(2012?成都)2010年11月10日,中國(guó)首款具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的輕型多用途水陸兩棲飛機(jī)“海鷗300”(如圖)首飛成功.關(guān)于該飛機(jī),下列說(shuō)法正確的是( 。
分析:①物體的沉浮條件:當(dāng)物體的重力大于浮力時(shí),物體下沉,當(dāng)物體的重力小于浮力時(shí),物體上浮直至漂浮,當(dāng)物體的重力等于浮力時(shí),物體懸浮或漂浮.判斷出浮力和重力之間的關(guān)系,再根據(jù)阿基米德原理判斷出它排開(kāi)水的重力和自身重力之間的關(guān)系.判斷出A是否符合題意.
②本題主要考查流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系:流速越大,壓強(qiáng)越;流速越小,壓強(qiáng)越大.判斷出B是否符合題意.
③飛機(jī)是一種通過(guò)電磁波保持通信、確定飛行高度等等的高精技術(shù)工具.判斷出C是否符合題意.
④根據(jù)一切物體都有慣性,并且慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān).判斷出D是否符合題意.
解答:解:①∵飛機(jī)漂浮在水面,
∴F=G,
由阿基米德原理可知,F(xiàn)=G,
∴G=G,即它排開(kāi)水的重力等于自身的重力.故A不符合題意.
②等質(zhì)量的空氣在相同的時(shí)間內(nèi)同時(shí)通過(guò)機(jī)翼的上表面和下表面,由于上表面彎曲,下表面平直,所以空氣通過(guò)機(jī)翼上表面的流速大,通過(guò)下表面的流速較。
因?yàn)闄C(jī)翼上方的空氣流速大,壓強(qiáng)較;機(jī)翼下方的空氣流速小,壓強(qiáng)大,所以機(jī)翼受到一個(gè)向上的壓強(qiáng)差,飛機(jī)受到向上的升力.故B不符合題意.
③飛機(jī)飛行時(shí),通過(guò)發(fā)射和接收電磁波與地面取得聯(lián)系的,說(shuō)法正確.故C符合題意.
④因?yàn)橐磺形矬w都有慣性,而慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān),所以飛機(jī)在起飛過(guò)程中仍具有慣性.故D不符合題意.
故選C.
點(diǎn)評(píng):①本題考查了阿基米德原理和物體的漂浮條件,利用好飛機(jī)漂。‵=G)是解此類(lèi)題目的關(guān)鍵.
②本題的解題關(guān)鍵是了解機(jī)翼的形狀,找出機(jī)翼上下方的空氣流速的特點(diǎn).
③掌握一切物體在任何時(shí)候都有慣性,并且慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān),與飛機(jī)運(yùn)動(dòng)的速度、高度,阻力都無(wú)關(guān).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?成都一模)如圖所示,是我國(guó)第一臺(tái)自行設(shè)計(jì)、自主集成研制的“蛟龍?zhí)枴拜d人潛水器.2011年7月20日,“蛟龍?zhí)枴耙淹瓿上聺撋疃?052.4m的深海潛試.不久,“蛟龍?zhí)枴皩⑻魬?zhàn)目前世界載人深潛新紀(jì)錄.(“蛟龍?zhí)枴肮ぷ髟砼c潛水艇相同)
(1)若“蛟龍?zhí)枴暗竭_(dá)7000m深的海底世界時(shí),海水對(duì)“蛟龍?zhí)枴巴鈿さ膲簭?qiáng)約為多大?如果潛水器的一個(gè)觀測(cè)孔的面積約為300cm2,則海水對(duì)該觀測(cè)孔的壓力約為多大?(海水密度近似取1.0×103kg/m3,g=10N/kg,下同)
(2)若正在水下勻速下潛的“蛟龍?zhí)枴皾撍鞯目傎|(zhì)量為22噸,請(qǐng)你由此估算潛水器的體積約為多大?
(3)在需要緊急上浮時(shí),潛水器可以?huà)伒綦S身攜帶的重物.試分析勻速下潛的“蛟龍?zhí)枴皾撍鲯伒糁匚锖,潛水器在水中的運(yùn)動(dòng)情況.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?成都一模)如圖甲所示,為測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置,鉤碼總重9N.
(1).實(shí)驗(yàn)時(shí)要
勻速直線
勻速直線
拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),若拉力大小為5N,該滑輪組的機(jī)械效率為
60%
60%
;
(2).若不考慮繩重、繩子和滑輪之間的摩擦,只改變滑輪組繩子的繞法(如圖乙所示),該滑輪組的機(jī)械效率將
不變
不變
;若只增加鉤碼的個(gè)數(shù),該滑輪組的機(jī)械效率將
增大
增大
(選填“增大“、“減小“、“不變“).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?成都二模)南極考察中使用的海洋破冰船,針對(duì)不同的冰層有不同的破冰方法.其中經(jīng)常采用的一種破冰的方法是:在接觸冰面前,破冰船全速航行,船體大部分沖上冰面后,把冰壓碎達(dá)到破冰的目的.若海水的密度取1.0×103kg/m3
問(wèn):
(1)一當(dāng)破冰船航行于海面時(shí),它的排水體積為1500m3,此時(shí)船受到的浮力多大?船自身受到的重力多大?
(2)在一次破冰行動(dòng)中,假設(shè)船全部沖到了冰面上,且船與冰層接觸面積為5m2,則此時(shí)破冰船對(duì)冰層的壓強(qiáng)是多少?
(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí).你認(rèn)為提高破冰船破冰效果的措施有哪些?(至少寫(xiě)1條)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?成都)如圖所示為某電熱水器的原理示意圖,發(fā)熱體分別由R1和R2組成,通過(guò)通、斷開(kāi)關(guān)可以使熱水器處于“加熱”或“保溫”狀態(tài).?dāng)嚅_(kāi)S1、閉合S時(shí),電熱水器處于
保溫
保溫
狀態(tài).已知該熱水器的加熱功率為1000W,要把10kg水由18℃加熱到68℃,加熱時(shí)間為
2.1×103
2.1×103
s. (c=4.2×103J/(kg?℃),發(fā)熱體放出的熱量全部被水吸收)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?成都)小聰、小明分別做了兩個(gè)不同的探究.
(1)小聰利用如圖1所示的器材對(duì)“浮力大小與哪些因素有關(guān)”進(jìn)行了以下探究:
①選擇器材a、c、d、e探究“浮力的大小是否與物體浸在液體中的體積有關(guān)”;
②選擇器材a、d、e、f探究“浮力的大小是否與液體的密度有關(guān)”;
③選擇器材a、b、d、e探究“浮力的大小是否與物體的密度有關(guān)”.

小聰在上述過(guò)程中采用的研究方法主要是
C
C

A.比值法           B.等效法           C.控制變量法            D.估算法
(2)小明在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中使用了焦距為10cm的凸透鏡.
如圖2所示,當(dāng)他將蠟燭與凸透鏡的距離調(diào)為28cm時(shí),移動(dòng)光屏,在屏上可看到清晰的倒立
縮小
縮小
(填“放大”、“縮小”或“等大”)實(shí)像.在此基礎(chǔ)上,若要在光屏上得到清晰的倒立、放大實(shí)像,應(yīng)將蠟燭向
靠近
靠近
(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡的方向移動(dòng),同時(shí)調(diào)節(jié)光屏與凸透鏡之間的距離.

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同步練習(xí)冊(cè)答案