.如圖10所示，是測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)物元件圖，其中電源是由三只蓄電池組成，小燈泡額定電壓是3.8V，其燈絲電阻約為10Ω，滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“10Ω、1A”字樣，電流表(0～0.6A、0～3A)，電壓表(0～3V、0～15V).

 

 

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，把右圖中的電路元件連接成實(shí)驗(yàn)電路．

（要求：滑片P向左移時(shí)燈變亮，且連線不得交叉）

（2）小明合理地連接好電路，并按正確的順序操作，閉合開關(guān)后燈不亮，小明猜想：

A.可能燈絲斷了

B.可能是變阻器開路

     C.可能是小燈泡短路

電流表示數(shù)/A

電壓表示數(shù)/ V

原   因

0

6

猜想        成立

0

0

猜想        成立

 

 

 

 

 

 

請(qǐng)你借助電路中的電流表和電壓表驗(yàn)證小剛的猜想，并填入上表.

（3）排除故障后，小明繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片，使電壓表示數(shù)為        V時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表示數(shù)如圖11所示，則小燈泡的額定功率是

             W.

 

 

 

 

 


 

 

【答案】

（1）圖略（2分）

（2）A  B（2分）

（2）3.8V  1.52W（各2分）

 

 【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?雨花臺(tái)區(qū)一模）為“測(cè)量小燈泡的電功率”，選用如下器材．其中電源是兩節(jié)新干電池，小燈泡的額定電壓為2.5V，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“10Ω lA”．
（1）圖甲是A同學(xué)連接的部分電路，在錯(cuò)誤處打“×”．
（2）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整．
（3）B同學(xué)連接好電路后，閉合開關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)燈泡特別亮，原因是：
滑動(dòng)變阻器阻值未調(diào)到最大值
滑動(dòng)變阻器阻值未調(diào)到最大值
．
（4）C同學(xué)調(diào)節(jié)滑片P使電壓表的示數(shù)如圖乙所示，要測(cè)小燈泡的額定功率，他應(yīng)將滑片P向
A
A
（選填：“A”或“B”）端移動(dòng)．
（5）D同學(xué)測(cè)量并描繪出小燈泡的電流隨電壓變化的圖象如圖丙所示，則小燈泡的額定功率為
0.75
0.75
W．
（6）E同學(xué)分析 D同學(xué)描繪出小燈泡的電流隨電壓變化的圖象后，他認(rèn)為“燈絲的電阻隨著電壓增加而增大”，你同意他的看法嗎？說說你的看法：
不同意；因?yàn)椋簾襞蓦娮枋軠囟鹊挠绊�，隨溫度升高而增大，與燈泡兩端的電壓無關(guān)
不同意；因?yàn)椋簾襞蓦娮枋軠囟鹊挠绊�，隨溫度升高而增大，與燈泡兩端的電壓無關(guān)
． 

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?南通二模）冰壺運(yùn)動(dòng)是冬奧會(huì)的比賽項(xiàng)目，如圖甲所示（g取10N/kg）．

（1）用刻度尺測(cè)量冰壺的高度AB如圖乙所示，其測(cè)量值為
11.40
11.40
cm．
（2）冰壺由花崗巖鑿磨而成，質(zhì)量為20kg，體積為8×10-3m3，則這種花崗巖的密度為
2.5
2.5
g/cm3，停在水平冰面上的冰壺與冰面的接觸面積為200cm2，則冰壺對(duì)冰面的壓強(qiáng)為
10000
10000
Pa．
（3）比賽時(shí)運(yùn)動(dòng)員可以用毛刷擦冰壺運(yùn)行前方的冰面，擦冰時(shí)利用
做功
做功
的方式改變物體的內(nèi)能，使一些冰熔化成薄薄的一層水，從而
減小
減小
（填“增大”或“減小”）滑動(dòng)摩擦力．若以運(yùn)動(dòng)的冰壺為參照物，則座位上觀看冰壺比賽的觀眾是
運(yùn)動(dòng)
運(yùn)動(dòng)
（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖1所示，是小明同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫時(shí)的操作圖．A是操作過程，B是讀數(shù)過程．
①A圖中操作的錯(cuò)誤是
溫度計(jì)接觸燒杯底部
溫度計(jì)接觸燒杯底部
；
②B圖中讀數(shù)的錯(cuò)誤是
溫度計(jì)沒有與被測(cè)物體充分接觸
溫度計(jì)沒有與被測(cè)物體充分接觸
．
時(shí)間t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
溫度t/℃ 90 91 92 93 94 95 96 97 98 98 98 98
（2）小明同學(xué)在利用如圖2所示的裝置做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時(shí)間過長(zhǎng)，請(qǐng)你幫助他找出可能存在的原因．（寫出兩種即可）①
水太多
水太多
；②
水的初溫太低
水的初溫太低
．
（3）實(shí)驗(yàn)中，沸騰時(shí)的氣泡變化圖是圖3中
a
a
．（圖a/b）小明每隔1min，記錄一次水的溫度，得到的數(shù)據(jù)記錄在表中．根據(jù)圖4可知，水的沸點(diǎn)為
98
98
℃．
（4）當(dāng)水的溫度達(dá)到沸點(diǎn)后，停止給水加熱，水的沸騰將
停止
停止
（停止/繼續(xù)）．說明水沸騰的條件是：
一、
達(dá)到沸點(diǎn)
達(dá)到沸點(diǎn)
 二、
繼續(xù)吸熱
繼續(xù)吸熱
．
（5）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖中作出水沸騰的圖象．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小宜同學(xué)做“測(cè)小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)時(shí)，

已知小燈泡的額定電壓是3.8V，其中電源是三節(jié)

新的干電池，燈絲電阻大約10Ω,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有

“10Ω　1A”的字樣。

（1）如圖10所示的是小宜同學(xué)連接不完整的實(shí)驗(yàn)

電路，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線幫他將圖中未連接部分連接好，要求：電壓表、電流表選擇合適的量程，滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)使連入電路的阻值減小。

（2）當(dāng)小宜同學(xué)閉合電路的開關(guān)后，電路中可能出現(xiàn)一些不正�，F(xiàn)象。

第一種：小燈泡較暗，滑動(dòng)變阻器滑片移動(dòng)時(shí)不能改變小燈泡的亮暗程度，可能在連接電路時(shí)把滑動(dòng)變阻器的________（填“AB”或“CD”）兩端點(diǎn)連入了電路中。

第二種：小燈泡不亮，電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)為4.5V，可能小燈泡處_________（填“短路”或“斷路”）

（3）小宜同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中為了能得到比較準(zhǔn)確的小燈泡的額定功率，改變接入電路的滑動(dòng)變阻器的阻值，分別得到三組數(shù)據(jù)，如下表：

老師認(rèn)為小宜同學(xué)通過三次測(cè)量得到三組數(shù)據(jù)，算出三個(gè)電功率值，再求平均值得到額定功率的數(shù)據(jù)處理方法有誤，為什么？

（4）你認(rèn)為正確測(cè)量結(jié)果P額＝___________W

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科目：初中物理 來源： 題型：

小宜同學(xué)做“測(cè)小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)時(shí)，已知小燈泡的額定電壓是3.8V，其中電源是三節(jié)新的干電池，燈絲電阻大約10Ω,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“10Ω　1A”的字樣。

（1）如圖10所示的是小宜同學(xué)連接不完整的實(shí)驗(yàn)電路，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線幫他將圖中未連接部分連接好，要求：電壓表、電流表選擇合適的量程，滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)使連入電路的阻值減小。

（2）當(dāng)小宜同學(xué)閉合電路的開關(guān)后，電路中可能出現(xiàn)一些不正�，F(xiàn)象。第一種：小燈泡較暗，滑動(dòng)變阻器滑片移動(dòng)時(shí)不能改變小燈泡的亮暗程度，可能在連接電路時(shí)把滑動(dòng)變阻器的________（填“AB”或“CD”）兩端點(diǎn)連入了電路中。

第二種：小燈泡不亮，電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)為4.5V，可能小燈泡處_______（填“短路”或“斷路”）

（3）小宜同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中為了能得到比較準(zhǔn)確的小燈泡的額定功率，改變接入電路的滑動(dòng)變阻器的阻值，分別得到三組數(shù)據(jù)，如下表：老師認(rèn)為小宜同學(xué)通過三次測(cè)量得到三組數(shù)據(jù)，算出三個(gè)電功率值，再求平均值得到額定功率的數(shù)據(jù)處理方法有誤，為什么？

（4）你認(rèn)為正確測(cè)量結(jié)果P額＝___________W

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