物質 | 次數 | 質量m/kg | 升高的溫度△t/℃ | 加熱的時間t/min |
水 | 1 | 0.1 | 10 | 2 |
2 | 0.2 | 10 | 4 | |
煤油 | 3 | 0.1 | 10 | 1 |
4 | 0.2 | 10 | 2 |
分析 使用相同的電加熱器為每組液體加熱,保證了相同時間內提供的熱量相同,加熱時間越長,說明液體吸收的熱量越多.
(1)1、2兩次實驗數據,液體種類相同,升高溫度相同,結論應是其它因素對熱量的影響;
(2)1、3兩次實驗數據,質量和升高的溫度都相同,結論應是其它因素對熱量的影響.
解答 解:
(1)分析1、2次或第3、4次實驗數據可以得到:同種物質(水或煤油),升高相同的溫度(10℃),質量越大,需要的熱量越多,所以物質吸收熱量的多少與質量大小有關;
(2)分析第1、3次或第2、4次實驗數據可以得到:質量相同(0.1kg),升高的溫度相同(10℃),液體種類不同,吸收的熱量不同,所以質量相同的水和煤油,升高相同的溫度,吸收的熱量不同.
故答案為:(1)質量;(2)質量相同的不同物質升高相同的溫度,吸收的熱量不同.
點評 不同物質吸收熱量的多少與物質種類、質量和溫度變化都有關系.在比較不同物體的吸熱能力時,必須運用控制變量法,規(guī)范操作,才能得到正確的結論.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 內能和機械能可以相互轉化 | B. | 內能可以在不同的物體間相互傳遞 | ||
C. | 溫度越高的物體內能越大 | D. | 一切物體在任何條件下都具有內能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2.5×10-6m | B. | 2.5×10-3m | C. | 2.5×10-1nm | D. | 2.5×10-9m |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | |
V(立方厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 |
m(克) | 30 | 40 | 50 | 60 |
A. | 3克/立方厘米 | B. | 2.0克/立方厘米 | C. | 1.5克/立方厘米 | D. | 1.0克/立方厘米 |
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