【題目】下列關(guān)于磁場的描述,正確的是

A磁感線是磁場中真實(shí)存在的曲線

B磁體間的吸引或排斥作用是通過磁場實(shí)現(xiàn)的

C磁體周圍的磁感線從磁體S極發(fā)出,回到磁體N極

D地磁的N極在地理北極附近,地磁的S極在地理的南極附近

【答案】B

【解析】

試題分析:磁感線是人們?yōu)榱嗣枋龃艌龇奖愣傧氤鰜淼,不是真?shí)存的,故A錯(cuò);磁場是真實(shí)存的物質(zhì),磁體間的吸引或排斥作用是通過磁場實(shí)現(xiàn)的,故B正確;磁體周圍的磁感線從磁體N極發(fā)出,回到磁體S極,故C錯(cuò);地磁的S極在地理北極附近,地磁的N極在地理的南極附近,故D錯(cuò);應(yīng)選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用熱水袋使身體變暖,是利用_______的方法使人身體的內(nèi)能增加;給自行車打氣時(shí),打氣筒壁會(huì)發(fā)熱,這是通過________的方式改變物體的內(nèi)能。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明和小華做“探究導(dǎo)體電阻大小與長度關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),他們準(zhǔn)備在圖中的A、B兩點(diǎn)間接入待研究的電阻絲,電源電壓恒定,忽略燈絲電阻隨溫度變化的影響,待用電阻絲的規(guī)格如下:

序號

材料

長度

橫截面積

1

碳鋼合金絲

L

S

2

鎳鉻合金絲

L

S

3

鎳鉻合金絲

L

2S

4

鎳鉻合金絲

2L

S

(1)他們應(yīng)選擇序號為 的兩根電阻絲來探究;

(2)正確選擇后,他們將所選電阻絲分別接入A、B兩點(diǎn)間.閉合開關(guān),通過觀察燈泡的亮暗或電流表的示數(shù)來比較電阻絲電阻的大。畬(shí)驗(yàn)中,兩次電流表的指針均有偏轉(zhuǎn),但第二次的示數(shù)小于第一次的示數(shù),說明第二次接入電路的電阻絲的電阻 (選填“較大”或“較小”),同時(shí)小華發(fā)現(xiàn)第二次實(shí)驗(yàn)中燈泡不亮,你認(rèn)為原因是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】輪船、鴨子等浮在水面上,是由于受到水豎直向________________力,而在水中搬石頭感覺石頭感覺石頭變________,也是由于石頭受到了________的作用.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于圖中四個(gè)情景的說法正確的是(
A.
發(fā)聲揚(yáng)聲器旁的燭焰晃動(dòng),說明蠟燭能傳聲
B.
不能聽到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲,說明真空不能傳聲
C.
發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開,說明發(fā)聲的物體在振動(dòng)
D.
8個(gè)相同玻璃瓶裝不同高度的水,敲擊它們時(shí)發(fā)出聲音的音色不同

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中,哪種說法是用來描述回聲現(xiàn)象的?(

A. “隔墻有耳” B. “余音繞梁”

C. “震耳欲聾” D. “掩耳盜鈴”

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用收音機(jī)接收無線電廣播信號時(shí),收音機(jī)中承擔(dān)選臺(tái)任務(wù)的是( )

A. 接收電線 B. 調(diào)諧器 C. 檢波器 D. 揚(yáng)聲器

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明注意家里擺鐘的鐘擺在有規(guī)律地?cái)[動(dòng),經(jīng)認(rèn)真觀察發(fā)現(xiàn)鐘擺來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間剛好是1秒,就想:是不是所有的擺來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間都是1秒呢?于是,他請教了物理老師,知道擺來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間叫做周期,在老師的指導(dǎo)下他設(shè)計(jì)如圖所示的單擺(即細(xì)繩下系一小鋼球)進(jìn)行探究.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

8

擺長l/m

0.30

0.40

0.50

0.60

0.70

0.80

0.90

1.00

周期T/s

1.1

1.3

1.4

1.5

1.7

1.8

1.9

2.0

周期平方T2/s2

1.2

1.6

2.0

2.3

2.9

3.2

3.6

4.0


(1)從表中數(shù)據(jù)可知,單擺的擺長l越長,周期T越(選填“長”或“短”).
(2)分析可知實(shí)驗(yàn)中用的單擺T2與l成關(guān)系.
(3)由表中實(shí)驗(yàn)記錄可知,單擺來回?cái)[動(dòng)一次時(shí)間比較短,直接測量擺動(dòng)一次的時(shí)間誤差比較大.你認(rèn)為小明為了減小測量誤差是怎么做的?
(4)生活中若擺鐘走慢了,應(yīng)如何調(diào)整鐘擺的長度?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一質(zhì)量均勻分布、正反面相同的長方形木板,以中線MN為界,對比觀察左右兩部分,發(fā)現(xiàn)粗糙程度可能不一樣,哪一側(cè)更粗糙?同學(xué)們進(jìn)行了研究.

(1)①小華將滑塊放木板上,通過細(xì)線和固定的測力計(jì)相連,如圖甲.水平向右拉動(dòng)木板,待示數(shù)穩(wěn)定時(shí),記下滑塊經(jīng)過左、右兩部分時(shí)測力計(jì)的示數(shù)F和F,若FF,則木板的 側(cè)更粗糙,實(shí)驗(yàn)時(shí) (選填“需要”或“不需要”)勻速拉動(dòng)木板.

②小華左右手戴上同樣的手套,木板水平對稱地放在左右手上,現(xiàn)左手向左、右手向右,使兩手距離快速增大,若木板向左運(yùn)動(dòng),則木板 側(cè)更粗糙.

(2)小明用圖乙實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行如下操作:

A.將輕彈簧的一端分別固定在板上MN左右兩側(cè)的P、Q點(diǎn),另一端分別與同一滑塊接觸.

B.移動(dòng)滑塊使彈簧壓縮相同的長度,由靜止釋放滑塊,使滑塊越過MN但不滑離木板.

C.分別測出滑塊越過MN后滑行的距離x1和x2

小明想根據(jù)x1和x2的大小關(guān)系判斷木板的粗糙程度,小華提出疑義.

①為能根據(jù)x1和x2的大小關(guān)系作出正確判斷,請指出小明實(shí)驗(yàn)中存在的問題是

②簡述改進(jìn)方法:

(3)小紅使滑塊分別從左右兩側(cè)滑上木板,測出滑塊運(yùn)動(dòng)的速度,作出滑塊從兩端分別運(yùn)動(dòng)至MN過程中的速度v和時(shí)間t的關(guān)系圖線如圖丙,則圖線 (選填“a”或“b”)所對應(yīng)的接觸面更粗糙,判斷的依據(jù)是

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