【題目】下列關(guān)于“質(zhì)量”的說法中正確的是
A. 水結(jié)成冰,質(zhì)量變小了 B. 把鐵塊加熱后,再鍛壓成鐵器,質(zhì)量不變
C. 1kg泡沫塑料和1kg銅塊的質(zhì)量可能不相等D. 物體被宇航員帶入太空后,質(zhì)量要變小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】請完成下表
現(xiàn)象 | 物態(tài)變化名稱 | 吸熱還是放熱 | |
1 | 冬天,玻璃窗上的冰花 | _____ | _____ |
2 | 夏天,冰棒周圍的“白氣” | _____ | _____ |
3 | 冬天,掛在室外結(jié)冰的衣服晾干了 | _____ | _____ |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于熱機(jī),下列說法中正確的是( 。
A. 熱機(jī)的效率越高,功率就越大
B. 改進(jìn)技術(shù)后,熱機(jī)的效率可達(dá)到100%
C. 熱機(jī)產(chǎn)生的噪聲會污染環(huán)境
D. 使用熱值高的燃料可提高熱機(jī)的效率
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【題目】人站在豎直放置的穿衣鏡前4m處,若人向鏡移動1m,則此過程中像的大小變化及移動后人離像的距離為( )
A. 變大6m B. 變大5m C. 不變6m D. 不變8m
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【題目】對于以下聲現(xiàn)象的解釋錯誤的是
A. “悅耳動聽”說明聲音的音色好
B. 圖書館中要求保持安靜說明要求聲音的響度小
C. “怕得魚驚不應(yīng)人”說明水可以傳聲
D. “聞其聲知其人”說明可以根據(jù)音調(diào)來辨別來人
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】觀察碘錘中的物態(tài)變化.微微加熱,瓶中充滿紫色的碘蒸氣,此過程碘發(fā)生的物態(tài)變化是________;停止加熱后一段時間,碘錘的內(nèi)壁上出現(xiàn)了________,此過程碘發(fā)生的物態(tài)變化是________.
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【題目】電工在斷開開關(guān)時,取下燈泡,用測電筆測試燈頭里面的兩根導(dǎo)線,發(fā)現(xiàn)其中有一根導(dǎo)線使氖管發(fā)光,這種情況是否正常?原因是什么
A. 此現(xiàn)象正常,因?yàn)閮筛一根是火線,另一根是零線
B. 此現(xiàn)象正常,因?yàn)殚_關(guān)斷開的那根線不能使氖管發(fā)光
C. 此現(xiàn)象不正常,因?yàn)闆]接燈泡時,兩根線都應(yīng)使氖管發(fā)光
D. 此現(xiàn)象不正常,因?yàn)闆]接燈泡時,兩根線都不應(yīng)使氖管發(fā)光
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】幾位同學(xué)為了研究物質(zhì)溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),做了如下實(shí)驗(yàn):在四個相同的燒杯里分別盛入水和煤油,用同樣的電熱器給它們加熱,得到如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
(1)比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出:同種物質(zhì)升高相同的溫度,吸收熱量的多少與物質(zhì)的___________有關(guān)。
(2)比較______兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出:質(zhì)量相同的物質(zhì)升高相同的溫度,吸收熱量的多少與物質(zhì)的種類有關(guān)。
(3)比較3、4兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出:質(zhì)量相同的同種物質(zhì),吸收熱量的多少與_______________有關(guān)。
(4)根據(jù)兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計算得出:煤油的比熱容是_______________
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【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在某市幕阜山森林公園山頂做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中,觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同,如圖a,b所示.小組記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
(1)圖____是水在沸騰時的情況;
(2)從記錄的數(shù)據(jù)可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:此時水沸騰的溫度是____℃;
(3)實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論小于水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn),其原因可能是當(dāng)時的大氣壓___一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(選填高于、等于或低于)
(4)實(shí)驗(yàn)中為了減少從開始加熱到沸騰所用的時間,可以采取的措施是____.(寫出一種即可)
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