小杰同學(xué)用實(shí)驗(yàn)探究電流和電壓的關(guān)系，他根據(jù)測量數(shù)據(jù)繪出了甲、乙兩種電阻電流與電壓關(guān)系的圖像，分別如圖中圖線a、b所示。

（1）由圖線a可知甲電壓增大時(shí)，電流隨之          （選填“增大”“減小”或“不變”），而電流與電壓的比值          。
（2）比較a圖線和b圖線，可得出電阻R甲和電阻R乙相比較，R甲     R乙（填：“〉”、“〈”或“=”）
（3）如果將甲電阻接到電壓為3V的電源兩端通過甲電阻的電流為            A。
（1）增大   不變  （2）<  （3）0.6

試題分析：電阻不變，導(dǎo)體中的電流與電壓成正比，其圖象為一條過原點(diǎn)的直線，電壓和電流的比值不變，且比值越大，電阻越大．
（1）由圖線a知，甲兩端電壓增大時(shí)，電流隨之增大；
圖象為一條過原點(diǎn)的直線，可知電流與電壓的比值為一定值；
（2）由圖象知，當(dāng)電壓相同時(shí)，通過a的電流較大，根據(jù)R=，a的電阻小于b的電阻；
（3）由圖象知，當(dāng)U=3V時(shí)，通過a的電流為0.6A．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中有如下實(shí)驗(yàn)器材：
電源（4.5 V），電流表、電壓表各一只，開關(guān)一個(gè)，三個(gè)定值電阻（5 Ω、10 Ω、15 Ω），滑動(dòng)變阻器R1“20 Ω  1A”，滑動(dòng)變阻器R2“ 50 Ω  1A”，導(dǎo)線若干。

（1）小明連接電路如下圖，請?jiān)趫D中用筆畫線代替導(dǎo)線幫他將實(shí)驗(yàn)電路連接完整；
（2）電路連接完整后，小明閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表指針超過量程。小明操作中的錯(cuò)誤是                                                ；
（3）糾正錯(cuò)誤后，小明先將5 Ω的電阻連入電路中，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片，使電壓表的示數(shù)為1.5 V，并記下電流值；再分別改接10 Ω、15 Ω的電阻，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，得到了上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；
（4）將5Ω電阻換成10 Ω電阻后，閉合開關(guān)，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向         （選填“左”或“右”）移動(dòng)，當(dāng)觀察到電壓表示數(shù)為         V時(shí)，才能記錄電流表示數(shù)；
（5）實(shí)驗(yàn)中小明應(yīng)選擇的滑動(dòng)變阻器是    (選填“R1”或“R2”)，多次移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片的目的是                                                                                                                                   。
（6）通過上述實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是                                         。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(9分)我們已進(jìn)行過“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)：
(1)(2分)請你在圖中的方框內(nèi)畫出該實(shí)驗(yàn)的電路圖．
(2)在連接電路時(shí)，當(dāng)連完最后一根導(dǎo)線后就發(fā)現(xiàn)兩個(gè)表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，并且指針總在晃動(dòng)，造成上述現(xiàn)象的原因分別是a．       ．b．       ．
(3)排除故障后，首先探究“通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，測出通過電阻R的電流和對應(yīng)的電壓值如下表：

根據(jù)表中數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是                     ，通過計(jì)算可知，此次實(shí)驗(yàn)所用的電阻為       Ω．
(4)接著探究“通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系”．首先將5Ω的電阻接入電路，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2V，讀出并記下電流值；然后將5Ω的電阻改接成lOΩ的電阻，他下一步的操作應(yīng)該是：閉合開關(guān)，              ，并記下電流值；再改接20Ω的電阻，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)．
(5)在許多實(shí)驗(yàn)中都需要進(jìn)行多次測量，其目的有以下兩種：A．是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律；B．是為了求平均值以減小誤差．你認(rèn)為在本實(shí)驗(yàn)中測量多組數(shù)據(jù)的目的是       ；“伏安法”測量定值電阻的阻值實(shí)驗(yàn)中多次測量的目的是       (選填“A”或“B”)．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)探究電流與電壓的關(guān)系時(shí)，用到如下器材：電源1個(gè)，電流表、電壓表各1只，定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω的各1只），滑動(dòng)變阻器1只，開關(guān)1個(gè)，導(dǎo)線若干
（1）畫出該實(shí)驗(yàn)的電路圖。
（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)使用了控制變量的方法，其中被控制的變量是＿＿＿＿，滑動(dòng)變阻R2的作用是＿＿＿＿＿.
（3）下面是他們獲取的一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)中他們選用的定值電阻阻值為＿＿＿＿＿Ω；

（4）分析表中的數(shù)據(jù)或圖像，你能得出的探究結(jié)論是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在研究電流與電壓、電阻的關(guān)系時(shí)，同學(xué)們設(shè)計(jì)了圖中甲所示的電路圖，其中R為定值電阻，
R′為滑動(dòng)變阻器。試驗(yàn)后，數(shù)據(jù)記錄在表1和表2中。

（1）由于電路中電流的大小受多種因素影響，所以我們在探究某一因素變化對電流的影響時(shí)，采用了     　　　　  法。
（２）根據(jù)甲電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線連接圖乙所示的實(shí)物。

（３）根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出如下結(jié)論：
a.由表1可得：                                                
b.由表2可得：                                                
（4）在研究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，先用5Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，使電壓表的示數(shù)為3V，再換用10Ω的定值電阻時(shí)，某同學(xué)改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置，合上開關(guān)后，電壓表的示數(shù)將      3V(填“大于”或“小于”或“等于”)。此時(shí)應(yīng)向     （填“左”或“右”）調(diào)節(jié)滑片使電壓表示數(shù)仍為3V。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

我們已進(jìn)行過“探究歐姆定律”的實(shí)驗(yàn)．請回答下列問題．

（1）請?jiān)趫D甲中把余下部分的電路用筆劃線代替導(dǎo)線連接好．
（2）在某次測量中．電流表的示數(shù)如圖乙．值為         A．   
（3）丙、丁兩圖是某實(shí)驗(yàn)小組在探究過程中．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖像．其中表示電阻不變．電流隨電壓變化的圖像是       (填“丙”或“丁”)．
（4）在探究電阻一定時(shí)，電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系的過程中，使用滑動(dòng)變阻器的目的是                   ．（寫出任意一種即可）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

同學(xué)們在“探究電流與電阻有什么關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中
（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，將如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路連接完整．

（2）在導(dǎo)線連接完成后，閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器應(yīng)　            　．
（3）閉合開關(guān)后，移動(dòng)滑片時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，電壓表有明顯的示數(shù)，則發(fā)生故障的原因可能是　          　．
（4）排出故障后，同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．一位同學(xué)在讀取完電流表示數(shù)后，直接拆下阻值為5Ω的電阻改換成10Ω的電阻．他認(rèn)為這樣操作簡單方便．那么：
①請指出他在操作中的錯(cuò)誤：　         　．
②若按正確操作方法改接電阻后，電壓表示數(shù)會(huì)　 　（填“變大”或“變小”）．
（5）分析表中數(shù)據(jù)
 
電壓U=2V
次數(shù)
1
2
3
電阻R（Ω）
5
10
20
電流I（A）
0.4
0.2
0.1
請你總結(jié)電流與電阻的關(guān)系：　                          　．
（6）本實(shí)驗(yàn)中測量了多組數(shù)據(jù)，在許多實(shí)驗(yàn)中都需要進(jìn)行多次測量，有的是為了找到普遍規(guī)律，有的是為了求平均值減小誤差．你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)中多次測量的目的與本實(shí)驗(yàn)相同的是　 　（填序號）．
①測量物體長度，②用伏安法測量定阻電阻的阻值，③探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

一個(gè)電阻，在它兩端加10V的電壓時(shí)，通過的電流為0.5A，則該的阻值是______ Ω；如果通過該的電流為0.6A，則該電壓是______。導(dǎo)體的電阻與通過其中的電流______（選填“有”或“沒有”）關(guān)系。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在研究電流跟電壓、電阻之間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，小明通過改變電路中的電壓和電阻，分別測得了如下表兩組數(shù)據(jù)：
表一
表一
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
電阻R＝10Ω
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
電壓U＝3V
U/V
I/A
R/Ω
I/A
1
1
0.1
1
5
0.6
2
2
0.2
2
10
0.3
3
3
0.3
3
15
0.2
分析表1數(shù)據(jù)，可得到的結(jié)論是：____________________________________________。
分析表2數(shù)據(jù)，可得到的結(jié)論是：____________________________________________。

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同步練習(xí)冊答案