A.“聞其聲而知其人”主要是根據聲音的響度來判斷的 |
B.敲鑼時用力越大,聲音的音調越高 |
C.市區(qū)內某些路段“禁鳴喇叭”,這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲 |
D.用聲波能粉碎人體內的“小石頭”,說明聲波具有能量 |
科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.鼓聲是由鼓面振動產生的 |
B.鼓聲在空氣中的傳播速度大約是500m/s |
C.運動員打鼓用的力越大,鼓聲的音調就越高 |
D.岸上觀眾是通過響度分辨出鼓聲、號子聲的 |
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.地震幸存者在廢墟中敲打鐵管向外傳遞信息是利用了鐵管傳聲性能好的特性 |
B.小提琴演湊者通過變換手指按壓弦的位置來改變琴弦發(fā)聲的響度 |
C.蝙蝠靠超聲波探測飛行中的障礙和發(fā)現昆蟲 |
D.學校樓道內設立“輕聲慢步”標志的目的是在聲源處減弱噪聲 |
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.聲波具有能量 |
B. “145dB”是指所產生聲音的音調 |
C.使用“金嗓子”時,護航官兵佩戴耳罩是在人耳處減弱噪聲 |
D.若要阻擋這一武器的襲擊,可以用薄薄的一層真空帶 |
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題
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