如圖所示，一根細玻璃管插在一個瓶子的塞子上，瓶內(nèi)和細管內(nèi)裝水，已知瓶底面積為30厘米2，求：
（1）水對瓶底的壓強；
（2）水對瓶底的壓力．
分析：（1）已知水的深度，由液體壓強公式可以求出水對瓶底的壓強；
（2）已知壓強與瓶底面積，由壓強公式的變形公式可以求出水對瓶底的壓力．
解答：解：（1）水對瓶底的壓強：
p=ρgh=1×103kg/m3×9.8N/kg×（0.1m+0.1m）=1.96×103Pa；
（2）∵p=
F
S
，
∴水對瓶底的壓力：
F=pS=1.96×103Pa×30×10-4m2=5.88N；
答：（1）水對瓶底的壓強為1.96×103Pa；
（2）水對瓶底的壓力為5.88N．
點評：本題考查了求水對瓶底的壓強與壓力，應用液體壓強公式與壓強公式的變形公式即可正確解題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?濱湖區(qū)二模）小明和小紅利用如圖所示的裝置探究“導體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”．
（1）如圖所示，質(zhì)量相等的兩瓶煤油中都浸泡著一段材料與長度均相同的金屬絲，已知甲電阻比較小，則兩根金屬絲中橫截面積較大的是
甲
甲
（選填“甲”或“乙”）．
（2）實驗中，小明和小麗發(fā)現(xiàn)
乙
乙
燒瓶中溫度計的示數(shù)升高較快．這表明：在
電流
電流
和通電時間相同的情況下，導體的電阻越
大
大
，產(chǎn)生的熱量越多．
（3）小明提議利用該裝置改做“比較水和煤油比熱容的大小”的實驗，則他們應將其中一燒瓶中的煤油換成
質(zhì)量
質(zhì)量
相等的水，并使甲、乙兩燒瓶中金屬絲的電阻
相同
相同
．水和煤油吸熱升溫，這是通過
熱傳遞
熱傳遞
來改變液體內(nèi)能的．
（4）為了使看到的現(xiàn)象更明顯，小紅把實驗裝置作了一些改動：在相同的燒瓶A、B中裝滿煤油，用細玻璃管代替溫度計做實驗，當煤油溫度上升時，會看到細玻璃管內(nèi)的液面明顯上升．下列實驗中也用到這種方法的是
B
B

A．將不同的電阻絲分別接到同一電路中，通過比較電流的大小來比較電阻的大小
B．將乒乓球靠近發(fā)聲的音叉，通過乒乓球被彈開顯示音叉在振動
C．讓不同的紙團從相同高度同時下落，通過落地的先后判斷運動的快慢
D．將小鐵屑均勻灑在磁體周圍，通過觀察鐵屑的分布情況來認識磁場的分布情況．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?沈陽二模）小明使用電熱水壺燒水時，發(fā)現(xiàn)晚飯后燒開一壺水總比早晨燒開一壺水所用的時間長，為什么晚飯后燒開一壺水所用時間長呢？小明經(jīng)過思考提出了以下猜想：
猜想一：可能是晚間的氣壓變高
猜想二：可能是晚間電熱水壺的實際功率變小
（1）你認為因氣壓變高而延長燒水時間的依據(jù)是
氣壓變高使水的沸點增大而吸收更多熱量
氣壓變高使水的沸點增大而吸收更多熱量
；為了驗證猜想一，小明在小瓶里裝一些帶顏色的水，取一根兩端開口的細玻璃管，在它上面畫上刻度，使玻璃管穿過橡皮塞插入水中，從管子上端吹入少量氣體，制成了一個簡易氣壓計（如圖所示），如果觀察到氣壓計玻璃管的水面晚間比早晨高．說明猜想一是
錯誤
錯誤
（正確/錯誤）的．
（2）為了驗證猜想二，請在電能表、溫度計、秒表中選擇適當?shù)钠鞑脑O計一個簡單的實驗驗證這個猜想，簡述你的實驗方案．
①選用的器材：
電能表、秒表
電能表、秒表
；
②操作時除注意“安全”外，請再提一條需要做到的是：
斷開其它用電器（或多次測量比較）
斷開其它用電器（或多次測量比較）
；
③如何判斷：
相同時間比較電能表轉(zhuǎn)動的圈數(shù)
相同時間比較電能表轉(zhuǎn)動的圈數(shù)
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

人類對火的認識和利用，改變了世界．也改變了自己，可以說人類文明史，就是火的利用史．
（1）如果你身處遙遠的古代．你有哪幾種獲得火種的方法，請寫出三種獲取火種的方法：
（2）由于對流，熱空氣上升，在日常我們所見的燭焰，如圖所示．但假如在完全失重充滿空氣的太空船里，你認為燭焰的形狀是
B
B

A、   B、   C、   D、不能點燃
（3）由于火焰溫度很高．會使空氣發(fā)生電離．從而火焰周圍充滿了正、負離子．如果你用手摩擦一束細塑料包扎帶，由于靜電作用，包扎帶會張開，如圖．當你把火焰靠近包扎帶時會發(fā)生
B
B


A．包扎帶張得更開  
B．包扎帶會合攏．
C．包扎帶張開的情況不變．
D．包扎帶先合攏后張開．
（4）如果在一個比較深且窄的直筒型玻璃容器的底部點燃一根蠟燭，一段時間后，蠟燭會熄滅或火焰變得很�。埨敏宓逗鸵粡堊銐虼蟮挠布埰O計一個簡單方案，讓蠟燭能長時間正常地燃燒．把設計圖畫在紙上，并對操作步驟作簡要說明．

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科目：初中物理 來源：同步題 題型：問答題

火山是怎樣噴發(fā)的？
如圖所示，在一個大玻璃杯中倒入冷水，另準備一只小瓶，在小瓶中滴入幾滴紅墨水，再把熱水注入小瓶中。在小瓶的瓶口拴上一根細線，提著細線慢慢地把小瓶沉入玻璃的底部。頓時小瓶中的紅墨水就像火山爆發(fā)一樣，瓶口噴出紅色煙云，似火山噴發(fā)，繚繞上升，非常好看。小明說：紅色煙云是由于分子熱運動產(chǎn)生的，紅墨水溫度越高，分子熱運動劇烈，便向四周擴散，進入清水中，形成了紅色煙云，這是擴散現(xiàn)象。犀子說：紅色煙云是由于熱傳遞而形成的，紅墨水的溫度高，密度小，因而向上運動，下面周圍的冷水來補充，就形成了煙云狀。這是對流現(xiàn)象。
你認為這是什么物理現(xiàn)象造成的？

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