【題目】如圖所示是小芳同學探究斜面機械效率的實驗裝置圖,實驗前她做了如下猜想: A.斜面的機械效率可能與斜面的粗糙程度有關
B.斜面的機械下列可能與斜面的傾斜程度有關
她在做實驗時用彈簧測力計拉著同一物體沿斜面向上做勻速直線運動,分別進行了四次實驗,并記錄實驗數(shù)據(jù)如下表所示:
實驗次數(shù) | 斜面傾斜程度 | 斜面粗糙 | 木塊重量G/N | 斜面高h/m | 拉力F/N | 斜面長 | 有用功 | 總功W總/J | 機械效率 |
1 | 較緩 | 木板表面 | 2 | 0.1 | 0.6 | 0.5 | 0.2 | 0.3 | 67% |
2 | 較陡 | 木板表面 | 2 | 0.2 | 1 | 0.5 | 0.4 | 0.5 | 80% |
3 | 最陡 | 木板表面 | 2 | 0.3 | 1.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 86% |
4 | 最陡 | 毛巾表面 | 2 | 0.3 | 1.6 | 0.5 | 0.6 | 0.8 |
(1)將表中所缺的數(shù)據(jù)補充完整 .
(2)比較兩次實驗可知猜想A是正確的.
(3)比較1、2、3次實驗得到的結論是:當粗糙程度相同時,斜面越陡機械效率 .
(4)通過分析實驗數(shù)據(jù),還可以得出當斜面粗糙程度和高度都相同時,斜面越長越(選填“省力”或“費力”).
【答案】
(1)75%
(2)3、4
(3)越高
(4)省力
【解析】解:(1)由表中數(shù)據(jù),機械效率η= = ×100%=75%;(2)要驗證斜面的機械效率可能與斜面的粗糙程度有關,要控制斜面傾斜程度相同,只改變斜面的粗糙程度,故由表中3、4兩次實驗數(shù)據(jù)可知,在斜面粗糙程度不同而斜面的傾斜程度相同時,斜面的效率不同,由此可知,斜面的機械效率與斜面的粗糙程度有關,故猜想A正確;(3)由表中第1、2、3此實驗數(shù)據(jù)可知,當斜面粗糙程度相同時,斜面越陡,機械效率越高;(4)分析表中數(shù)據(jù)可知,斜面的長度相同,都是0.5m,高度越高,拉力F越大,即:斜面越陡越費力,越緩越省力.
由此可推知,當斜面的高度相同時,斜面越長,則傾斜程度越緩,此時會越省力.
所以答案是:(1)75%;(2)3、4;(3)越高;(4)省力.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】來自水池邊樹木的光射向平靜的水面,由于光的(選填“直線傳播”、“反射”或“折射”)后,在水下形成一個(填“放大”、“縮小”或“等大”)的(填“虛”或“實”)像.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】對下列實驗中能量轉化關系的說法不正確的是( )
A. 來回迅速摩擦雙手,手會發(fā)熱是機械能轉化為內能
B. 將塑料袋內裝水,放在太陽光下后溫度會升高是光能轉化為內能
C. 用塑料尺在頭發(fā)上摩擦后能吸引輕小的紙屑,是化學轉化為電能
D. 把電扇連接在電源上,扇葉將轉動,這是電能轉化為機械能
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電視機、微波爐等家用電器給我們的生活帶來了許多方便,微波爐使用的電磁波波長很短,但比電視機遙控器所用的波長要長些,下列電磁波成分中波長也比電視機遙控器所用波長長的是( )
A.γ射線
B.可見光
C.紅外線
D.無線電波
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如下圖所示,是一輛汽車通過滑輪組將深井中的石塊拉至井口的裝置圖,已知井深l2m,石塊重G石=6×103N,汽車重G車=3×104N,汽車勻速拉繩子時的拉力F拉=2.2×103N,汽車受到的阻力為車重的0.1倍,忽略繩量及繩子與滑輪之間的摩擦力(g取10N/kg)求:
(1)動滑輪的重力;
(2)將石塊從井底拉至井口的過程中,汽車拉繩子的拉力對滑輪組做了多少功?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,R1為定值電阻,滑動變阻器的最大阻值為R2,且R1=R2,燈泡L上標有“6V 3W”字樣,所用電流表的量程均為0-0.6A和0-3A,三個開關S1、S2、S3都閉合時,燈泡L正常發(fā)光,兩電流表指針的位置相同,當三個開關的狀態(tài)及滑動變阻器的阻值變化時,電路消耗的總功率也隨之變化。下列判斷正確的是(忽略溫度對燈電阻的影響)
①電源電壓為6V
②R1的阻值為24Ω
③電路消耗總功率的最小值為1W
④電路消耗總功率的最大值為3.75W
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某實驗小組在“測滑輪組機械效率”的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示,第1、2、3次實驗,分別如圖甲、乙、丙所示.
(1)比較第1次實驗和第2次實驗,可得結論:使用同樣的滑輪組,提起的鉤碼越重,滑輪組的機械效率越 ______ .
(2)第3次實驗中所做的有用功是 ______ J,機械效率是 ______ .
(3)第3次實驗中動滑輪個數(shù)比第2次實驗多,動滑輪自重增大,對動滑輪所做的額外功 ______ (選填“增大”或“減小”),因而,由第2、3次實驗可知:滑輪組的機械效率與 ______ 有關.
(4)綜上述結論,提高機械效率的方法有增大有用功, ______ 額外功(選填“增大”或“減小”).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,在一次物理興趣小組的活動中,某小組同學準備用彈簧測力計、燒杯、水、吸盤、滑輪、細線來測量木塊的密度(木塊不吸水,密度小于水)。
(1)將滑輪的軸固定在吸盤的掛鉤上,如圖乙所示;喫鸬淖饔檬牵___________;
(2)若甲圖中彈簧測力計示數(shù)為F1,乙圖中彈簧測力計示數(shù)為F2,則木塊所受浮力大小為____________;
(3)請用上述物理量及ρ水寫出木塊密度的表達式:ρ木塊= ______________。
(4)如果實驗中先用彈簧測力計將木塊全部拉入水中,然后取出木塊直接測量木塊的重力,從理論上分析,按這樣的實驗順序測得的木塊密度值__________。(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com