【題目】“性質(zhì)決定用途”，下列物質(zhì)用途沒有利用其化學(xué)性質(zhì)的是（ ）

A.木炭用來還原氧化銅制取銅B.液氫用作火箭發(fā)射的推進劑

C.干冰用作人工降雨D.天然氣用作燃料

【答案】C

【解析】

A．木炭用來還原氧化銅制取銅，是因為木炭具有還原性，需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，故A不符合題意；

B．液氫用作火箭燃料，是因為氫氣具有可燃性，需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，故B 不符合題意；

C．干冰用于人工降雨，是因為干冰升華吸熱，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故C符合題意；

D．天然氣用作燃料，是因為天然氣具有可燃性，需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，故D不符合題意；

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在 ①正在放映的電影銀幕 ②正在放映電視的電視機屏幕 ③光彩奪目的夜明珠④點燃的油燈 ⑤閃亮的鉆石等物體中，屬于光源的是 。（填序號）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在空中以相同速度水平勻速直線飛行的加油機和受油機，在加油的過程中，下列說法正確的是（ ）
A.加油機動能減小，重力勢能減小，機械能減小
B.受油機動能不變，重力勢能不變，機械能不變
C.加油機動能減小，重力勢能不變，機械能減小
D.受油機動能增大，重力勢能增大，機械能增大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，已知 G A＝ G B＝120 N，不計繩重和摩擦。當(dāng)滑輪重忽略不計時，分別用力勻速提升物體 A和 B，則 F A＝______ N， F B＝______ N；當(dāng)滑輪重不能忽略時，若滑輪重為10 N，分別用力勻速提升物體 A和 B，則 F A′＝______ N， F B′＝______ N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】雷電是大氣中一種劇烈的放電現(xiàn)象，它的破壞力相當(dāng)大，我們要珍愛生命就應(yīng)該掌握科學(xué)的防護措施，根據(jù)你的經(jīng)驗，說說雷雨天應(yīng)該注意什么問題？（寫出兩點即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列處理事故的做法不合理的是（ ）

A.夜晚發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，可以立即按開電燈開關(guān)進行查看

B.炒菜時油鍋著火，可以立即用鍋蓋蓋滅

C.發(fā)現(xiàn)有人觸電，可以立即切斷電源

D.撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一是設(shè)置隔離帶

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組在做“探究水的沸騰”實驗時，實驗裝置和實驗數(shù)據(jù)如圖所示：

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

…

溫度/℃

90

92

94

96

98

99

99

99

99

…


（1）圖中甲、乙、丙三名同學(xué)讀溫度計示數(shù)的方法正確的是 ．
（2）從實驗數(shù)據(jù)可以看出，此時水的沸點是℃，水的沸點低于100℃，可能的因是水上方的氣壓（大于/小于/等于）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，生活中是利用者一原理工作的．
（3）水沸騰時有大量的“白氣”冒出，“白氣”是水蒸氣形成的（汽化/液化/升華）．
（4）實驗收集9組數(shù)據(jù)比收集5組數(shù)據(jù)的好處是（只填字母）．
A.只有5組數(shù)據(jù)才能得到結(jié)論
B.取平均值，減小實驗誤差
C.得到物理量的關(guān)系更接近實際
（5）另一小組將水加熱到沸騰時共用30min，導(dǎo)致加熱時間過長的原因是（寫一個）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】冬天下雪后，我們總是喜歡滾雪球，當(dāng)用力推著雪球勻速向前時，雪球越滾越大，它的動能將_____；若此時撤去推力，雪球仍能繼續(xù)向前運動，是因為雪球具有_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明知道導(dǎo)體中的電流與電阻和兩端電壓有關(guān)．在“探究導(dǎo)體中的電流與電阻的關(guān)系”實驗中，可供選擇實驗器材有：電流表兩個；四節(jié)干電池串聯(lián)的電池組、電壓表、滑動變阻器、關(guān)開各一個；6Ω、8Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω、35Ω的定值電阻各﹣個；導(dǎo)線若干．實驗電路圖如圖所示．
（1）畫出實驗用的表格，表中要有必要的信息．
（2）根據(jù)電路圖連接好實驗器材，將滑動變阻器的滑片滑到阻值最大端，用開關(guān)進行“試觸”時，發(fā)現(xiàn)電流表指針沒有偏轉(zhuǎn)，電壓表示數(shù)如圖2所示：接下來小明應(yīng)該做的是 ． （只有一個選項正確，將正確選項的字母填在橫線上）
A.將電壓表由大量程換成小量程
B.檢查電流表的接線柱是否接反
C.檢查電阻兩個接線柱是否接觸良好
D.檢查滑動變阻器的接線柱是否松動
（3）通過實驗操作確定了電流表應(yīng)該用小量程．他用電流表小量程做了幾次實驗，在進行最后一次實驗時，發(fā)現(xiàn)電流表小量程損壞了．要完成該實驗，應(yīng)該怎么辦？
（4）如果要用另一種方案完成該實驗，可供選擇的實驗器材不變．請畫出新方案的實驗電路圖，并寫出必要的文字說明．

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同步練習(xí)冊答案