12．很多動(dòng)物為了適應(yīng)自身生存的環(huán)境，進(jìn)化出了符合一定物理規(guī)律的身體部位，對(duì)此，從物理學(xué)的角度給出的下列解釋中正確的是（　�。�
A．駱駝的蹄比馬的大，可以減小壓力，從而使其在沙摸中行走自如
B．魚類體內(nèi)有鰾，通過(guò)鰾的調(diào)節(jié)作用從而改變自身重力來(lái)實(shí)現(xiàn)下沉和上浮
C．啄木鳥的喙很尖細(xì)，可以增大壓力，從而鑿開樹皮．捉到躲在深處的蟲子
D．壁虎的腳掌上有許多“吸盤”，從而利用大氣壓使其在天花板上也不會(huì)掉下來(lái)

分析 （1）固體壓強(qiáng)與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)．根據(jù)壓強(qiáng)的定義式p=$\frac{F}{S}$，以及增大或減小壓強(qiáng)的方法可以對(duì)A、C選項(xiàng)作出判斷．
（2）由魚鰾的結(jié)構(gòu)及物體浮沉的條件進(jìn)行分析B選項(xiàng)；
（3）地球被厚厚的大氣層包圍著，地球表面的物體都受到大氣壓的作用，可進(jìn)行分析D選項(xiàng)．

解答 解：A、駱駝對(duì)地面的壓力等于自身的重力，壓力沒(méi)變，駱駝的腳很大，是在壓力一定的情況下，通過(guò)增大受力面積，從而減小壓強(qiáng)，故A錯(cuò)誤；
B、魚體內(nèi)的魚鰾里面是空氣，可以改變自身的體積，從而改變排水量，達(dá)到改變浮力的目的，控制自身的沉�。蔅錯(cuò)誤；
C、啄木鳥的嘴很尖細(xì)，是在壓力一定的情況下，通過(guò)減小受力面積，從而增大壓強(qiáng)，故C錯(cuò)誤；
D、壁虎的腳掌上有許多“吸盤”，外界大氣壓把吸盤壓在天花板上不會(huì)掉下來(lái)，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 此題綜合性很強(qiáng)，既考查了增大壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用、減小壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用，也考查了物體的浮沉條件的應(yīng)用和大氣壓的綜合應(yīng)用等知識(shí)點(diǎn)，我們?cè)谏钪芯鸵J(rèn)真觀察，思考身邊的物理現(xiàn)象．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．小明想測(cè)量一個(gè)小木塊（不吸水）的密度，他利用天平、圓柱形玻璃杯、適量、的水細(xì)針等器材，經(jīng)過(guò)思考，設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案．
（1）圖甲是小明在調(diào)節(jié)天平時(shí)的情景，小麗指出了他在操作上的錯(cuò)誤，你認(rèn)為錯(cuò)誤之處是調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，游碼沒(méi)有調(diào)到零刻度線上．
（2）小明糾正錯(cuò)誤后調(diào)節(jié)好天平，按照以下步驟繼續(xù)實(shí)驗(yàn)：
①將小木塊放在天平左盤，天平平衡時(shí)右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則小木塊的質(zhì)量是18.6g．
②將玻璃杯中裝滿水，用細(xì)針緩慢地將木塊壓入水中，使之完全浸沒(méi)．利用排水法，測(cè)出溢出水的質(zhì)量為30g，則小木塊的體積為30cm3．
③測(cè)出小木塊的密度是0.62×103kg/m3．
（3）受小明實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)，小麗在實(shí)驗(yàn)時(shí)除了利用原有的圓柱形玻璃杯、適量的水和細(xì)針外，又找了一把刻度尺，不用天平也測(cè)出了木塊的密度．請(qǐng)你將下列測(cè)量步驟補(bǔ)充完整：
①在玻璃杯中裝入適量的水，用刻度尺測(cè)出杯中水的深度為h0；
②將木塊漂浮在水面上，用刻度尺測(cè)出杯中水的深度為h1；
③用細(xì)針緩慢地把木塊壓入水中，使之完全浸沒(méi)，用刻度尺測(cè)出杯中水的深度為hm；
④小木塊密度的表達(dá)式：ρ木=$\frac{{h}_{1}-{h}_{0}}{{h}_{m}-{h}_{0}}{ρ}_{水}$．（用測(cè)量的物理量和已知量的符號(hào)表示，水的密度用ρ水表示）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．小明同學(xué)在探究影響浮力大小的因素時(shí)，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)探究回答下列問(wèn)題：

（1）在C與E兩圖中，保持了排開液體的體積不變，研究浮力與液體密度的關(guān)系；根據(jù)A與E兩圖所標(biāo)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知物體浸沒(méi)在鹽水中所受的浮力為2.4N．
（2）小明對(duì)ABCD四個(gè)步驟進(jìn)行了觀察研究，發(fā)現(xiàn)浮力的大小隨著排開水的體積的增大而增大．
（3）在小明實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以計(jì)算出鹽水的密度為1.2×103kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．昆明艦是中國(guó)海軍服役的首艦052D，如圖所示，其滿載排水量7500噸，長(zhǎng)155米，寬18米，吃水深度6.5米，最大速度30節(jié)．滿載時(shí)，該驅(qū)逐艦底部受到海水產(chǎn)生的壓強(qiáng)為6.5×104Pa，（假設(shè)海水密度：ρ海水=1×103kg/m3）當(dāng)昆明艦和其它戰(zhàn)艦一起進(jìn)行戰(zhàn)斗訓(xùn)練時(shí)，往往是前后排列行駛，并不采用并列行駛的方式，其原因是并排航行時(shí)，兩船中間海水流速大壓強(qiáng)小，易相撞．（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．小亮在“探究影響壓力作用效果的因素”時(shí)，做了圖中的甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)．
（1）由實(shí)驗(yàn)乙和實(shí)驗(yàn)丙（選填“甲”或“丙”）可知：壓力作用效果與受力面積有關(guān)．
（2）由實(shí)驗(yàn)乙和實(shí)驗(yàn)甲（選填“甲”或“丙”）可知：壓力作用效果與壓力大小有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．為了研究物體動(dòng)能由什么因素決定，小明用如圖所示裝置來(lái)開展實(shí)驗(yàn)，他讓同一小球在同一斜面不同高度由靜止開始滑下去撞擊水平木板上的木塊．小明打算探究動(dòng)能與速度的關(guān)系；本實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象是小球．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖所示的四種機(jī)械提起同一重物，不計(jì)機(jī)械自重和摩擦的情況下，最省力的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

1．如圖所示，用輕質(zhì)薄木板AB做成杠桿，O為支點(diǎn)，OA=OB=2m，地面上一質(zhì)量為3kg，底面積為0.01m2的實(shí)心正方體物塊M，用一不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩系于OB的中點(diǎn)C，此時(shí)AB靜止于水平位置，細(xì)線剛好被拉直．現(xiàn)將重為10N的小物塊P放在O點(diǎn)的正上方的板上，對(duì)P施加水平向左推力，使P沿OA向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)．求：（g取10N/kg）
（1）在圖中畫出小物塊P所受摩擦力的示意圖．
（2）若細(xì)線能承受的最大拉力為14N，小物塊P可從O點(diǎn)開始往左運(yùn)動(dòng)多遠(yuǎn)？小物塊P往左運(yùn)動(dòng)到最遠(yuǎn)時(shí)，物塊M對(duì)地面的壓強(qiáng)為多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

2．（1）如圖是用釣魚竿釣魚的示意圖，O為支點(diǎn)，F(xiàn)2為魚線對(duì)釣魚竿的拉力，請(qǐng)畫出：F2的力臂L2與A處所用最小力F1的方向．
（2）圖中小磁針靜止在地球赤道正上方，請(qǐng)標(biāo)出此時(shí)磁針的N、S極．并畫出一條通過(guò)遵義的磁感線．

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