【題目】(1)小亮用溫度計測量燒杯中液體的溫度,分別進行了三次操作如圖

(1)如圖1所示,其中正確的操作是  (選填“a”、“b”或“c”);溫度計讀數(shù)方法如圖2所示,其中正確的是 (選填“A”、“B”或“C”).
(2)小黃把托盤天平放在水平桌面上,在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,進行如圖3所示的操作,他漏掉的操作步驟是

【答案】
(1)c;B
(2)游碼調(diào)零
【解析】(1)a、玻璃泡接觸了容器底.此方法錯誤;b、玻璃泡接觸了容器壁.此方法錯誤;c、溫度計的玻璃泡要全部浸入被測液體中,測量方法正確;讀取溫度計示數(shù)時,視線與溫度計中的液柱上表面相平,不能仰視或俯視.正確的是B.
(2)在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,先游碼調(diào)零,然后再調(diào)平衡螺母,直到天平橫梁平衡.
所以答案是:c;B;游碼調(diào)零.
【考點精析】認真審題,首先需要了解溫度計的使用方法(溫度計的使用: ⑴讓溫度計與被測物長時間充分接觸,直到溫度計液面穩(wěn)定不再變化時再讀數(shù), ⑵讀數(shù)時,不能將溫度計拿離被測物體, ⑶讀數(shù)時,視線應與溫度計標尺垂直,與液面相平,不能仰視也不能俯視. ⑷測量液體時,玻璃泡不要碰到容器壁或容器底).

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華同學要測定某種金屬顆粒的密度,現(xiàn)有一架托盤天平、一盒砝碼、一個燒杯和足量的水,他的實驗準備設計有如下五個步驟:

①把天平放在水平桌面上,并調(diào)節(jié)橫梁使其平衡;

將燒杯從天平取下,再把待測的金屬顆粒輕輕放入盛滿水的燒杯中,并溢出部分水,然后用天平稱出金屬顆粒、燒杯和剩余水的總質(zhì)量m1;

③用天平稱出盛滿水的燒杯的總質(zhì)量m2

用天平稱出空燒杯的質(zhì)量m3;

用天平稱出待測的金屬顆粒的質(zhì)量m

(1)實驗設計中不必要的步驟是______(填寫步驟序號);

(2)請你幫他列出正確的步驟順序______(填寫步驟序號);

(3)寫出待測金屬顆粒密度的表達式:ρ=______;

(4)分析該同學的實驗過程,指出其不合理之處。__________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是“探究物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置。

(1)該實驗利用了轉(zhuǎn)換法,通過觀察木塊_________來判斷________(選填“小球”或“木塊”)動能的大小。

(2)讓同一小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下,推動木塊做功,目的是為了探究動能的大小與________的關(guān)系。

(3)換用質(zhì)量不同的小球,使它們從斜面的________(選填“相同”或“不同”)高度由靜止?jié)L下,推動木塊做功,目的是為了探究動能的大小與________的關(guān)系。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的情景中,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能的過程是( 。
A.箭離開弓過程

B.運動員撐起過程

C.杠鈴被舉起過程

D.運動員下落過程

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為探究重力勢能的大小與什么因素有關(guān),小明利用帶有四個鐵釘?shù)男》阶、沙箱及質(zhì)量不同的重物(圓柱體鐵塊及方形木塊)設計并進行了如圖所示實驗.

(1)實驗中通過觀察________來判斷物體重力勢能的大小.

(2)要探究重力勢能大小與高度的關(guān)系應選擇圖________和圖________進行分析比較.實驗中被控制的物理量是________.得出的實驗結(jié)論是:質(zhì)量相等時,物體越高,重力勢能越________

(3)如圖2和如圖3探究的問題是________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小紅在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中.

(1)如圖1所示,讓平行光經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑,由此可知,凸透鏡的焦距是   cm.
(2)如圖2所示,用該凸透鏡做成像實驗,把蠟燭放在距凸透鏡18cm的位置,移動光屏,在光屏上形成清晰的像.若撤去光屏,人眼在圖示位置 (選填“能”或“不能”)觀察到蠟燭的像.
(3)把蠟燭放在距凸透鏡25cm的位置,移動光屏,在光屏上形成清晰的像“A”;接著把蠟燭放在距凸透鏡28cm的位置,再移動光屏,在光屏上形成清晰的像“B”.由實驗可知像“A” (選填“大于”或“小于”)像“B”.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一塊水田面積為2400m2 要灌平均0.1m深的水。不計水滲透的損失,

(1)所灌水的體積?

(2)所灌水的質(zhì)量?

(3)若這些水是用水泵(抽水機)從距水田2m深的水渠中抽上來的水泵至少要做多少功?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】黃金周,征征和媽媽到無錫旅游,買了一只宜興茶壺,如圖所示.她聽說宜興茶壺是用宜興特有的泥土材料制成的,很想知道這種材料的密度.于是她用天平測出壺蓋的質(zhì)量為44.4g,再把壺蓋放入裝滿水的溢水杯中,并測得溢出水的質(zhì)量是14.8g

1)請你幫征征算出這種材料的密度是多少?

2)若測得整個空茶壺的質(zhì)量為159g,則該茶壺所用材料的體積為多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的實驗中吸盤都保持靜止,但所掛鉤碼是吸盤所能提起的最大重物。對此,下列說法正確的是( )

A. 甲圖中大氣對吸盤的壓力等于鉤碼的重力

B. 乙圖中大氣對下面吸盤的壓力等于鉤碼的重力的1/2

C. 利用甲圖的實驗可以粗測大氣壓的值

D. 利用乙圖的實驗可以粗測大氣壓的值

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