【題目】如圖是電阻A、B的圖象.由圖可知:將電阻A、B串聯(lián)后接入電路,當(dāng)通過A的電流為0.3A時(shí),A和B兩端的總電壓是_____V,將電阻A、B并聯(lián)后接入某電路,當(dāng)通過B的電流為0.2A時(shí),A兩端的電壓是_____V.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我們知道:“電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量,與電流的平方成正比,與導(dǎo)體的電阻成正比,與通電時(shí)間成正比.”這就是焦耳定律,有公式可表達(dá)為:.愛動(dòng)腦筋的小明在探究這個(gè)問題時(shí),設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn),只連接一次電路就完成了實(shí)驗(yàn)探究.他的方法是用電阻絲(其中R甲≠R乙)給燒瓶中的煤油(煤油質(zhì)量相同)加熱,然后觀察煤油在插入密封燒瓶里的玻璃管中上升的高度,就可以對(duì)比電阻絲放熱的多少.請(qǐng)你仔細(xì)觀察小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路,并應(yīng)用所學(xué)知識(shí)分析回答下列問題.
(1)在本實(shí)驗(yàn)中想讓燒瓶內(nèi)液體在相同時(shí)間內(nèi)溫度變化更明顯,應(yīng)選用_____(選填“煤油”或“水”),理由是_____和_____.
(2)探究電熱的多少與電流的關(guān)系,應(yīng)該對(duì)比_____兩個(gè)燒瓶中煤油柱上升的高度,而這兩個(gè)燒瓶中電阻絲阻值應(yīng)該_____.
(3)探究電熱的多少與電阻的關(guān)系,應(yīng)該對(duì)比_____ 兩個(gè)燒瓶中煤油柱上升的高度.
(4)本實(shí)驗(yàn)中通過觀察煤油在密閉燒瓶里的玻璃管中上升的高度,就可以對(duì)比電阻絲放熱的多少,下列探究實(shí)驗(yàn)中與此方法相同的是(________)
A. 利用磁感線去研究磁場(chǎng)問題
B. 電流看不見、摸不著,判斷電路中是否有電流時(shí),我們可通過電路中的燈泡是否發(fā)光去確定
C. 研究電流與電壓、電阻關(guān)系時(shí),先使電阻不變?nèi)パ芯侩娏髋c電壓的關(guān)系;然后再讓電壓不變?nèi)パ芯侩娏髋c電阻的關(guān)系
D. 研究電流時(shí),將它比做水流
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用甲、乙兩個(gè)滑輪組勻速提起重物,已知兩滑輪組所使用的滑輪完全相同,不計(jì)繩重與摩擦,下列說法正確是( )
A.作用在繩端的拉力相等時(shí),乙所提起的物重為甲的1.5倍
B.當(dāng)所提物重相等,重物上升速度相等時(shí),乙的拉力的功率更大
C.當(dāng)提起等重的物體時(shí),乙比甲省力但機(jī)械效率與甲相同
D.若乙提起的物體比甲重,乙的機(jī)械效率比甲高
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,熱水壺放在燃?xì)庠钌蠠,小明注意到燒開一壺水比燒開半壺水用的時(shí)間長.于是他提出了一個(gè)可探究的科學(xué)問題“物體吸熱多少與物體的質(zhì)量有關(guān)嗎?”并設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.
(1)他準(zhǔn)備的物品有:兩個(gè)相同的大燒杯;水;天平;兩支相同的溫度計(jì);兩個(gè)相同的“熱得快”和__________.
(2)選兩個(gè)相同的“熱的快”的目的是_______________.
(3)該實(shí)驗(yàn)的自變量是_______________
(4)該實(shí)驗(yàn)中物體吸收的熱量無法直接測(cè)量,我們利用加熱時(shí)間來表示,這是物理學(xué)中經(jīng)常用到的一種方法:______________.
A. 控制變量法 B. 等效替代法 C. 轉(zhuǎn)化法 D. 類比法
(5)請(qǐng)畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格(______)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小夢(mèng)實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)量未知電阻Rx阻值的實(shí)驗(yàn)中.
(1)圖甲中有一根導(dǎo)線連接是錯(cuò)誤的,請(qǐng)?jiān)趫D中將這根線打上“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線補(bǔ)畫出正確的連線.
(________)
(2)改正連接錯(cuò)誤后,閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到_____(選填“最左端”或“最右端”).
(3)閉合開關(guān),當(dāng)滑片移動(dòng)到某位置時(shí),電流表示數(shù)為0.5A,電壓表示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)為_____V,則未知電阻Rx=_____Ω.
(4)若實(shí)驗(yàn)中電壓表損壞,利用其他的原有器材也能測(cè)出未知電阻Rx的阻值.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路圖如圖丙所示(滑動(dòng)變阻器最大阻值為R0,電源電壓未知且不變),請(qǐng)將下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整:
①閉合開關(guān)S,將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到a端,記錄電流表示數(shù)為I1;
②_____;
③寫出待測(cè)電阻Rx的表達(dá)式:Rx=_____.(用已知量和測(cè)量量的符號(hào)表示)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】熱敏電阻廣泛應(yīng)用于控制電路中,其阻值會(huì)隨環(huán)境溫度的改變而改變.圖甲中,電源電壓,A是小量程電流表,其允許通過的最大電流為0.02A,電路保護(hù)電阻R的最大阻值為200Ω,為熱敏電阻,其阻值隨環(huán)境溫度變化關(guān)系如圖乙所示.閉合開關(guān)S,求:
(1)環(huán)境溫度為20℃時(shí),電路中電流為0.01A,保護(hù)電阻R兩端的電壓.
(2)圖甲電路可以正常工作的最高環(huán)境溫度.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用一段細(xì)鐵絲做一個(gè)支架,作為轉(zhuǎn)動(dòng)軸,把一根中間戳有小孔(沒有戳穿)的飲料吸管放在轉(zhuǎn)動(dòng)軸上,吸管能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng),用餐巾紙與吸管的一端摩擦使其帶電,再用絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近吸管的兩端,吸管兩端都能與玻璃棒相互吸引.下列說法正確的是
A.吸管兩端都帶負(fù)電
B.絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電,是因?yàn)椴AО粼雍耸`電子的本領(lǐng)強(qiáng)而帶正電
C.餐巾紙和吸管摩擦起電時(shí),吸管帶負(fù)電,餐巾紙帶正電
D.把某個(gè)物體靠近帶電吸管時(shí),發(fā)現(xiàn)吸管被吸引過來,該物體一定帶電
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,電源電壓不變,閉合開關(guān)S后,滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)的過程中,電流表的示數(shù)_______;電壓表示數(shù)的變化量與電流表示數(shù)的變化量的比值_______(兩空均選填“變大”“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在做“探究電流與電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí),準(zhǔn)備了以下器材:干電池(1.5V)兩節(jié),電流表(0-0.6A,0-3A)、電壓表(0-3V,0-15V)、滑動(dòng)變阻器(20Ω 2A)、定值電阻(5Ω)、開關(guān)各一個(gè),導(dǎo)線若干.根據(jù)圖甲所示的電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)連接電路.閉合開關(guān)前,滑片P應(yīng)處于______(選填“A”或“B”)端.
(2)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),若故障出在定值電阻R或滑動(dòng)變阻器上,那么原因可能是______________.
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,要使電壓表示數(shù)逐漸增大,滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)向______(填“左”或“右”)移動(dòng).
(4)實(shí)驗(yàn)過程中,電流表的示數(shù)如圖丙所示,此時(shí)電路中的電流為______ A.
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