【題目】在“探究串聯(lián)電路電壓的特點”活動中。
(1)如圖所示,實驗中應(yīng)選擇規(guī)格___________(相同/不同)的小燈泡。
(2)在測 L1 兩端電壓時,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,故障可能是__________(填出一種即可)。
(3)小明分別測出 AB、BC、AC 間的電壓并記錄在表格中,分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。請對小明的做法進(jìn)行評價:________________,改進(jìn)方法是___________________。
【答案】不同 L2 斷路或 L1 短路等 不能得出結(jié)論(或得出的結(jié)論具有偶然性) 換用不同規(guī)格燈泡多次測量,尋找規(guī)律
【解析】
(1)為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義,分析選取小燈泡規(guī)格情況;
(2)電壓表示數(shù)為零,說明電路出現(xiàn)故障的原因:電路斷路或短路;
(3)只進(jìn)行了一次實驗就得出結(jié)論,不具有普遍性;為了使實驗結(jié)論具有普遍性,應(yīng)進(jìn)行多次測量。
(1)為了避免實驗的偶然性,使探究得出的結(jié)論具有普遍意義,應(yīng)該選取不同規(guī)格的小燈泡進(jìn)行實驗;
(2)電壓表示數(shù)為零,說明與電壓表并聯(lián)的電路短路或與電壓表并聯(lián)之外的電路出現(xiàn)了斷路,則故障可能是L2 斷路或 L1 短路;
(3)本實驗只做了一次實驗,而沒有進(jìn)行多次測量,只憑一組實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論帶有偶然性,不能得出正確規(guī)律,故應(yīng)更換規(guī)格不同的燈泡進(jìn)行多次實驗。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究聲音的響度與振幅的關(guān)系,小明設(shè)計了如圖所示的幾個實驗.你認(rèn)為能夠完成這個探究目的的是 ( )
A. 把罩內(nèi)的空氣抽去一些后,鬧鐘的鈴聲明顯減小
B. 用力吹一根細(xì)管,并將它不斷剪短,聲音變高
C. 用發(fā)聲的音叉接觸水面時,水面水花四濺
D. 用大小不同的力敲打鼓面,觀察鼓面上紙屑跳動的情況
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【題目】如圖,在“測量平均速度"的實驗中提供的實驗器材有:木板(長為120.0cm,底端有金屬擋板)、小車(長15.0cm)、秒表、木塊
(1)實驗時應(yīng)保持斜面的傾角較小,這是為了減小測量_____(填“路程”或“時間”)時造成的誤差。
(2)斜面傾角不變時,小車由靜止釋放,隨著小車通過的路程越來越長,其平均速度會_____(填“變大”、“變小”或“不變”)。
(3)一次實驗中,小華測得小車從靜止開始運(yùn)動到兩個車長的距離所用時間為1.2s,則小車的平均速度為_____m/s。
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【題目】在學(xué)習(xí)《聲的世界》時,有幾個相關(guān)的實驗:
(1)如圖1所示,當(dāng)敲響音叉后用懸吊著的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時,乒乓球會被彈起,這個實驗說明一切正在發(fā)聲的物體都在_____;在實驗中,我們把不可見、不易見的現(xiàn)象轉(zhuǎn)換成可見、易見的現(xiàn)象;這種物理方法稱為_____法。
(2)如圖2所示,將一把鋼尺壓在桌面上,一部分伸出桌面,用手撥動其伸出桌外的一端使其振動頻率相同,輕撥與重?fù)茕摮,則鋼尺發(fā)出聲音的_____不同;改變鋼尺伸出桌面的長度,保持尺的振動幅度不變,則鋼尺發(fā)出聲音的_____不同。(均選填“響度”、 “音調(diào)”和“音色”)。
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【題目】為避免點燃煙花造成人員傷害。小明設(shè)計了煙花定時自動點火裝置,原理如圖所示。裝置中的點火器有電流通過時,就會自動點燃煙花,定時器控制點火時間。為完善設(shè)計方案,還需要在_____(選填“a”或“b”)處安裝一個開關(guān)S,斷開此開關(guān),指示燈熄滅,整個裝置停止工作,點燃煙花前,定時器在電路中應(yīng)處于_____狀態(tài),目的是_____。
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【題目】為了探究電流跟電壓的關(guān)系,王亮同學(xué)設(shè)計了圖甲所示的電路。
(1)請根據(jù)電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中未連接完整的電路連接起來_________(導(dǎo)線不能交叉)。
(2)調(diào)節(jié)滑片位置,改變定值電阻兩端的電壓,讀出其中三組電流表、電壓表的示數(shù),如表(一)中所示。
①由表(一)中數(shù)據(jù)可知實驗使用的定值電阻的阻值是___________Ω。
②對表(一)中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,可歸納出的結(jié)論是_______________________________。
(3)如果仍用圖甲電路探究電流與電阻的關(guān)系,實驗中當(dāng)換用不同阻值的定值電阻后,每次應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,保持_________不變。實驗記錄數(shù)據(jù)如表(二)所示,根據(jù)表(二)數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是___________。
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【題目】一些城市開始使用了風(fēng)能、光能互補(bǔ)路燈。它是由太陽能電池板、小型風(fēng)力發(fā)電機(jī)各自給24V蓄電池充電,晚上由LED(發(fā)光二極管)燈照明。右表是亮度相當(dāng)?shù)膬煞N燈的相關(guān)數(shù)據(jù)。要使該路燈總發(fā)光效果相當(dāng)于500W白熾燈,它應(yīng)由_________只LED燈_________聯(lián)而成。原來是用500W白熾燈,若每晚供電10小時,一個月(30天),消耗了_________kw·h的電能。
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【題目】小華同學(xué)在“測量小燈泡的電功率”的實驗中,所用電源電壓恒為3 V,小燈泡上標(biāo)有“2.5 V”字樣。
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中的實物電路圖連接完整________。
(2)在連接電路時,開關(guān)始終是________(選填“斷開”或“閉合”)的,在實驗開始前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片移動到最________(選填“右”或“左”)端。
(3)閉合開關(guān)后小華進(jìn)行了4次實驗,并將有關(guān)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象記錄在下面的表中。
表中第1次實驗小燈泡不亮的原因是小燈泡實際功率________(選填“太大”或“太小”)。
(4)分析上表中數(shù)據(jù)可知該小燈泡的額定功率為________W,實驗得出的結(jié)論是:小燈泡的實際功率越________,燈泡越亮。
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【題目】如圖甲所示,工人沿斜面把一箱貨物從底端拉進(jìn)車廂.貨物移動的距離S與時間t的關(guān)系如圖乙所示.在此期間,工人拉這箱貨物沿斜面勻速運(yùn)動時的拉力為400N,此斜面的長為5m,高為1m,這箱貨物重為1500N.則:
(1)0~5s內(nèi),工人所做的功為 J;
(2)5~30s內(nèi)拉力做功的功率是 W;
(3)工人沿斜面拉這箱貨物時,機(jī)械效率為 .
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