在用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”實(shí)驗(yàn)時(shí):
(1)圖甲所示壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U形管中兩側(cè)液柱的高度差來(lái)反映
液體壓強(qiáng)大小
液體壓強(qiáng)大小
.使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈活升降,則說(shuō)明裝置
不漏氣
不漏氣
(漏氣/不漏氣).
(2)在探究液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系時(shí),應(yīng)該進(jìn)行的操作是將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒
浸沒(méi)在液體不同深度處
浸沒(méi)在液體不同深度處
,分別記下壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液柱高度差.
(3)實(shí)驗(yàn)桌上有兩只大燒杯,其中一杯盛有純凈水,另一杯盛有酒精.老師告訴小明酒精的密度小于純凈水的密度,希望她用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開.小明將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒先后浸沒(méi)到A、B兩杯液體中,如圖乙所示,分別記下壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液柱高度差hA和hB.她發(fā)現(xiàn)hA<hB,于是她認(rèn)為B杯中盛的是水.老師指出小明的實(shí)驗(yàn)方法是
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
(正確/錯(cuò)誤)的,并提出了新的實(shí)驗(yàn)思路:將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒先后浸沒(méi)到A、B兩杯液體中,使U形管兩側(cè)的液柱高度差hA
=
=
(</=/>)hB,則金屬盒位置
(深/淺)的一定是水.
分析:(1)液體內(nèi)部壓強(qiáng)用液體壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行測(cè)量,U型管左右液面差越大,壓強(qiáng)越大.
使用液體壓強(qiáng)計(jì)前一定要檢查裝置是否漏氣,用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈活升降,則說(shuō)明裝置不漏氣.
(2)液體壓強(qiáng)跟液體密度和液體的深度有關(guān).探究液體壓強(qiáng)跟密度的關(guān)系時(shí),控制液體的深度相同,改變密度大。惶骄恳后w壓強(qiáng)跟深度的關(guān)系時(shí),控制液體的密度相同,改變深度大。
(3)探究液體壓強(qiáng)跟密度的關(guān)系時(shí),控制液體的深度相同,改變密度大。
p=ρgh,壓強(qiáng)相同,根據(jù)深度的關(guān)系判斷密度的大。
解答:解:(1)圖甲所示壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U形管中兩側(cè)液柱的高度差來(lái)反映液體壓強(qiáng)大小.用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈活升降,則說(shuō)明裝置不漏氣.
(2)液體壓強(qiáng)跟液體密度和液體的深度有關(guān).探究液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系時(shí),金屬盒在液體中處于不同深度處,記錄U形管兩側(cè)的液柱高度差,比較壓強(qiáng)大。
(3)如圖乙,探究液體壓強(qiáng)跟密度的關(guān)系時(shí),沒(méi)有控制深度相同,操作錯(cuò)誤.
將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒先后浸沒(méi)到A、B兩杯液體中,使U形管兩側(cè)的液柱高度差hA=hB,液體壓強(qiáng)相同,水的密度大,金屬盒進(jìn)入的淺一些.
故答案為:(1)液體壓強(qiáng)大小;不漏氣;(2)浸沒(méi)在液體不同深度處;(3)錯(cuò)誤;=;淺.
點(diǎn)評(píng):p=ρgh,根據(jù)液體壓強(qiáng)公式,知道液體密度、深度、壓強(qiáng)中的任意兩者,都可以根據(jù)液體壓強(qiáng)公式判斷第三者.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?玄武區(qū)一模)在用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí)

(1)圖a所示壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U形管中液面的
高度差
高度差
來(lái)反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的.使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈活升降,則說(shuō)明裝置
不漏氣
不漏氣
(選填“漏氣”或“不漏氣”).
(2)在探究液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系時(shí),應(yīng)該進(jìn)行的操作是將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒
浸沒(méi)在同種液體的不同深度
浸沒(méi)在同種液體的不同深度
,分別計(jì)下壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液柱高度差.
(3)實(shí)驗(yàn)桌上有兩只大燒杯,其中一杯盛有純凈水,另一杯盛有酒精.老師告訴小明酒精的密度小于純凈水的密度,希望她用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開.如圖b所示,小明將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒先后浸沒(méi)到甲、乙兩杯液體中,分別記下壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液柱高度差h和h.她發(fā)現(xiàn)h<h,于是認(rèn)為乙杯子中盛的是水.老師指出小明的實(shí)驗(yàn)過(guò)程是
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的,并提出了新的實(shí)驗(yàn)思路:將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒先后浸沒(méi)到甲、乙兩杯液體中,使h′
=
=
h′(選填“<”、“=”或“>”),則
U型管中液面高度差大
U型管中液面高度差大
的一定是水.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí);
(1)圖a所示壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U形管中液面的
高度差
高度差
來(lái)反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的.使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈活升降,則說(shuō)明裝置
不漏氣
不漏氣
(選填“漏氣”或“不漏氣”).
(2)在探究液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系時(shí),應(yīng)該進(jìn)行的操作是將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒
放入同種液體的不同深度
放入同種液體的不同深度
,分別計(jì)下壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液柱高度差.
(3)實(shí)驗(yàn)桌上有兩只大燒杯,其中一杯盛有純凈水,另一杯盛有酒精.老師告訴小明酒精的密度小于純凈水的密度,希望她用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開.如圖b所示,小明將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒先后浸沒(méi)到甲、乙兩杯液體中,分別記下壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液柱高度差h和h.她發(fā)現(xiàn)h<h,于是認(rèn)為乙杯子中盛的是水.老師指出小明的實(shí)驗(yàn)過(guò)程是
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的,請(qǐng)你寫出正確的判斷方法:
控制金屬盒的在液體中的深度相同,觀察U型管中液面的高度差(或控制U型管中液面的高度差相同,觀察金屬盒所處深度)
控制金屬盒的在液體中的深度相同,觀察U型管中液面的高度差(或控制U型管中液面的高度差相同,觀察金屬盒所處深度)

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小明在用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”時(shí);
(1)如圖(a)所示,壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U形管中液面的
高度差
高度差
來(lái)反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的.小明使用前用手輕輕按壓幾下橡皮膜,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化,出現(xiàn)這種情況的原因可能是
壓強(qiáng)計(jì)的氣密性不好
壓強(qiáng)計(jì)的氣密性不好

(2)如圖(b)所示,小明在使用時(shí)發(fā)現(xiàn),當(dāng)把壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒拿出液面時(shí),U形管兩邊液面不相平,你的調(diào)節(jié)方法是
取下橡皮管,重新安裝
取下橡皮管,重新安裝

(3)在探究液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系時(shí),應(yīng)該進(jìn)行的操作是將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒
置于同種液體中的不同深度
置于同種液體中的不同深度
,分別計(jì)下壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液柱高度差.

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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省九年級(jí)3月月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”實(shí)驗(yàn)時(shí):

(1)圖甲所示壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U形管中兩側(cè)液柱的高度差來(lái)反映         .使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈活升降,則說(shuō)明裝置(漏氣/不漏氣).

(2)在探究液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系時(shí),應(yīng)該進(jìn)行的操作是將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒       ,分別記下壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液柱高度差.

(3)實(shí)驗(yàn)桌上有兩只大燒杯,其中一杯盛有純凈水,另一杯盛有酒精.老師告訴小明酒精的密度小于純凈水的密度,希望她用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開.小明將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒先后浸沒(méi)到A、B兩杯液體中,如圖乙所示,分別記下壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液柱高度差hA和hB。她發(fā)現(xiàn)hA<hB,于是她認(rèn)為B杯中盛的是水。老師指出小明的實(shí)驗(yàn)方法是     (正確/錯(cuò)誤)的,并提出了新的實(shí)驗(yàn)思路:將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒先后浸沒(méi)到A、B兩杯液體中,使U形管兩側(cè)的液柱高度差hA        (</=/>)hB,則金屬盒位置      (深/淺)的一定是水.

 

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