取的探究方法為控制變量法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．小明想比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，除了待檢測(cè)的材料外，可利用的器材還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒．
（1）在本實(shí)驗(yàn)中適合做聲源的是機(jī)械鬧鐘；
（2）小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測(cè)材料，他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為最佳的是B．你不選擇另一種方案的理由是靠聽(tīng)到聲音的響度判斷材料的隔音效果不是太直觀，具有很大的誤差
A．讓人站在距鞋盒一定距離外，比較所聽(tīng)見(jiàn)聲音的響度．
B．讓人一邊聽(tīng)聲音，一邊后退，直至聽(tīng)不見(jiàn)為止，比較此處距鞋盒的距離．
（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如表所示，則待測(cè)材料隔音性能由好到差的順序?yàn)榕菽芰�、衣服、錫箔紙．
材料衣服錫箔紙泡沫塑料
距離較長(zhǎng)最長(zhǎng)短
響度較響較響弱

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．紅外線是紅光外側(cè)的不可見(jiàn)光，紫外線是紫光外側(cè)的不可見(jiàn)光．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．小凡同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，發(fā)現(xiàn)水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動(dòng)快慢有關(guān)．在此基礎(chǔ)上，小凡同學(xué)又進(jìn)行了如下探索：
（1）小凡在相同條件下，將水和酒精同時(shí)擦在手臂上，酒精更容易干，于是猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與液體種類有關(guān)．
（2）如圖，甲、乙兩支相同的溫度計(jì)，其中甲的玻璃泡上包著沾水的棉花，乙是干燥的．小凡發(fā)現(xiàn)空氣濕度越小，兩支溫度計(jì)的示數(shù)差就越大；空氣濕度越大，示數(shù)差就越�。谑切》膊孪胨恼舭l(fā)快慢可能還與空氣濕度有關(guān)．
（3）小凡同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關(guān)，于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究：在相同環(huán)境下，把相同溫度的水，分別裝入兩只相同的玻璃杯，一杯水多，一杯水少，如圖中的A和B．實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)B杯中沒(méi)有水時(shí)，A杯中還殘留有一些水．得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水的多少有關(guān)，水越少，蒸發(fā)越快．從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看，“根據(jù)誰(shuí)先蒸發(fā)完，判斷誰(shuí)蒸發(fā)快”是不正確的，因?yàn)樗麤](méi)有控制開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)杯中水的多少（多少/表面積/溫度）相同．經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)和精確測(cè)量，小凡發(fā)現(xiàn)當(dāng)B杯無(wú)水時(shí)，A杯中減少的水和原來(lái)B杯中的水相等．水蒸發(fā)的快慢和水的多少無(wú)關(guān)（有關(guān)/無(wú)關(guān)）．
（4）小凡不小心將酒精滴到了手上，感覺(jué)涼涼的，于是他就猜想：①是因?yàn)榫凭臏囟鹊陀谑值臏囟�，②還是酒精蒸發(fā)時(shí)吸熱，有致冷作用呢？隨后，他在燒杯中倒入適量酒精，用相同的溫度計(jì)分別測(cè)量手的溫度t1和燒杯中酒精的溫度t2，并重復(fù)多次，均發(fā)現(xiàn)t1＞t2，由此，他D
A．只能驗(yàn)證猜想1
B．只能驗(yàn)證猜想2
C．既能驗(yàn)證猜想1，也能驗(yàn)證猜想2     
D．既不能驗(yàn)證猜想1，也不能驗(yàn)證猜想2．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．如圖所示，展示了一個(gè)極具想象力的設(shè)想，其大意是：上面水池中的水流下來(lái)，沖擊葉輪轉(zhuǎn)動(dòng)，葉輪帶動(dòng)打磨輪和水泵的軸轉(zhuǎn)動(dòng)，人利用打磨輪打磨工件，同時(shí)，運(yùn)轉(zhuǎn)的水泵又把流到下面水池中的水抽到上面的水池中…只要一開(kāi)始在上面水池中注滿水，就能通過(guò)水的上下循環(huán)，使機(jī)器不停地工作．這個(gè)設(shè)想曾得到不少人的贊許，并把這個(gè)裝置譽(yù)為“永動(dòng)機(jī)”．
（1）請(qǐng)你分析一下，上面水池中的水的勢(shì)能共轉(zhuǎn)化為動(dòng)能、內(nèi)能等幾種形式的能．
（2）請(qǐng)運(yùn)用你掌握的知識(shí)，說(shuō)明這個(gè)裝置是否真能“永動(dòng)”？請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．我們知道，g值反映了重力與質(zhì)量的關(guān)系，而實(shí)際在地球上不同的位置，g值并不是一個(gè)定值，一般在地球的赤道附近g值最小，越靠近兩極g值越大，為了比較準(zhǔn)確地測(cè)定學(xué)校位置的g值，請(qǐng)你完成測(cè)量方案的相關(guān)項(xiàng)目．
（1）需要用到的器材是彈簧測(cè)力計(jì)、鉤碼、天平、砝碼．
（2）在下面的空白處設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)記錄表，并寫上要測(cè)量的物理量（名稱、符號(hào)和單位）．
（3）數(shù)據(jù)的處理方法：分別計(jì)算出$\frac{G}{m}$的值g1、g2、g3，求出平均值，即學(xué)校所在地的g值．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．LED燈是一種新型的環(huán)保節(jié)能燈，小夢(mèng)為了探究LED燈與家用普通白熾燈、普通節(jié)能燈的發(fā)光效率，他用如圖所示的裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)（其中R0為光敏電阻，其電阻值與光照強(qiáng)度成反比）其實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①先把“220V　15W”的普通白熾燈接入燈座．閉合開(kāi)關(guān)S和S1，通電10min，分別讀出溫度計(jì)和電流表的示數(shù)，并填入下表．
②接著分別把規(guī)格相同的普通節(jié)能燈和LED燈接入燈座，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)．
燈泡類型盒內(nèi)初溫盒內(nèi)末溫電流表示數(shù)
白熾燈20℃78℃6mA
普通節(jié)能燈20℃50℃15mA
LED燈20℃35℃60mA
根據(jù)小夢(mèng)的探究，請(qǐng)回答：
（1）電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能最多的燈是白熾燈，這是通過(guò)觀察溫度計(jì)示數(shù)的變化來(lái)比較的．
（2）電能轉(zhuǎn)化為光能最多的燈是LED燈，這是通過(guò)觀察電流表示數(shù)的變化來(lái)比較的．
（3）LED燈的發(fā)光效率較高（填“高”或“低”）．
（4）綜合分析表中數(shù)據(jù)可知，15W的LED燈的發(fā)光亮度與150W的白熾燈發(fā)光亮度相當(dāng)．

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