15.下列說法中正確的是( 。
A.太陽能、風(fēng)能、核能都是可再生能源
B.火箭發(fā)射利用的燃料是液態(tài)氫,是因為它的熱值低
C.手機無線上網(wǎng)是利用次聲波傳輸信號的
D.二維碼掃描器中的光敏二極管使用的主要材料是半導(dǎo)體

分析 (1)能夠源源不斷地從自然界獲得或重復(fù)利用的能源是可再生能源,不能源源不斷從自然獲得或不能重復(fù)利用的能源是可再生能源是不可再生能源;
(2)運載火箭采用液態(tài)氮作為火箭的燃料,原因是液態(tài)氮具有較高的熱值,完全燃燒相同質(zhì)量的氫時,液態(tài)氮可以釋放出更多的熱量;
(3)3G手機隨時隨地進行無線網(wǎng)絡(luò)登錄,對于手機無線上網(wǎng),主要是使用電磁波傳遞數(shù)字信號的;
(4)半導(dǎo)體具有很多特殊的優(yōu)點,利用它的優(yōu)點制成:太陽電池,光敏電阻、熱敏電阻等,以及它在其它方面的應(yīng)用.

解答 解:A、煤、石油是不可再生能源,太陽是可再生能源,故A錯誤;
B、運載火箭采用液態(tài)氮作為火箭的燃料,是因為它的熱值高,故B錯誤;
C、手機無線上網(wǎng)時,通過電磁波傳遞信息,傳遞的是數(shù)字信號,故C錯誤;
D、當光照發(fā)生變化時,由半導(dǎo)體材料做成的光敏電阻的阻值可發(fā)生變化,則可以感知條形碼,故D正確.
故選:D.

點評 物理學(xué)聯(lián)系現(xiàn)代生活的方方面面,要注意各種物理知識在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用,可以幫你學(xué)好物理的哦!

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.如圖所示,小華用不計重力的彈簧測力計拉著一物塊以2m/s的速度在水平地面上勻速前進,若彈簧測力計的讀數(shù)為3.6N,則物塊受到的滑動摩擦力的大小為3.6N;當速度增加到4m/s時,物塊受到的滑動摩擦力的大小為3.6N.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖,是小明做“探究水的沸騰”實驗后所繪制的圖象.圖象中BC段表示的物理意義是:水沸騰時吸熱,溫度保持不變.此時水的沸點是98℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.為了探究物體動能大小與哪些因素有關(guān),同學(xué)們設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗裝置來進行實驗.

(1)實驗中小球動能的大小是通過觀察比較木塊被推動的距離來說明的.
(2)圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放到同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景,據(jù)此你能得出的結(jié)論是速度相同時,物體的質(zhì)量越大,動能越大;
(3)要想探究物體的動能跟速度的關(guān)系,應(yīng)進行的操作是:同一小球從斜面的不同高度滾下,比較小球推動木塊在水平面上運動的距離.
(4)實驗后,同學(xué)們由交通限速牌聯(lián)想到在許多交通事故中,造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”,進一步想知道,在影響物體動能大小的因素中,哪個因素對動能影響更大?于是利用上述器材進行了實驗測定,得到的數(shù)據(jù)如下表:
實驗序號小球的質(zhì)量m/g小球自由滾下的高度h/cm木塊被撞后運動的距離s/m
130104
2302016
360108
(a)為了探究“超載”安全隱患,應(yīng)選擇1、3兩個序號的實驗進行比較;
(b)為了探究“超速”安全隱患,應(yīng)選擇1、2兩個序號的實驗進行比較.
分析表格中對應(yīng)的實驗數(shù)據(jù)可知:速度對物體的動能影響更大,當發(fā)生交通事故時,由此造成的危害更嚴重.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.中國天津大學(xué)自主研發(fā)的水下無人滑翔機“海燕”采用了浮力驅(qū)動與螺旋槳推進技術(shù),可持續(xù)不間斷工作30天左右.它形似魚雷,長1.8m,直徑0.3m,質(zhì)量為70kg,當它在海面下200m處水中勻速巡航時,它所受浮力約為700N,此時所受水的壓強為2.06×106Pa,其在海面下下潛過程中浮力不變(選填“變大”、“不變”或“變小”).(ρ海水=1.03×103kg/m3,g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

7.在實驗過程中,小明記錄了水的溫度隨時間變化的數(shù)據(jù)如表所示.請根據(jù)表中數(shù)據(jù),在坐標中畫出溫度隨時間變化的圖線.
時間min01234
溫度(℃)9092949698
時間min56789
溫度(℃C)100100100100100

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.下面是某同學(xué)學(xué)習(xí)了電學(xué)后,對某些數(shù)據(jù)的認識,其中與實際不符合的是( 。
A.人的雙手間(干燥)的電阻約3000Ω
B.教室中的日光燈管的電功率為40W
C.電視機的供電電壓是220V
D.一根摩擦過的玻璃棒所帶的電荷約有1C

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.(1)為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖甲所示的實驗.
①在兩個相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、質(zhì)量相同的水和煤油(ρ>ρ煤油).實驗中選用相同電加熱器的目的是:使水和煤油在相同時間內(nèi)吸收的熱量相同.
②水和煤油溫度隨時間變化如圖乙所示,根據(jù)圖甲可判斷出a物質(zhì)是水.根據(jù)圖乙可判斷出b吸熱能力較弱(選填“強”或“弱”).
(2)如圖丙所示,為比較酒精和碎紙片的熱值,用兩只同規(guī)格的燒杯裝相等質(zhì)量的水,取質(zhì)量相等的酒精和碎紙片,分別放入兩個燃燒皿中,點燃分別給燒杯加熱,直到酒精和碎紙片完全燃燒完,通過比較升高的溫度 (選填“加熱時間”或“升高的溫度”)來確定酒精和碎紙片熱值的大。

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同步練習(xí)冊答案