【題目】(1)為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小明和小華一起做了下面的實驗:小明把手放在喉嚨處大聲講話,感覺喉頭振動了;小華把正在發(fā)聲的音叉放在水中,水面激起了水花。通過 對這兩個實驗現(xiàn)象的分析,你能得出的結(jié)論是:_____ 。小華同學用手 使勁敲桌子,桌子發(fā)出了很大的聲響,但他幾乎沒有看到桌子的振動,為了明顯地看到 實驗現(xiàn)象,你的改進方法是:_____;
(2)如圖甲所示實驗,當把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出來時,會聽到聲音_____ ,這個 實驗說明_____ ;
(3)如圖乙所示的實驗,敲擊右邊的音叉,掛在左邊音叉旁的那個泡沫塑料球會被彈起, 這個現(xiàn)象表明:_____。
【答案】發(fā)聲的物體在振動 在桌面上撒一些紙屑 變小 真空不能傳聲 空氣能傳聲
【解析】
(1)[1]小明把手放在喉嚨處大聲講話,感覺喉頭振動了;小華把正在發(fā)聲的音叉放在水中,水面激起了水花;說明發(fā)聲的物體在振動;
[2]當敲擊桌子時,桌子會振動發(fā)出聲音,但他幾乎沒有看到桌子的振動,因此可以往桌面上放一些碎紙片,這樣會觀察到紙片跳動,從而證明發(fā)聲的桌面在振動;
(2)[3][4]用抽氣機將瓶內(nèi)的空氣抽出,在抽氣機向外抽氣的過程中,能傳播聲音的空氣越來 越少,所以聲音會逐漸變小。如果把瓶中的空氣完全抽出來,瓶內(nèi)就成了真空,沒有了將聲音傳出瓶外的介質(zhì),就會聽不到聲音,由此得出聲音的傳播是需要介質(zhì),真空不能傳聲;
(3)[5]敲擊右邊的音叉,掛在左邊音叉旁的那個泡沫塑料球會被彈起,這表明:空氣能傳聲。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,光屏上得到一個清晰的像,此時蠟燭到凸透鏡的距離為24cm,則下列說法正確的是( )
A.此時的應用是投影儀,且凸透鏡的焦距小于12cm
B.只將凸透鏡向左移動,就可以在光屏上得到倒立縮小的像
C.在蠟燭和凸透鏡之間放一個近視眼鏡,凸透鏡和光屏不動,蠟燭向右移動光屏上會成清晰的像
D.將蠟燭移到距離凸透鏡18cm,向右調(diào)節(jié)光屏到適當位置,在光屏上可能得到放大的像
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】借助如圖所示的實驗裝置,小明探究“磁場對通電直導線的作用”。閉合開關(guān)S0,原本靜止的輕質(zhì)硬直導線AB水平向右運動。要使AB水平向左運動,下列措施中可行的是( )
A. 將A、B兩端對調(diào)
B. 將滑動變阻器的滑片P向右移動
C. 換用磁性更強的蹄形磁體
D. 將蹄形磁體的N、S極對調(diào)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】表是某些介質(zhì)中的聲速數(shù)據(jù)。
介質(zhì) | v (m/s) | 介質(zhì) | v(m/s) |
水(5℃) | 1450 | 冰 | 3230 |
水(15℃) | 1470 | 常溫橡膠 | 45 |
水(20 ℃) | 1480 | 軟木 | 500 |
海水(25 ℃) | 1531 | 鐵 | 5200 |
(1)分析表格數(shù)據(jù),推斷聲速大小可能跟哪些因素有關(guān)?依據(jù)是什么?(寫出兩種)
①聲速的大小可能與__________有關(guān),依據(jù)是___________________;
②聲速的大小可能與__________有關(guān),依據(jù)是________________。
(2)初春在湖面水中用超聲測距儀向湖底垂直發(fā)猁聲波,經(jīng)過等待時間t0后收到回波,當時水中聲速為v0,湖水深度h=_______(寫出字母表達式)。在夏天再做該實驗,等待時間t '_______(小于/等于/大于)t0。
(3)聲音________(能/不能)在真空中傳播。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖用一段細鐵絲做一個支架,作為轉(zhuǎn)動軸,把一根中間戳有小孔(沒有戳穿)的飲料吸管放在轉(zhuǎn)動軸上,吸管能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動.用餐巾紙摩擦吸管使其帶電.
(1)把某個物體放在帶電吸管一端的附近,發(fā)現(xiàn)吸管向物體靠近,由此現(xiàn)象我們并不能判斷該物體已經(jīng)帶電,原因是 _______.
(2)把絲綢摩擦過的玻璃棒放在帶電吸管一端的附近,吸管被推開,說明吸管帶 ______ ,吸管被推開的原因是 ______ .
(3)吸管和餐巾紙摩擦起電時, ______ 中原子核束縛電子的本領(lǐng)弱一些.
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【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設(shè)計了如圖的實驗裝置:小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時:分:秒”)。
(1)測平均速度一般需要測量_______和_____兩個物理量。
(2)實驗測得AB段的平均速度為_____m/s;BC段的平均速度為_____m/s。
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【題目】一列火車沿平直的鐵路運行,速度是72km/h, 司機在進入隧道前鳴笛,2s后聽到隧道口處山崖反射的回聲,已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s。求:
(1)從司機鳴笛到聽到回聲時,火車前行了多遠?
(2)火車鳴笛時離隧道口有多遠?
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【題目】如圖所示,在“探究平面鏡成像特點”實驗中:
(1)平面鏡成像原理是光的__________(選填“直線傳播”、“反射”或“折射”);
(2)實驗中用玻璃板代替平面鏡是為了便于準確確定_______________;
(3)為了比較像與物大小關(guān)系,選取兩支____(選填“完全相同”或“完全不同”)的蠟燭;
(4)無論怎樣水平移動蠟燭B,都不能與蠟燭A的像重合,原因是玻璃板與桌面__________;
(5)判斷平面鏡成虛像的方法是:在B處放一個光屏,眼睛在_____(選填“A”或“B”)側(cè)觀察,如果光屏上沒有像,那么,所成像為_____像;
(6)平面鏡成像時像和物到平面鏡的距離_______(選填“相等”或“不相等”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲乙兩同學沿平直路面步行,他們運動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖所示,下列說法中不正確的是
A.甲同學比乙同學晚出發(fā)4sB.4s﹣8s內(nèi),甲乙同學都做勻速直線運動
C.0﹣8s內(nèi).甲乙兩同學運動的路程相等D.8s末甲乙兩同學速度相等
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