【題目】超低空飛行的戰(zhàn)斗機(jī)有時(shí)會(huì)把居民家的窗戶玻璃震碎,說明聲音可以傳遞 ;利用超聲波探傷的實(shí)質(zhì)是聲音傳遞 (信息、能量);臺(tái)風(fēng)和海嘯會(huì)產(chǎn)生 (次聲波、超聲波),建立這種聲波接收站就能對(duì)臺(tái)風(fēng)和海嘯進(jìn)行預(yù)警了.
【答案】能量;信息;次聲波
【解析】試題分析:聲音可以傳遞信息,也可以傳遞能量.戰(zhàn)斗機(jī)把玻璃震碎,是聲波引起空氣振動(dòng)將玻璃震碎,說明聲音可以傳遞能量;超聲波探傷是根據(jù)有“傷”地方反射回來(lái)的超聲波時(shí)間有變化,據(jù)此可判斷傷情,所以利用超聲波探傷的實(shí)質(zhì)是利用聲音來(lái)傳遞信息的;臺(tái)風(fēng)和海嘯會(huì)產(chǎn)生次聲波,利用次聲波可以對(duì)臺(tái)風(fēng)和海嘯等自然災(zāi)害作出預(yù)報(bào),并能判斷臺(tái)風(fēng)的風(fēng)向和位置。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)看到水中有大量氣泡不斷上升、變大,到水面破裂開來(lái),里面的 散發(fā)到空氣中,就表明水沸騰了.
(2)分析圖乙可知,小華將水加熱至沸騰的時(shí)間明顯較長(zhǎng),最有可能的原因是 .
(3)通過實(shí)驗(yàn)可得:水在加熱過程中,吸收熱量,溫度 ;沸騰時(shí),吸收熱量,溫度 .
(4)小明在第9分鐘撤掉酒精燈后,發(fā)現(xiàn)有一段時(shí)間水溫依然保持不變.如圖乙所示,這段時(shí)間內(nèi)燒杯底部的溫度 (填“高于”“等于”或“低于”)杯內(nèi)水的溫度,原因是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是課外小組同學(xué)測(cè)量的一些物體的物理量,忘記寫單位,請(qǐng)你補(bǔ)上合適的單位符號(hào):
(1)一個(gè)正常人中學(xué)生身高1.65 ;
(2)王濤同學(xué)跑完50m的時(shí)間是7.8 ;
(3)較為理想的安靜環(huán)境,其響度應(yīng)不超過40 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)如圖所示,在容器底部固定一輕質(zhì)彈簧,彈簧上方連有正方體木塊A,容器側(cè)面的底部有一個(gè)由閥門B控制的出水口,當(dāng)容器中水深為20cm時(shí),木塊A有3/5的體積浸在水中,此時(shí)彈簧恰好處于自然狀態(tài),即沒有發(fā)生形變(已知水的密度為1.0×103kg/m3,不計(jì)彈簧所受的浮力,g取10N/kg)
(1)求此時(shí)容器底部受到水的壓強(qiáng);
(2)求木塊A的密度;
(3)先向容器內(nèi)緩慢加水,直至木塊A剛好完全浸沒在水中,此時(shí)彈簧對(duì)木塊的作用力為F1,再打開閥門B緩慢放水,直至木塊A完全離開水面時(shí),再關(guān)閉閥門B,此時(shí)彈簧對(duì)木塊A的作用力為F2,求F1與F2之比。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】天平的左盤中放有20g砝碼,右盤中放一物體,當(dāng)游碼的讀數(shù)為2.4g時(shí),天平恰好平衡,該物體的質(zhì)量為( )
A.22.4g
B.24.4g
C.17.6g
D.19.6g
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了保證飛機(jī)能在空中飛行,選用鋁合金材料制作機(jī)身,因?yàn)檫@種材料( )
A.質(zhì)量小
B.體積大
C.密度小
D.密度大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】體積相同的銅、鐵、鋁和木四個(gè)小球,放入水中靜止時(shí)如圖,已知這四個(gè)小球的密度關(guān)系是ρ銅>ρ鐵>ρ鋁>ρ水>ρ木頭,則下列判斷正確的是:( )
A.鋁球、木球一定是實(shí)心的,銅球和鐵球一定是空心的
B.四個(gè)小球所受的浮力關(guān)系是:F銅>F木頭>F鐵=F鋁
C.四個(gè)小球的重力關(guān)系是:G鋁>G鐵>G木頭>G銅
D.四個(gè)小球的質(zhì)量關(guān)系是:m鋁>m鐵>m銅>m木頭
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列數(shù)據(jù)后面,寫上合適的單位符號(hào):
(1)一位初中生的身高約為160;
(2)一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50 .
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