2.某小組同學(xué)研究柱形物體浸入液體的過程中液體對(duì)容器底部壓力的變化情況,他們將高H為0.15米、橫截面積為S的 圓柱體掛在測(cè)力計(jì)下,并將其逐步浸入同一容器的液體中(液體不溢出),如圖所示,記錄其下表面到水面的距離h,計(jì)算出相鄰兩次實(shí)驗(yàn)中h的變化量△h,并測(cè)得容器底部受到液體的壓力F,將數(shù)據(jù)記錄在表一中.然后,他們變換液體重復(fù)實(shí)驗(yàn),將數(shù)據(jù)記錄在表二中.(已知:r1>r2
表一(液體密度為r1
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
h(米)F (牛)△h(米)△F(牛)
1020.00.011.0
20.0121.0
30.0222.00.022.0
40.0424.0
50.0525.00.033.0
60.0828.0
70.1535.00.010
80.1635.0
表二(液體密度為r2
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
h(米)F(牛)△h(米)△F(牛)
9020.00.010.8
100.0120.8
110.0221.60.021.6
120.0423.2
130.0524.00.032.4
140.0826.4
150.1532.00.020
160.1732.0
①分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1~6或9~14中F與h的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:同一柱形物體浸入同種液體過程中,液體對(duì)容器底部的壓力隨柱體浸入液體深度的增大而增大.
②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1~6和9~14中△F與△h的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:同一柱形物體浸入同種液體中,△h相同,液體密度越大,△F越大.     
③分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)7、8或15、16中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)與上述的結(jié)論不相符合,簡述數(shù)據(jù)與小紅結(jié)論不符的原因柱體浸沒在液體中.
④請(qǐng)進(jìn)一步綜合分析表一、表二的相關(guān)數(shù)據(jù),并歸納得出結(jié)論.
(a)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1~6或9~14中△F和△h的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:在柱形物浸入同種液體的過程中,△F與△h成正比.
(b)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1~6和9~14中△F和△h的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:在柱形物浸入不同液體的過程中,△h相同時(shí),不同的液體,△F不同.
該小組同學(xué)認(rèn)為物體浸入液體的過程中容器底部受到液體壓力的增加量△F除了與h和液體種類有關(guān)之外,可能還與物體自身的形狀有關(guān),為了驗(yàn)證自己的想法,需添加的器材為正方體乙.
器材:圓柱體甲    高   H=0.15米   橫截面積 2S;
正方體乙    邊長H=0.15米   橫截面積 S;
圓柱體丙     高   H=0.2米   橫截面積 S.

分析 (1)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)序號(hào)1~6或9~14中的數(shù)據(jù)可以看出,柱形物體浸入同種液體的過程中,h增加,F(xiàn)變大.
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)序號(hào)1~6和9~14中的數(shù)據(jù)是圓柱體浸入不同液體中,△F與△h的數(shù)據(jù)可以看出,△h相同,△F不同;
(3)根據(jù)表中7、8或15、16中的數(shù)據(jù)可以看出,柱形物體浸入同種液體的過程中,h增加,F(xiàn)不變,
由于液體對(duì)容器底部的壓力不變可知:物體已知浸沒在液體中,由此可知數(shù)據(jù)與上述的結(jié)論不相符合的原因;
(4)a、根據(jù)表中數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)序號(hào)1~6或9~14中的數(shù)據(jù),柱形物體浸入同種液體的過程中,△F與△h的比值是一個(gè)定值;
b、根據(jù)表中數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)序號(hào)1~6和9~14中的數(shù)據(jù),在圓柱體浸入不同液體的過程中,△h相同,△F不同;
根據(jù)控制變量法可知:保持△h、橫截面積和液體種類相同之外,要換用形狀不同的物體再進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

解答 解:①分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1~6或9~14中的數(shù)據(jù)可以看出,柱形物體浸入同種液體的過程中,h增加,F(xiàn)也增大;即同一柱形物體浸入同種液體過程中,液體對(duì)容器底部的壓力隨柱體浸入液體深度的增大而增大. 
②根據(jù)表中數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)序號(hào)1~6和9~14中的數(shù)據(jù)比較,圓柱體是浸入不同液體中,△h相同時(shí),液體密度為r1中的△F大;可得結(jié)論為:同一柱形物體浸入同種液體中,△h相同,液體密度越大,△F越大. 
③根據(jù)表中7、8或15、16中的數(shù)據(jù)可以看出,柱形物體浸入同種液體的過程中,h增加,F(xiàn)不變;
根據(jù)液體對(duì)容器底部的壓力不變可知液體的深度不變,即物體已經(jīng)浸沒在液體中,排開的液體體積不變,由此可知數(shù)據(jù)與上述的結(jié)論不相符合的原因是,由于柱體浸沒在液體中;
④(a)實(shí)驗(yàn)序號(hào)1~6或9~14中的數(shù)據(jù),在圓柱體浸入同種液體的過程中,△F與△h的比值是一個(gè)定值,可得結(jié)論為:同一柱體浸入同種液體的過程中,△F與△h的比值相同.
(b)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1~6和9~14中△F與△h的數(shù)據(jù)可以看出,在圓柱體浸入同種液體的過程中,實(shí)驗(yàn)序號(hào)1~6中△h=0.01m,△F=1.0N,△F與△h的比值為100N/m;實(shí)驗(yàn)序號(hào)9~14中△h=0.01m,△F=0.8N;△F與△h的比值為80N/m;可得結(jié)論為:同一柱體浸入不同種液體的過程中,液體密度越大,△F與△h的比值越大.
④根據(jù)控制變量法,應(yīng)只改變物體的形狀,其它因素相同,所以要換用高度相同橫截面積相同的其它形狀的物體,因此要再選用正方體乙.
故答案為:①同一柱形物體浸入同種液體過程中,液體對(duì)容器底部的壓力隨柱體浸入液體深度的增大而增大. 
②同一柱形物體浸入同種液體中,△h相同,液體密度越大,△F越大. 
③柱體浸沒在液體中. 
④(a)同一柱體浸入同種液體的過程中,△F與△h的比值相同.    
(b)同一柱體浸入不同種液體的過程中,液體密度越大,△F與△h的比值越大.  
 正方體乙.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理能力和根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)總結(jié)歸納出實(shí)驗(yàn)結(jié)論的能力,以及對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的能力,以及控制變量法在實(shí)驗(yàn)中的熟練運(yùn)用能力.是中考的常見題型,對(duì)學(xué)生的能力要求較高.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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12.學(xué)畫畫用6B軟鉛筆、答題卡上答題用2B鉛筆、寫字用HB鉛筆,這三種筆的鉛筆芯硬度不同,而鉛筆芯的主要成分為石墨且能導(dǎo)電,那么鉛筆芯的電阻大小與其硬度有何關(guān)系?請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來回答這個(gè)問題.
實(shí)驗(yàn)器材:學(xué)生電源1個(gè)、開關(guān)1個(gè)、電流表1個(gè)、導(dǎo)線若干、長度與橫截面積均相同的6B、2B、HB鉛筆芯各一根主要實(shí)驗(yàn)步驟及所測(cè)的物理量:
(1)用導(dǎo)線將電源、開關(guān)、電流表依次與6B、2B、HB鉛筆芯連成串聯(lián)電路;
(2)閉合開關(guān),分別讀出電流表的示數(shù),記為I1、I2、I3
分析數(shù)據(jù),得結(jié)論:
a.若I1=I2=I3,則鉛筆芯的電阻大小與軟硬度無關(guān);
b.若I1>I2>I3,硬度越小,鉛筆芯對(duì)電流的阻礙作用越小
c.若I1<I2<I3,硬度越小,鉛筆芯對(duì)電流的阻礙作用越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.某興趣小組的同學(xué)觀察到不同物體在空氣中下落的快慢不同,如石子下落比羽毛快得多,于是他們聯(lián)想到“物體在液體中下沉的快慢與哪些因素有關(guān)”,并作出以下猜想:
猜想一:物體下沉快慢與物體質(zhì)量有關(guān);    
猜想二:物體下沉快慢與液體種類有關(guān);
猜想三:物體下沉快慢與物體體積有關(guān);    
猜想四:物體下沉快慢與物體形狀有關(guān);
他們利用天平、秒表、長玻璃圓筒、體積和形 狀相同的小瓶,還有細(xì)沙、水、牛奶、食用油等器材,進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),將能夠下沉的物體從液面處由靜止開始下沉,每次下沉深度均為0.3m.記錄的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表.
實(shí)驗(yàn)序號(hào)液體質(zhì)量m/g下沉?xí)r間t/s
1200.53
2250.40
3300.30
4牛奶200.70
5250.50
6300.45
7食用油200.87
8250.70
9300.60
(1)物體在液體中下沉的深度相同時(shí),通過比較物體的下沉?xí)r間判斷下沉的快慢.
(2)圖示為物體分別在三種液體中下沉?xí)r間與其質(zhì)量的關(guān)系圖象,其中反映物體在食用油中下沉?xí)r間與質(zhì)量關(guān)系的圖象是c.
(3)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3(或4、5、6)的數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是:物體的質(zhì)量越大,物體下沉越快.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.物體只在重力作用下由靜止開始下落的運(yùn)動(dòng),叫做自由落體運(yùn)動(dòng).這種運(yùn)動(dòng)只在沒有空氣的空間才能發(fā)生,在有空氣的空間,如果空氣的阻力相對(duì)于物體的重力可以忽略,物體的下落也可以近似地看作自由落體運(yùn)動(dòng).為了探究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)間與哪些因素有關(guān),小剛同學(xué)有如下猜想:
猜想一:物體下落的時(shí)間與物體的材料有關(guān);
猜想二:物體下落的時(shí)間與物體下落的高度有關(guān);
猜想三:物體下落的時(shí)間與物體的質(zhì)量有關(guān).
為了驗(yàn)證猜想的正確性,小剛和幾位同學(xué)用三個(gè)金屬球做了一系列實(shí)驗(yàn),數(shù)據(jù)記錄如表:
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
材料物體
質(zhì)量/kg
下落
高度/m
下落
時(shí)間/s
1鐵球0.1201.96
2鐵球0.1302.47
3鉛球0.1201.96
4鉛球0.2201.96
(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、3;為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2;為了驗(yàn)證猜想三,應(yīng)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)3、4.
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)間與物體下落的高度有關(guān).
(3)圖是小剛同學(xué)用照相機(jī)每隔相等的時(shí)間自動(dòng)拍照一次,拍下的小球下落時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),可以看出小球在做變速(選填“勻速”或“變速”)直線運(yùn)動(dòng).
(4)小莉同學(xué)也對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行了探究,她讓質(zhì)量相等的鐵球和紙團(tuán)同時(shí)從三樓由靜止開始下落,她發(fā)現(xiàn)兩者下落時(shí)間不相等,原因是空氣阻力對(duì)紙團(tuán)的影響較大,不能忽略.

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17.愛好攝影的小權(quán)同學(xué),探究了“凸透鏡成像規(guī)律”后,對(duì)如圖所示的同一場(chǎng)景的兩張照片產(chǎn)生了濃厚的探究興趣.結(jié)合你學(xué)到的物理知識(shí),請(qǐng)你幫助小權(quán)同學(xué)提出一個(gè)可以探究的科學(xué)問題,選擇合適的實(shí)驗(yàn)器材,并說明需要控制的變量.

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7.2016年1月,申城遭遇“最冷一周“,遭遇寒潮期間的最低溫度約為( 。
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14.如圖所示,一塊均勻的厚木板長15m,重400N,對(duì)稱的擱在相距8m的A、B兩個(gè)支架上.一個(gè)體重為500N的人,從A點(diǎn)出發(fā)向左走到離B點(diǎn)11.2m處時(shí),木板將開始翹動(dòng).

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11.如圖是測(cè)量一物體長度的示意圖,請(qǐng)指出測(cè)量中錯(cuò)誤之處:
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(1)在實(shí)驗(yàn)中必須使用的測(cè)量工具有鐘表和溫度計(jì),加熱過程中,兩種液體吸熱的多少是通過加熱時(shí)間的長短來反映的.
(2)由圖象可判斷出B液體的比熱容大.

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