【題目】小強(qiáng)同學(xué)為了測(cè)量某種液體的密度,他取了適的的這種液體的樣品倒入燒杯中進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

(1)調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示,則他應(yīng)該將平衡螺母向______端移動(dòng);

(2)首先他用天平測(cè)出燒杯和液體的總質(zhì)量為,再將燒杯中的部分液體倒入到量筒中(如圖乙所示),則倒入量筒中液體的體積為______cm3;

(3)最后用天平測(cè)出燒杯和剩余液體的質(zhì)量(如圖丙所示)______g

(4)他用密度公式算得到液體的密度為______kg/m3。

【答案】 30 39

【解析】

(1)[1]調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示,說(shuō)明天平橫粱左高右低,為使天平平衡,他應(yīng)該將平衡螺母向左端移動(dòng)。

(2)[2]此量筒的分度值為1mL,故倒入量筒中液體的體積為30mL,即。

(3)[3]圖中砝碼質(zhì)量為35g,游碼對(duì)應(yīng)的示數(shù)為4g,故剩余液體的質(zhì)量

(4)[4]量筒中液體的質(zhì)量

故液體的密度

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,物理實(shí)驗(yàn)小組探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置。兩個(gè)透明容器中封閉著等量的空氣,且都有一段電阻絲,將透明容器與 U 型管相連,接入電路:

(1)此透明密閉容器和 U 形管_____(填“是”或“不是”)連通器;

(2)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察 U 形管兩側(cè)液面高度差的變化反映密閉空氣溫度的變化,再研究許多物理問(wèn)題時(shí)都會(huì)用到這種方法,下列實(shí)例采用相同研究方法的是_____;

A.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系 B.用鐵屑顯示磁體周圍磁場(chǎng)分布

C.研究光的傳播時(shí),引入“光線” D.研究影響蒸發(fā)快慢的因素

(3)在乙裝置中,A、B 透明容器中相同時(shí)間產(chǎn)生熱量較多的是_____容器;

(4)小明同學(xué)將丙圖中左側(cè)燒杯中煤油換成等質(zhì)量的水,又將右側(cè)燒瓶中的 R2 換成_______(填“大于”、“小于”或“等于”)R1 的電阻,由此用來(lái)探究不同物質(zhì)的吸熱能力,通過(guò)實(shí)驗(yàn)描制成如圖丁所示圖像,由圖像可知煤油的比熱容為_____J/(kg·℃)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是教材中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn),都用到了斜面、水平木板和小車。

A.探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響; B.探究影響動(dòng)能大小的因素;

1)若要完成A 實(shí)驗(yàn),還需要增加的器材有:①毛巾;②________;

2)若要完成B 實(shí)驗(yàn),還需要增加的器材有:①木塊;②________

3)上述實(shí)驗(yàn)中的________(選填“A”或“B”)要求把同一小車放在同一高度釋放,這是為了控制________相同。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】平衡車是一種時(shí)尚代步工具。如圖所示,當(dāng)人駕駛平衡車在水平路面上勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),下列說(shuō)法正確的是( 。

A.平衡車所受的重力與地面對(duì)平衡車的支持力是一對(duì)平衡力

B.人對(duì)平衡車的壓力與地面對(duì)平衡車的支持力是一對(duì)平衡力

C.人所受的重力與平衡車對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力

D.平衡車的車輪受到的摩擦力方向與車前進(jìn)的方向相反

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在探究“電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,所用的實(shí)驗(yàn)器材有:兩節(jié)干電池,電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器及開(kāi)關(guān)各一個(gè),定值電阻和導(dǎo)線若干:

(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中電路連接完整;

_______

(2)該同學(xué)用開(kāi)關(guān)“試觸”時(shí),發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表均無(wú)示數(shù)。他檢查導(dǎo)線與各接線柱均接觸良好,猜想可能是滑動(dòng)變阻器出現(xiàn)了斷路。他另外取來(lái)一支電壓表,用這只電壓表驗(yàn)證出猜想是正確的。寫出他的做法和觀察到的現(xiàn)象__________;

(3)該同學(xué)排除故障后,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:在圖乙的方格紙上畫出電流I與電阻R的關(guān)系圖像;

________

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

6

電壓 U/V

2.4

電阻R

4

8

12

16

20

24

電流 I/A

0.60

0.30

0.20

0.15

0.12

0.10

(4)某同學(xué)最終得出:電壓一定,電流與電阻成反比的探究結(jié)論。則他獲得該結(jié)論的依據(jù)是:____________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】2019101日,陜西國(guó)慶彩色花車出現(xiàn)在北京天安門廣場(chǎng),在花車巨大的LED顯示屏上,一個(gè)充滿朝氣、開(kāi)放創(chuàng)新、張開(kāi)懷抱在追趕超越中奮進(jìn)的陜西展現(xiàn)在世人眼前。關(guān)于本次展示,下列法正確的是( 。

A.LED屏幕上的發(fā)光二極管應(yīng)用了超導(dǎo)材料

B.照相機(jī)對(duì)著彩車拍照時(shí),彩車位于照相機(jī)鏡頭的二倍焦距以外,成倒立、縮小的實(shí)像

C.小紅在家看電視直播,看到紅色的花,是因?yàn)榛ㄎ樟思t光

D.現(xiàn)場(chǎng)觀眾在各個(gè)角度都能看見(jiàn)彩車,是因?yàn)椴受嚢l(fā)生了漫反射,漫反射不遵循光的反射定律

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示的電路中,R1為定值電阻,R2為滑動(dòng)變阻器,電源電壓為6V,電流表示數(shù)I與電壓表示數(shù)U的變化關(guān)系如圖乙所示。閉合開(kāi)關(guān)S后,滑片Pb端移動(dòng)到a端,電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)比值_________(選填“變大”“變小”或“不變”),R1的阻值為 _____Ω,R2的最大值為_______Ω。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】土雞蛋比普通雞蛋營(yíng)養(yǎng)價(jià)值更高,那土雞蛋的密度是不是比普通雞蛋更大呢?小亮從網(wǎng)上購(gòu)買了家鄉(xiāng)的土雞蛋,利用“等效替代法”與學(xué)習(xí)小組的同學(xué)一起測(cè)量土雞蛋的密度,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖:

(1)如圖甲,將土雞蛋放入裝有適量水的透明燒杯中,發(fā)現(xiàn)土雞蛋下沉至杯底,往燒杯中逐漸加鹽并充分?jǐn)嚢,直至觀察到雞蛋處于 _____狀態(tài),隨即停止加鹽;

(2)如圖乙,取出雞蛋,用調(diào)好的天平測(cè)出燒杯與鹽水的總質(zhì)量為_____g。將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為55g,如圖丙,用量筒測(cè)出鹽水的體積為________ml

(3)通過(guò)公式計(jì)算出鹽水的密度即可知道雞蛋的密度,本實(shí)驗(yàn)中雞蛋的密度為___________kg/m3

(4)小明覺(jué)得這種測(cè)量土雞蛋密度的方法過(guò)于麻煩,他認(rèn)為不用量筒也能完成實(shí)驗(yàn)。在保留天平的前提下,又找來(lái)一個(gè)燒杯,膠頭滴管和一些水,利用這些儀器測(cè)量土雞蛋的密度,請(qǐng)你和他一起完成實(shí)驗(yàn):

用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出土雞蛋的質(zhì)量m0

在燒杯中裝入適量的水,并在水面的位置做好標(biāo)記,用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量m1

把土雞蛋輕輕放在裝有水的燒杯中,倒出超過(guò)標(biāo)記的水,并用滴管使燒杯中的水面恰好到標(biāo)記處,再用天平測(cè)量此時(shí)燒杯、水和土雞蛋的總質(zhì)量m2;

土雞蛋的密度表達(dá)式是________(用水的密度ρ和所測(cè)量的物理量符號(hào)表示);

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明發(fā)現(xiàn)土雞蛋有一定吸水性,則所測(cè)量的密度值將________(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著生態(tài)環(huán)境的惡化政府倡導(dǎo)的“綠色出行,低碳生活”理念深入人心,公共自行車已經(jīng)真正融入到城市人民的生活中。一位市民騎著自行車在平直的水平路面上以5m/s的速度勻速行駛,已知該市民質(zhì)量為65kg,自行車質(zhì)量為15kg,前后輪胎和地面總接觸面積為2×10-3m2。假定騎行過(guò)程中人和車受到的阻力恒為20N,在該市民騎行過(guò)程中,求:(g=10N/kg

1)自行車對(duì)水平路面的壓強(qiáng);

2)該市民做功的功率。

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