【題目】在“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中

（1）小明在幫助老師準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)開水倒入燒杯后，溫度很快就降到了如圖甲所示的_____℃．于是他先點(diǎn)燃了酒精燈給水加熱，待同學(xué)們到來時(shí)在熄滅，他的做法是為了_____。

（2）小剛用圖乙所示的裝置給水加熱，小強(qiáng)同學(xué)為了縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，在燒杯上方加了一個(gè)密閉的蓋子。在水的質(zhì)量相同、加熱條件相同時(shí)，他們實(shí)驗(yàn)時(shí)所作“溫度﹣時(shí)間”圖象如圖丙所示，則小強(qiáng)所作的實(shí)驗(yàn)圖象應(yīng)該是_____（選填“a”或“b”）。

（3）由圖象可知，水沸騰時(shí)需要_____溫度_____。

【答案】82 提高水的初溫 a 吸收熱量 保持不變

【解析】

（1）由圖甲知，溫度計(jì)的分度值為1℃，其示數(shù)為82℃；

由于開水倒入燒杯后，溫度很快就降到82℃，為了縮短加熱時(shí)間，可以提高水的初溫，因此小明在幫助老師準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)時(shí)，待同學(xué)們到來時(shí)再熄滅酒精燈；

（2）小強(qiáng)同學(xué)為了縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，在燒杯上方加了一個(gè)密閉的蓋子。是的燒杯內(nèi)氣壓增大，則沸點(diǎn)升高，由圖可知，a的沸點(diǎn)高于b的沸點(diǎn)，故小強(qiáng)所作的實(shí)驗(yàn)圖象應(yīng)該是a；

（3）從圖象可知，水沸騰過程中繼續(xù)吸熱，溫度不變。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖a，用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近碎紙屑，紙屑能被吸引，說明帶電體能_____；將摩擦過的玻璃棒接觸圖b的驗(yàn)電器，發(fā)現(xiàn)金屬箔片張開，這是因?yàn)?/span>_____；用手不停地捋圖c中塑料細(xì)絲，會(huì)越捋越_____（蓬松/靠攏）；如圖d，往盛有一半水的試管中再注滿酒精，翻轉(zhuǎn)幾次，發(fā)現(xiàn)水和酒精的總體積減小，說明_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電源電壓不變，R1為定值電阻，R2為滑動(dòng)變阻器（a、b為其兩端點(diǎn)）閉合開關(guān)S，當(dāng)滑片P在某一端點(diǎn)時(shí)，電流表示數(shù)為0.1A．R2消耗的電功率為1W；當(dāng)滑片P移動(dòng)至某一位置時(shí)，電流表示數(shù)為0.4A，R2消耗的電功率為1.6W，則當(dāng)滑片P從a移到b時(shí)

A. 電流表示數(shù)變化了0.6 A

B. 電壓表示數(shù)變化了6 V

C. R1消耗的電功率變化了5W

D. 電路消耗的總功率變化了6 W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用相同的電加熱器給水和食用油加熱（假設(shè)實(shí)驗(yàn)過程中加熱器放出的熱量全部被液體吸收），他得到如下數(shù)據(jù)：

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時(shí)間/min

最后溫度/℃

水

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

（1）從表中的數(shù)據(jù)可知，水和食用油_______（選填“質(zhì)量”或“體積”）相同。

（2）加熱6min時(shí)，食用油的溫度比水的溫度高，此時(shí)食用油吸收的熱量_______（填“大于”、“小于”或“等于”）水吸收的熱量。

（3）實(shí)驗(yàn)表明，在相同條件下吸熱能力更強(qiáng)的是_________（選填“水”或“食用油”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某同學(xué)設(shè)計(jì)的四檔位（高溫、中溫、次中溫、低溫）電熱水壺的電路圖，R1和R2是兩根阻值不同的電熱絲（R1＜R2），S1、S2為檔位開關(guān)（S1為單刀雙擲開關(guān)）。當(dāng)電熱水壺處于高溫檔時(shí)，下列檔位開關(guān)操作正確的是（ ）

A. S1接a、 S2斷開 B. S1接b、 S2閉合

C. S1接b、 S2斷開 D. S1接a、 S2閉合

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明家有一種家用電飯鍋的銘牌如下表所示，已知水的比熱容4.2×103J/（kg℃），g取10N/kg。不考慮溫度對電阻的影響及指示燈消耗的電能，電飯鍋的原理圖如圖所示；求：

電飯鍋銘牌數(shù)據(jù)

額定功率

加熱

1000W

保溫

275W

電源

220V 50Hz

（1）該電飯鍋中具有加熱功能時(shí)，此時(shí)開關(guān)S應(yīng)該接哪個(gè)位置（a或b）？加熱時(shí)電阻絲的電阻是多少？當(dāng)實(shí)際電壓為198V時(shí)，則此時(shí)電飯鍋的實(shí)際功率是多少？

（2）保溫功能正常工作時(shí)的電流是多少？

（3）如果用該電飯鍋在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下將2kg的水由20℃加熱至沸騰，水吸收的熱量是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖①是小明和小紅做“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有初溫和_____相同的水和食用油。

（2）選用兩個(gè)相同規(guī)格的電加熱器加熱，目的是使水和食用油在相等時(shí)間內(nèi)_____。

（3）實(shí)驗(yàn)過程中溫度計(jì)的玻璃泡不要碰到燒杯和_____。

（4）圖②中能合理反映該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的圖象是_____（選填“甲”、“乙”或“丙”）。

（5）做完以上實(shí)驗(yàn)，小明和小紅想利用如圖的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”。兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，燒瓶A中的金屬絲是銅絲，電阻比較小，燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲，電阻比較大。兩瓶煤油中溫度計(jì)可以顯示煤油的溫度。

小紅問小明：“打開水龍頭就可以得到水，干嘛不用水代替煤油？”對于這個(gè)問題，小明與他的同學(xué)給出了下列四種答案，你認(rèn)為最合理的是_____。

A．因?yàn)槊河陀蓄伾阌谟^察

B．因?yàn)槊河陀斜容^大的熱值

C．因?yàn)槊河陀斜容^小的密度

D．因?yàn)槊河陀斜容^小的比熱容

實(shí)驗(yàn)中，小明和小紅發(fā)現(xiàn)燒瓶B中溫度計(jì)的示數(shù)升高得_____（選填“較快”或“較慢”）。這表明：在_____和通電時(shí)間相同的情況下，導(dǎo)體的電阻越_____，產(chǎn)生的熱量越多。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，已知斜面長5m，高3m，繩端拉力為50N．利用這個(gè)滑輪裝置將重為100N的物體在5s內(nèi)從斜面的底端勻速拉到頂端。在此過程中：

（1）物體沿斜面向上運(yùn)動(dòng)，繩端移動(dòng)的速度為多少？

（2）拉力的功和功率各是多少？

（3）拉力的機(jī)械效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小明同學(xué)所拍攝的一幅海邊風(fēng)景照片．由照片所示的情景，可以分析判斷出甲船的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是__，乙船的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能是__．

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