1．一列長(zhǎng)為200米的火車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，整列火車通過(guò)1.8千米長(zhǎng)的大橋所用的時(shí)間是100秒．那么，這列火車行駛的速度是多少米/秒？

分析 火車過(guò)橋由于火車較長(zhǎng)，本身的長(zhǎng)度不能忽略，路程應(yīng)為橋長(zhǎng)加上火車長(zhǎng)，時(shí)間已知，由速度公式可求速度．

解答 解：
整列火車通過(guò)1.8千米長(zhǎng)的大橋所通過(guò)的路程：s=s橋+s車=1800m+200m=2000m，
通過(guò)大橋所用的時(shí)間：t=100s，
火車的速度：v=$\frac{s}{t}$=$\frac{2000m}{100s}$=20m/s．
答：這列火車行駛的速度是20m/s．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查速度的計(jì)算公式，關(guān)鍵是車長(zhǎng)不能忽略，是一道常見(jiàn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．閱讀下文，回答下列問(wèn)題．
                 磁記錄
如圖是磁帶錄音機(jī)磁頭工作原理圖．
錄音機(jī)的磁帶上附有一層硬磁性材料的小顆粒．錄音時(shí)，動(dòng)圈話筒將聲音轉(zhuǎn)變成強(qiáng)弱變化的電流，這樣的電流通過(guò)錄音磁頭，產(chǎn)生了強(qiáng)弱變化的磁場(chǎng)．磁帶劃過(guò)磁頭時(shí)，磁帶上的小顆粒被強(qiáng)弱不同地磁化，于是記錄了一連串有關(guān)磁性變化的信息．
放音時(shí)，磁帶貼著放音磁頭運(yùn)動(dòng)，磁性強(qiáng)弱變化的磁帶使磁頭中產(chǎn)生變化的感應(yīng)電流，電流經(jīng)放大后使揚(yáng)聲器發(fā)聲，便“讀”出了錄音帶中記錄的信息．
（1）在圖中標(biāo)出此時(shí)錄音磁頭線圈中電流的方向．
（2）說(shuō)出錄音和放音過(guò)程主要運(yùn)用了哪些物理原理．（至少說(shuō)兩個(gè)）電磁感應(yīng)；磁化
（3）大家喜歡看的動(dòng)漫的配音常采用慢錄快放的方式把成年人的聲音變成了小孩的聲音，這樣做加快了錄音機(jī)喇叭紙盒的頻率，使音調(diào)變高．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．星光中學(xué)科技小組的小明同學(xué)自行設(shè)計(jì)了一個(gè)電子秤，其原理如圖2所示，他試圖用電壓表的示數(shù)來(lái)反應(yīng)物體質(zhì)量的大小．設(shè)電源的電壓為恒定U，定值電阻的阻值為R0，滑動(dòng)變阻器的總電阻為R，總長(zhǎng)度為L(zhǎng)，滑動(dòng)觸頭固定在安放托盤(pán)的輕質(zhì)彈簧上，開(kāi)始時(shí)觸頭位于變阻器最上端A，并能隨輕質(zhì)彈簧一起自由滑動(dòng)（接觸良好）．已知滑動(dòng)變阻器的電阻與其接入電路的長(zhǎng)度成正比：當(dāng)在托盤(pán)放一質(zhì)量為m0的物體時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度會(huì)縮短l，若托盤(pán)、彈簧的質(zhì)量以及彈簧的電阻可以忽略不計(jì)，請(qǐng)根據(jù)上述內(nèi)容和條件解答如下問(wèn)題：
（1）說(shuō)明定值電阻R0的作用保護(hù)電路；
（2）推導(dǎo)出此電子秤工作時(shí)，電壓表示數(shù)Ux與被測(cè)物體質(zhì)量m之間的關(guān)系式；
（3）在圖3中，畫(huà)出電壓表的示數(shù)Ux與待測(cè)物體質(zhì)量m這間的關(guān)系圖圖象．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．“測(cè)小燈泡電功率”實(shí)驗(yàn)，選圖1器材，電源電壓為6V，小燈額定電壓2.5V（燈絲電阻約12Ω）．

（1）為順利完成實(shí)驗(yàn)探究，下列兩種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器應(yīng)選B
A．“10Ω  0.5A”的滑動(dòng)變阻器      B．“50Ω  0.5A”的滑動(dòng)變阻器
（2）用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖1的實(shí)物電路連接完整（滑片P右移時(shí)燈變亮）．
（3）閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片，電壓表的示數(shù)如圖2所示，其讀數(shù)是2.2V；為了測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向B（選填“A”或“B”）端移動(dòng)．
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)，繪制出小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關(guān)系圖象（如圖3），分析圖可知小燈額定功率為0.625W．
（5）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小明發(fā)觀電壓表已壞，她利用剩余器材和老師又給的一個(gè)阻值為R0的定值電阻、兩個(gè)開(kāi)關(guān)S1、S2及導(dǎo)線，設(shè)計(jì)了如圖4所示的電路，也完成了對(duì)小燈泡額定功率的測(cè)量．測(cè)定額定功率的簡(jiǎn)要步驟如下：
①閉合開(kāi)關(guān)S、S1，斷開(kāi)其它開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片使電流表的示數(shù)為$\frac{2.5V}{{R}_{0}}$；
②閉合開(kāi)關(guān)S、S2，斷開(kāi)其它開(kāi)關(guān)，同時(shí)保持滑動(dòng)變阻器的滑片不動(dòng)（選填“適當(dāng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片”或“保持滑動(dòng)
變阻器的滑片不動(dòng)”），讀出電流表的示數(shù)為I；
③燈泡額定功率的表達(dá)式為：P=2.5V×（I-$\frac{2.5V}{{R}_{0}}$）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．一實(shí)驗(yàn)小組為進(jìn)行某項(xiàng)探究實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，課前給實(shí)驗(yàn)室老師送去了一份器材清單，老師根據(jù)清單為他們準(zhǔn)備的器材如圖所示

用以上器材可探究的主題有：
A、液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與液體深度的關(guān)系；
B、液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與液體密度的關(guān)系；
C、浮力大小與液體深度的關(guān)系；
D、浮力大小與液體密度的關(guān)系．
（1）若你在上述四個(gè)探究主題中選擇A（只選一個(gè)，填寫(xiě)序號(hào)）主題進(jìn)行探究，則所需器材有（填寫(xiě)器材序號(hào)）：①⑤⑨；
（2）簡(jiǎn)述探究活動(dòng)的主要步驟：將壓強(qiáng)計(jì)金屬盒放入水中不同深度，分別測(cè)出三次深度值，并同時(shí)記下相應(yīng)的壓強(qiáng)值；
（3）為完善實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程，將搜集到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表格后，還需進(jìn)行：分析論證、得出結(jié)論、評(píng)估、交流討論．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下面所示的四種情景中，人對(duì)物體做功的是（　�。�
A．舉重運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng)B．工人將貨箱從地面搬到桌上
C．修理工用力推汽車，汽車沒(méi)動(dòng)D．大力士支撐著大輪胎靜止不動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．能正確使用刻度尺：如圖兩圖中，物塊的長(zhǎng)度分別是（圖1）3.20cm和（圖2）3.6cm

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．汽車在緊急剎車過(guò)程中總要滑行一段距離才能停下來(lái)，當(dāng)雨天路面有水時(shí)，輪胎與地面間的摩擦變小，在同樣車速條件下，汽車緊急剎車后滑行的距離比路面沒(méi)有水時(shí)變長(zhǎng)，因此司機(jī)駕車要注意“雨天路滑，小心慢行”．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列各項(xiàng)措施中，屬于減小有害摩擦的是（　�。�
A．自行轉(zhuǎn)動(dòng)部分加潤(rùn)滑油
B．黑板上的字不容易擦干凈時(shí)，雙手用力按黑板擦擦黑板
C．下雪后往馬路上撒些爐渣
D．自行車的輪胎表面做有凸凹不平的花紋

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案