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【題目】下列關于聲音的發(fā)生和傳播的說法中，正確的是　　

A. 一切正在發(fā)聲的物體都在振動

B. 一般情況下，聲音在氣體、液體、固體中的傳播速度關系是

C. 任何氣體、液體、固體都能傳播聲音

D. 只要我們觀察到物體在振動，我們就能聽到它發(fā)出的聲音

【答案】ABC

【解析】

（1）聲音是由物體的振動產生的，振動停止，聲音停止；

（2）聲音的傳播需要介質，固體、液體和氣體都可以充當聲音傳播的介質，一般在固體中傳播的速度最快，液體次之，氣體中最慢；

（3）物體只要振動就能發(fā)出聲，但不是所有的聲我們都能聽見，聲音響度很小或不在人的聽覺頻率范圍內，我們是聽不到聲音的。

A、聲音是由物體的振動產生的，一切正在發(fā)聲的物體都在振動，該選項說法正確；

B、一般情況下，聲音在氣體、液體、固體中的傳播速度關系是，該選項說法正確；

C、固體、液體、氣體都能傳播聲音，該選項說法正確；

D、我們之所以能聽到聲音，是聲源的振動通過媒介傳到我們的耳朵，如果只有聲源，沒有傳聲介質或聽覺器官，是聽不到聲音的，該選項說法不正確。

故選：ABC。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗想探究彈性勢能的大小與哪些因素有關。她利用一段彈簧、光滑軌道、物塊A和B等器材進行實驗。如圖所示，用物塊將彈簧壓縮到一定程度后釋放，物塊沿軌道向左滑行，最高可沖到光滑斜面虛框處。

（1）釋放物塊時，彈簧的彈性勢能轉化為物塊的.
（2）實驗時可通過觀察同一滑塊來判斷彈性勢能的大小.
（3）比較圖（a）、（b）可以初步得出，彈簧的越大，具有的彈性勢能就大.
（4）若物塊沖上斜面的最大高度ha=hc＜hb ， 彈性形變的大小La＜Lb=Lc，則物塊達到最高處所具有的重力勢能Ea、Eb、Ec的大小關系是EaEbEc.（選填“＞”、“＜”或“=”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在做探究光的折射特點實驗，如圖是光從空氣射入水中時的光路，實驗中發(fā)現(xiàn)，入射光線、折射光線和法線在同一平面內，折射光線和入射光線分別位于法線的兩側，通過實驗還得到如表數(shù)據(jù)：

（1）分析表中數(shù)據(jù)，可得出結論：

①光從空氣斜射到水面時，將同時發(fā)生_____現(xiàn)象．

②光從空氣斜射到水面時，折射角隨入射角的變化關系是：折射角隨入射角的增大而_____（選填“增大”、“不變”或“減小”），且折射角_____（選填“大于”、“等于”或“小于”）入射角．當光從空氣垂直射到水面時，折射角大小等于_____度．該同學根據(jù)上述實驗中的發(fā)現(xiàn)和結論②總結出了光的折射特點．

（2）請你對該同學通過上述探究實驗得出光的折射特點的過程作出評價，是否存在不足并簡要說明理由．答：_____

（3）若用激光沿CO方向從水中射入空氣，激光在空氣中傳播的光路是_____（選填“OA”或“OB”）；激光經過水面反射時的反射角大小等于_____（選填“α”、“β”或“γ”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】神舟十號飛船是中國“神舟”號系列飛船之一，它是中國第五艘搭載人的太空飛船，女宇航員王亞平首次開展中國航天員授課活動，下列說法正確的是　　

A. 王亞平講課聲音很大是因為她的聲音頻率很高

B. 地球上的學生聽到王亞平的聲音是靠聲波傳回地球的

C. 在“神舟十號”里聲音的傳播速度為

D. 王亞平說話發(fā)出聲音是因為聲帶在振動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓不變，R1 ， R2 ， R3為定值電阻，開關S1 ， S2都閉合時，電流表A與電壓表V1、V2均有示數(shù)，斷開開關S2 ， 則（ ）
A.電流表A示數(shù)變大，電壓表V1示數(shù)變大
B.電流表A示數(shù)變小，電壓表V2示數(shù)變小
C.電壓表V1示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值變大
D.電壓表V2示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗。

實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。

（1）從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質量（選填“相同”或“不相同”），加熱結束時，食用油的溫度比水溫度（選填“高”或“低”）.
（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，此時，水吸收的熱量（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量.
（3）實驗表明，（選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列四幅圖中，說法錯誤的是（ ）

A. 小白兔是根據(jù)音調來辨別出門外是狼外婆的

B. 聽自己刷牙時聲音特別清晰是因為固體可以傳聲

C. 在鐵路邊修建隔音板的目的是為了防止噪聲的產生

D. 演湊者通過手指在笛子上按壓位置的變化來改變笛聲的音調

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用鋼尺探究聲音高低與振動頻率的關系，請完成實驗步驟：

將鋼尺的一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面，撥動鋼尺使它發(fā)聲；

______，撥動鋼尺使它發(fā)聲；

觀察比較兩次實驗時______和______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在中考實驗考查中，小紅抽到的試題是“測量金屬塊的質量”，她將天平放在水平桌面上，應移動游碼至標尺左端的處，若此時指針偏向中央刻度線的左側，她應將平衡螺母向調節(jié)，天平平衡時砝碼使用情況和游碼位置如圖，則金屬塊的質量為g．

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