Question

【題目】在探究影響壓力作用效果的因素時(shí)，某小組的同學(xué)利用小桌、海綿和砝碼等器材，進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。

（1）甲圖和乙圖相比，相同的因素是____________，不同的因素是____________。比較甲、乙兩圖，可得出的結(jié)論是_____________。

（2）為了完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們提出了如下的幾種方案，你認(rèn)為最合理的是________（填序號(hào)）。

①將乙圖中的砝碼取下來(lái)，將看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和甲圖中的對(duì)比。

②將甲圖中的小桌翻過(guò)來(lái)，桌面朝下，并將看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和乙圖中的對(duì)比。

③將乙圖中的小桌翻過(guò)來(lái)，桌面朝下，再將取下來(lái)的砝碼放在小桌上，并將看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和乙圖中的對(duì)比。

Answer 1

【答案】受力面積 壓力大小 受力面積一定時(shí)，壓力越大壓力作用效果越明顯 ③

【解析】

（1）甲圖和乙圖相比，相同的因素是受力面積，不同的因素是壓力大小。比較甲、乙兩圖，可得出的結(jié)論是受力面積一定時(shí)，壓力越大壓力作用效果越明顯；

（2）①將乙圖中的砝碼取下來(lái)，甲乙相比，受力面積和壓力都相同，不合理；

②將甲圖中的小桌翻過(guò)來(lái)，桌面朝下，與乙圖相比，受力面積和壓力都不相同，故不合理；

③將乙圖中的小桌翻過(guò)來(lái)，桌面朝下，再將取下來(lái)的砝碼放在小桌上，壓力不變，只改變受力面積，故可研究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系，合理；

故最合理是③。