說明下列各物體中具有動能和勢能的是


  1. A.
    在海上行駛的輪船
  2. B.
    高空中云彩里的小冰粒
  3. C.
    空中飛行的子彈
  4. D.
    拉長的彈弓的橡皮條
C
解析:在海上行駛的輪船,具有動能;高空云彩里的冰粒具有重力勢能;拉長的彈弓的橡皮條由于發(fā)生彈性形變而具有彈性勢能;只有空中飛行的子彈既具有動能又具有重力勢能.故選C.
點撥:根據(jù)動能、重力勢能、彈性勢能的概念求解.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?江寧區(qū)二模)初中階段,同學們做過許多物理實驗,請你結(jié)合所學的知識和技能,將下列題目中的正確選項填人括號內(nèi).
(1)圖1銅塊的長度為
2.91
2.91
cm.
(2)在用天平測量礦石的質(zhì)量時,應(yīng)將天平放在水平工作臺上,游碼移至標尺左端的“0”刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針左右擺動幅度如圖2甲所示,此時應(yīng)將平衡螺母向
(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平平衡.把礦石放到天平左盤,當右盤中所加祛碼和游碼的位置如圖2乙所示時,天平再次平衡.則礦石的質(zhì)量是
78.4
78.4
g.

(3)下圖所示的幾項測量,操作錯誤的是
D
D

?
A.使用刻度尺測量時,讓刻度線盡量貼近被測物體?
B.使用量筒測量時,視線與凹形液面的底部相平?
C.使用溫度計測量時,視線與溫度計的標尺垂直?
D.使用彈簧測力計測量時,將測力計倒置
(4)物理學中研究問題時常運用“控制變量法”、“類比法”、“轉(zhuǎn)換放大法”、“歸納法”、“圖象法”等方法.下圖中的幾幅圖運用了
類比法
類比法
說明分子也具有動能和勢能.

(5)繪制圖象是對實驗數(shù)據(jù)處理和分析的一種常用方法,它可以直觀地反映各物理量之間的關(guān)系.如下圖所示的圖象中,正確的是
C
C
                

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

請你閱讀下面文章:
顏色之謎
我們生活的自然環(huán)境五光十色、美麗動人,有紅色的花、綠色的草、藍色的天空、白色的白云…各種物體具有各自的色彩,可是,這些艷麗的顏色在漆黑的夜里就統(tǒng)統(tǒng)消失了,這說明只有在陽光(白色光)的照射下,物體才呈現(xiàn)出顏色.那么,為什么在同樣光源的照耀下,各種物體會有不同顏色呢?
我們知道,太陽光是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫多種色光混合而成的.不同的物體,對不同顏色的光線,吸收能力和反射能力又各不相同.被物體吸收的光線,人們就看不見;只有被反射的光線,人們才能看到.因此,某種物體能反射什么顏色的光,在我們看來,它就具有什么樣的顏色.例如:紅色的花是因為它只能反射紅色的光線,把其他顏色的光線都吸收了;白色的東西能夠反射所有顏色的光線,因此看起來就是白色的;黑色的物體吸收所有顏色的光線,沒有光線反射回來,所以看起來就是黑色的了.
根據(jù)你剛才的閱讀,請回答下列問題:
(1)從這篇材料中,你能得出什么結(jié)論?
答:不同的物體,能
反射
反射
哪種顏色的光,物體就呈現(xiàn)出哪種顏色,白色的物體能
反射所有
反射所有
光線,而黑色物體
吸收所有
吸收所有
光線
(2)今年夏天,小麗的媽媽為她買了一件漂亮的藍色襯衣,你知道為什么襯衣為什么會呈現(xiàn)出藍色嗎?
答:光照在襯衣上后,只有
色的光被
反射
反射
,而其他的顏色均被襯衣
吸收
吸收
,所以襯衣呈現(xiàn)出藍色.
(3)這篇閱讀材料的結(jié)論在日常生活中有何應(yīng)用?請列舉一例.
夏天穿淺色衣服涼快
夏天穿淺色衣服涼快

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科目:初中物理 來源: 題型:013

說明下列各物體中具有動能和勢能的是

[  ]

A.在海上行駛的輪船

B.高空中云彩里的小冰粒

C.空中飛行的子彈

D.拉長的彈弓的橡皮條

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