【題目】物理興趣小組的同學(xué)們想探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系.實(shí)驗(yàn)室有:電源、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、規(guī)格不同的定值電阻、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線等器材各若干供同學(xué)們選擇,實(shí)驗(yàn)用電路如圖a所示.
(1)圖b是某組同學(xué)尚未完成連接的實(shí)物電路,請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替兩根導(dǎo)線完成連接(連線不交叉).要求:滑動(dòng)變阻器的滑片P向A端移動(dòng),電壓表示數(shù)變大.
(2)連好電路閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)較大、電壓表示數(shù)為零,則電路故障原因可能是
A.電壓表的量程選大了
B.電阻R0發(fā)生了短路
C.滑動(dòng)變阻器發(fā)生了斷路
D.滑動(dòng)變阻器發(fā)生了短路
(3)他們排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),測(cè)得多組數(shù)據(jù)記錄在下表中,在給定的坐標(biāo)紙上作出圖像,分析得出了結(jié)論.在與其他組交流時(shí)發(fā)現(xiàn)雖然各小組作出的圖像都是正確的,但是在相同的坐標(biāo)紙上有些小組的圖像卻明顯不同.請(qǐng)你利用表中數(shù)據(jù)在圖c中作出I-U圖像,并回答造成這種不同的原因:
(4)該組同學(xué)為了進(jìn)一步探究電路的性質(zhì),他們選擇了一個(gè)電壓可調(diào)的電源進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)所用電路如圖d,但電壓表位置不詳,電阻R1的阻值為8Ω,所用滑動(dòng)變阻器R2是“10Ω2A”和“5Ω3A”中的一個(gè).若某次實(shí)驗(yàn)時(shí)兩表刻度盤上的指針位置如圖e所示,此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值恰為最大值的一半.請(qǐng)發(fā)揮你的聰明才智,推測(cè)他們實(shí)驗(yàn)時(shí)所用變阻器R2的規(guī)格和R2的電壓分別為、。
【答案】
(1)
如下圖
(2)B
(3)
如下圖
定值電阻的阻值明顯不同
(4)“10Ω2A”;2.6V
【解析】(1)滑動(dòng)變阻器的滑片P向A端移動(dòng),電壓表示數(shù)變大,要求滑動(dòng)變阻器的電阻變小,應(yīng)選擇“A”接線柱;電壓表與定值電阻并聯(lián).(2)連好電路閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)較大、電壓表示數(shù)為零,說(shuō)明R0的阻值為零,則電路故障原因可能是電阻R0發(fā)生了短路。(3)描點(diǎn)連線即可;是因?yàn)槎ㄖ惦娮璧淖柚得黠@不同,阻值越大,I-U圖像中的直線傾角越小。(4)由圖e可知,電流表的示數(shù)可能是0.2A或1A;電壓表的示數(shù)可能是2.6V或13V。由R=U/I=可知,被測(cè)電阻的阻值可能為13Ω,或2.6Ω,或65Ω,或13Ω,都不等于8Ω。所以,電壓表測(cè)量的應(yīng)該是滑動(dòng)變阻器的電壓,由題意可知,實(shí)驗(yàn)時(shí)所用變阻器R2的規(guī)格為“10Ω2A”,對(duì)應(yīng)R2為2.6V。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】使用電熱水壺?zé),具有便捷、環(huán)保等優(yōu)點(diǎn),右表是小明家電熱水壺的銘牌.使用該電熱器將1kg水從20℃加熱到100℃,正常工作情況下,實(shí)際用時(shí)7分鐘,已知水的比熱容c水=4.2×103J/(kg℃)求:
(1)水吸收的熱量是多少?如果這些熱量通過(guò)燃燒煤氣來(lái)獲得,至少需要多少kg煤氣?已知煤氣的熱值g=4.2×107J/kg.
(2)電熱水壺加熱水的效率.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,7個(gè)相同的水瓶中灌人不同高度的水,仔細(xì)調(diào)節(jié)水的高度后,用相同的力敲擊它們,可以發(fā)出“1,2.3,4,5,6,7”的聲音來(lái)。關(guān)于這種“水瓶琴”,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 聲音是由瓶?jī)?nèi)的空氣振動(dòng)產(chǎn)生的
B. 聲音是通過(guò)空氣傳到人耳的
C. 7個(gè)水瓶發(fā)出聲音的響度大致相同
D. 最右邊水瓶發(fā)出聲音的音調(diào)最高
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,旗桿頂上安裝定滑輪(圖甲)的好處 , 塔吊中使用的滑輪組(圖乙)好處是 , 乙圖中用104N的拉力F將重為1.8×104N的重物勻速豎直提升10m,歷時(shí)20s,則滑輪組的機(jī)械效率是 , 拉力F的功率為W。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一款消防應(yīng)急照明燈,在我們學(xué)校很多走廊里都可以看到,右圖是它的銘牌。當(dāng)外部電路有電時(shí)應(yīng)急燈不亮,停電時(shí)應(yīng)急燈正常發(fā)光。
① 給它的電池充電時(shí),將 能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。
② 應(yīng)急燈的一個(gè)燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流是 A。
③應(yīng)急燈的電池充滿電后,可以讓兩個(gè)燈泡持續(xù)正常發(fā)光 小時(shí)。(銘牌中“電池:6V2500mAh的“2500mAh"表示電池充滿電后,若以2500mA電流對(duì)外供電可持續(xù)放電1小時(shí)。)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是某壓力測(cè)力計(jì)的電路原理示意圖.圖中電源電壓為7.5V并保持不變;定值電阻Ro的規(guī)格是“400Ω15mA”,起保護(hù)電路的作用;G是由靈敏電流表改裝成的指針式測(cè)力顯示器(電阻忽略不計(jì));R是一種新型電子元件,在壓力不超過(guò)600N的前提下,其阻值隨壓力大小的變化規(guī)律如表格中數(shù)據(jù)所示.
(1)R0上允許消耗的最大功率是多少?
(2)分析表格數(shù)據(jù)可知:電子元件的阻值R隨壓力F變化的關(guān)系式是R=.
(3)該測(cè)力計(jì)的量程是多少?
(4)若要增大該測(cè)力計(jì)的量程,請(qǐng)說(shuō)出兩種改進(jìn)方法.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,小明參加的項(xiàng)目是百米賽跑.起跑后,小明越跑越快,最終以12.5s的優(yōu)異成績(jī)獲得冠軍.關(guān)于上述小明的百米賽跑過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 小明在前50 m一定用了6.25 s
B. 小明每秒鐘通過(guò)的路程都是8 m
C. 小明的平均速度是8 m/s
D. 小明的平均速度是8 km/h
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】按要求完成作圖
(1)如圖甲是液壓汽車起重機(jī)的示意圖.請(qǐng)你分別畫(huà)出作用在吊臂上的動(dòng)力F1的力臂L1和阻力F2的力臂L2;
(2)如圖乙所示的曲棒ABC可繞A點(diǎn)的轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動(dòng),請(qǐng)畫(huà)出要使曲棒ABC在圖中位置保持平衡時(shí)所需最小力的示意圖;
(3)如圖中一個(gè)站在地面上的人用向下的力通過(guò)滑輪組將重物提起,請(qǐng)畫(huà)出滑輪組的繞線.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】利用等重滑輪,分別采用如圖所示的兩種方式提升同一重物,升高相等高度.若繩重和摩擦不計(jì),下列分析中正確是()
A.乙繩自由端移動(dòng)距離較大
B.乙繩自由端作用力更小
C.兩種方式所做的額外功相等
D.增大提升高度效率都會(huì)變大
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