10.如圖,用一段細鐵絲做一個支架,作為轉動軸,把一根中間戳有小孔(沒有戳穿)的飲料吸管放在轉動軸上,吸管能在水平面內自由轉動.用餐巾紙摩擦吸管使其帶電.
(1)把某個物體放在帶電吸管一端的附近,發(fā)現(xiàn)吸管向物體靠近,由此不能(選填“能”或“不能”)判斷該物體是否帶電.
(2)把絲綢摩擦過的玻璃棒放在用紙巾摩擦過的吸管一端的附近,發(fā)現(xiàn)吸管被吸引,則可判斷餐巾紙帶正電;在此過程中,紙巾失去了電子;
(3)繼續(xù)將玻璃棒與吸管接觸,在接觸的瞬間,電子從吸管轉移到玻璃棒.

分析 (1)同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引,帶電體可以吸引不帶電的物體;
(2)絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電;摩擦起電的過程中失去電子的帶正電,得到電子的帶負電;
(3)電子的定向移動形成電流.

解答 解:(1)帶電體除了吸引帶有異種電荷的物體外,還可以吸引不帶電的物體,所以不能判定物體是否帶電;
(2)絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電,玻璃棒放在用紙巾摩擦過的吸管一端的附近,發(fā)現(xiàn)吸管被吸引,則吸管帶負電,故餐巾紙帶正電,物體失去電子會帶正電.
(3)玻璃棒與吸管接觸,在接觸的瞬間,吸管帶負電,電子從吸管轉移到玻璃棒.
故答案為:(1)不能;(2)正;紙巾;(3)吸管;玻璃棒.

點評 知道摩擦起電的實質和帶電體可以吸引不帶電的物體時正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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A.采用相同規(guī)格的電加熱器  B.燒杯中分別裝入相同體積的水和食用油
C.使用相同的燒杯
(3)若實驗探究記錄數(shù)據(jù)如下表:
加熱時間t/min012345678910
水的溫度/℃3032343638404244464850
食用油的溫度/℃3035404550586065707580
①在這些數(shù)據(jù)中,第5min的食用油(選填:“水”或“食用油”)的溫度記錄錯誤最可能是由于測量或者記錄的疏忽而產生了錯誤.
②分析實驗數(shù)據(jù),可以得出的結論是:水的吸熱本領比食用油大(選填:“大”或“小”).

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A.10JB.20JC.60JD.70J

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