【題目】某興趣小組設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，電源為電壓可調(diào)的學(xué)生電源，小燈泡L標(biāo)有“6V 1.2W”字樣，R為20Ω的定值電阻。乙圖是小燈泡IU關(guān)系圖。當(dāng)電壓表的示數(shù)為1V時(shí)，通過(guò)小燈泡L的電流為___A；調(diào)節(jié)電源電壓，當(dāng)小燈泡的實(shí)際功率1.35W時(shí)，電路消耗的總功率約為___W.

【答案】0.3 1.8

【解析】

由電路圖可知，燈泡L電阻R并聯(lián)，電壓表測(cè)并聯(lián)部分兩端的電壓，電流表測(cè)干路中的電流．（1）根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)可知當(dāng)電壓表的示數(shù)為1V時(shí)燈泡兩端的電壓，根據(jù)圖乙讀出通過(guò)小燈泡L的電流；（2）根據(jù)圖乙讀出當(dāng)小燈泡的實(shí)際功率1.35W時(shí)的電流和電壓，根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)和歐姆定律求出通過(guò)R的電流，利用并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)求出干路電流，再根據(jù)P=UI求出電路消耗的總功率．

由電路圖可知，燈泡L電阻R并聯(lián)，電壓表測(cè)并聯(lián)部分兩端的電壓，電流表測(cè)干路中的電流。(1)因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等，所以，當(dāng)電壓表的示數(shù)為1V時(shí)，燈泡兩端的電壓也為1V，由圖乙可知，通過(guò)小燈泡L的電流為0.3A；

(2)由圖乙可知,當(dāng)燈泡兩端的電壓UL=3V、通過(guò)的電流IL=0.45A時(shí)，燈泡的實(shí)際功率PL=ULIL=3V×0.45A=1.35W，此時(shí)通過(guò)R的電流IR====0.15A，因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，所以,干路電流I=IR+IL=0.15A+0.45A=0.6A，電路消耗的總功率P=UI=ULI=3V×0.6A=1.8W.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于下列四個(gè)情景的說(shuō)法錯(cuò)誤的（　�。�

A.發(fā)聲揚(yáng)聲器旁的燭焰晃動(dòng)，說(shuō)明聲波能傳遞能量

B.不能聽(tīng)到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲，說(shuō)明聲波的傳播需要介質(zhì)

C.發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開(kāi)，說(shuō)明發(fā)聲的物體在振動(dòng)

D.8個(gè)相同玻璃瓶裝不同高度的水，敲擊它們時(shí)發(fā)出聲音的音色不同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)勢(shì)能的知識(shí)時(shí)，小明同學(xué)猜想物體重力勢(shì)能的大小可能與以下兩個(gè)因素有關(guān)：

A.物體的高度；

B.物體的質(zhì)量。

為了證明自己的猜想，他把橡皮泥平鋪在水平面上，讓同一小球從不同高度自由下落，記錄結(jié)果如表。

（1）由記錄結(jié)果可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_______一定時(shí)，物體高度越_____ ，_____越大；

（2）若想對(duì)另一個(gè)因素進(jìn)行驗(yàn)證，你認(rèn)為小明應(yīng)該怎么做？讓幾個(gè)______不同的小球從______高度自由下落，觀察球在橡皮泥中凹陷程度。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車是大家熟悉的交通工具，汽車應(yīng)用了許多物理知識(shí)。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)解答下列問(wèn)題：

(1)載重汽車都安裝了較多的車輪，其目的是_______，且輪胎上有凸凹不平的花紋，其目的是_________；

(2)有一輛重的6輪汽車，如果每個(gè)車輪與路面的接觸面積為200cm2，該汽車對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是_____Pa。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小亮在家里單獨(dú)使用某用電器時(shí),電能表的示數(shù)在3h內(nèi)由變成了,則這段時(shí)間內(nèi)用電___kWh,用電器消耗的實(shí)際功率是___W,當(dāng)電燈開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí),他用測(cè)電筆分別檢測(cè)開(kāi)關(guān)的兩個(gè)接線柱,氖管一次發(fā)光,一次不發(fā)光,據(jù)此___(選填“能”或“不能”)確定該開(kāi)關(guān)直接接在火線上。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：

（1）將杠桿的中點(diǎn)O掛在支架上，調(diào)節(jié)杠桿兩端螺母使杠桿在水平位置平衡，目的是________ ．

（2）杠桿平衡后，小英同學(xué)在圖甲所示的A位置掛上兩個(gè)鉤碼，可在B位置掛上________個(gè)鉤碼，使杠桿在水平位置平衡．

（3）取下B位置的鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿的C點(diǎn)，使杠桿在水平位置保持平衡．當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)由位置1轉(zhuǎn)至位置2的過(guò)程中，杠桿在水平位置始終保持平衡（如圖乙），測(cè)力計(jì)示數(shù)將________ ．

（4）完成實(shí)驗(yàn)后，小英利用杠桿的平衡條件來(lái)測(cè)量杠桿的質(zhì)量

①將杠桿的B位置掛在支架上，在B的右側(cè)掛質(zhì)量為m的鉤碼，前后移動(dòng)鉤碼的位置，使杠桿在水平位置平衡（如圖丙）．

②用刻度尺測(cè)出此時(shí)鉤碼懸掛位置E到B的距離L1和________ 的距離L2 ．

③根據(jù)杠桿的平衡條件，可以計(jì)算出杠桿的質(zhì)量m桿= ________ （用題目中所給物理量表示）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用5mL注射器、彈簧測(cè)力計(jì)和刻度尺估測(cè)本地的大氣壓值。

(1)如圖甲所示，拔去橡皮帽，將活塞推至注射器筒的底端，用手沿水平方向慢慢地拉動(dòng)注射器筒，當(dāng)活塞開(kāi)始滑動(dòng)時(shí)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為0.6N，則活塞與針筒間的摩擦力為 __________N。若增加拉動(dòng)注射器筒的拉力，當(dāng)注射器筒水平向右加速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將____________(選填“增大”、“減小”或“不變”)。

(2)他重新將活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，目的是________________。沿水平方向慢慢地拉動(dòng)注射器簡(jiǎn)，當(dāng)活塞開(kāi)始滑動(dòng)時(shí)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為12.6N。然后利用刻度尺測(cè)出注射器筒刻度部分的長(zhǎng)度為4cm，則本地大氣壓強(qiáng)的測(cè)量值為____________Pa。

(3)小剛采用乙圖的裝置來(lái)估測(cè)大氣壓的值，會(huì)導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果偏 _________。(選“偏大”或“偏小”)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列連線完全正確的一組是（　�。�

A.事例與聲的利用

B.物態(tài)變化與吸放熱

C.現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)

D.面鏡成像特點(diǎn)與應(yīng)用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在做“探究物體的動(dòng)能與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案，并進(jìn)行了以下三步實(shí)驗(yàn)操作：

步驟一：讓鐵球甲從斜面F點(diǎn)滾下打到一個(gè)小木塊上，鐵球推動(dòng)木塊使木塊從位置A移動(dòng)到位置B。

步驟二：讓鐵球甲從斜面E點(diǎn)滾下打到相同的小木塊上，鐵球推動(dòng)木塊使木塊從位置A移動(dòng)到位置C。

步驟三：換一鐵球乙（m乙＞m甲）從斜面上E點(diǎn)滾下打到相同的小木塊上，鐵球推動(dòng)木塊使木塊從位置A移動(dòng)到位置D。

（1）本實(shí)驗(yàn)中小球動(dòng)能的大小通過(guò)______________________________來(lái)顯示；

（2）小明同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟一和步驟二，是想探究動(dòng)能大小與_______的關(guān)系；在步驟二和步驟三中，小明讓甲、乙兩球都從E點(diǎn)滾下，目的是為了控制兩球的____相同，探究動(dòng)能大小與_____的關(guān)系。

（3）分析步驟一、二，得出的結(jié)論是：_____________________________________；

（4）分析步驟二、三，得出的結(jié)論是：______________________________________。

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