一個物體只受到兩個力的作用，且這兩個力的“三要素”完全相同，那么這個物體

A．處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)

B．運動狀態(tài)一定會改變

C．一定做勻速直線運動

D．一定處于靜止?fàn)顟B(tài)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016屆北京市西城區(qū)九年級中考二模物理試卷（解析版） 題型：實驗題

小軍用天平和量筒測量小石塊的密度。他在調(diào)節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央刻度線的右側(cè)，如圖甲所示。為使天平橫梁水平平衡，他應(yīng)將平衡螺母向 端調(diào)。然后用調(diào)節(jié)好的天平測量小石塊的質(zhì)量，天平平衡時右盤中的砝碼質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，用量筒測量小石塊的體積如圖丙所示，小石塊的體積為 m3，則小石塊的密度為 kg/m3。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江西省豐城市八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

注射器的針頭做得很尖，其目的是為了___ _；注射器能將藥液吸入針筒是利用了_ _的作用．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省附中八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

取一只空牙膏袋，一次將它擠癟，另一次將它撐開，兩次都擰緊蓋后先后放入同一杯水中，如圖所示．兩次牙膏袋的質(zhì)量m甲和m乙的大小關(guān)系是m甲 m乙；兩次排開水的體積 V甲和V乙的大小關(guān)系是V甲 V乙；兩次所受的浮力F甲和F乙的大小關(guān)系是F甲 F乙；兩次杯底受到水的壓強(qiáng)p甲和p乙的大小關(guān)系是p甲 p乙．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省附中八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是“竹筷提米”實驗．玻璃杯和米被慢慢提起后，玻璃杯受到重力的平衡力是

A．米對竹筷產(chǎn)生的壓力 B．竹筷對米的摩擦力

C．米對玻璃杯的摩擦力 D．手對竹筷向上的提力

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省附中八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

各類鋁合金材料具有諸多優(yōu)點，因而成為門、窗和陽臺裝飾的首選材料．上述應(yīng)用與合金材料的下列哪一個物理性質(zhì)無關(guān)

A. 良好的導(dǎo)電性 B. 較大的硬度

C. 較小的密度 D. 較好的延展性

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科目：初中物理 來源：2016屆山東省德州市陵城區(qū)九年級下二�？荚囄锢碓嚲恚ń馕霭妫� 題型：作圖題

請將圖中的元件連接成符合安全用電要求的家庭電路。

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科目：初中物理 來源：2016屆山東省德州市陵城區(qū)九年級下二�？荚囄锢碓嚲恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

夏季的清晨．站在黑虎泉邊會看到護(hù)城河的河面上飄著淡淡的白霧．如圖所示。這些“白霧”的形成對應(yīng)的物態(tài)變化是（ ）

A. 升華 B. 凝華 C. 汽化 D. 液化

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科目：初中物理 來源：2016屆廣東省深圳市九年級中考第三次模擬考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

（一）用下圖所示的裝置探究摩擦力跟接觸面粗糙程度的關(guān)系。

（1）實驗時，用彈簧測力計水平拉動木塊，使它沿長木板做 運動，根據(jù) 知識，從而測出木塊與長木板之間的滑動摩擦力。

（2）第一次實驗中彈簧測力計的示數(shù)如圖所示為 N，]分析表中數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是 。

實驗次數(shù)

1

2

3

接觸面情況

木塊和長木板

木塊和棉布

木塊和毛巾

摩擦力/N

1．9

2．4

（3）實驗結(jié)束后，小麗同學(xué)想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關(guān)，她用彈簧測力計測出木塊在水平面上的摩擦力，然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半，測得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉淼囊话耄纱说贸觯寒?dāng)接觸面的粗糙程度一定時，接觸面越小，摩擦力越小。你認(rèn)為她的結(jié)論正確嗎？ ，理由是 。

（二）襄襄和樊樊在“探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系”時，利用一個開關(guān)、一個電流表、一個學(xué)生電源（有多個電壓檔位）、四個阻值不等的電阻以及若干條導(dǎo)線，進(jìn)行了大膽地探究。如圖所示是他們的實驗電路圖。

（1）他們的猜想是： （只寫一種猜想）。

[進(jìn)行實驗]

（2）襄襄按照電路圖正確地進(jìn)行實驗，在連接電路時開關(guān)處于 ；得到了表1中的實驗數(shù)據(jù)。襄襄在實驗中，是靠只改變 而得到實驗數(shù)據(jù)的：測量三次的目的是： 。

（3）樊樊也按照上述同樣的器材和同樣的電路進(jìn)行了實驗，卻得到了表2中的數(shù)據(jù)。樊樊在實驗中是靠只改變 而得到實驗數(shù)據(jù)的。

（4）在襄襄同學(xué)另外在測量串聯(lián)電路電壓規(guī)律中測L2兩端的電壓時,為了節(jié)省實驗時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上；瑞瑞同學(xué)用上面的方法能否測出L2兩端的電壓? 為什么?__ ．

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同步練習(xí)冊答案