【題目】體溫計(jì)是根據(jù)液體的_____性質(zhì)制成的。用它來測(cè)量了人的體溫時(shí)，讀書時(shí)_____（可以/不可以）離開人體讀，因?yàn)?/span>_____，如圖所示溫度計(jì)的示數(shù)是_____℃。

【答案】熱脹冷縮 可以 體溫計(jì)玻璃泡的上方有一段非常細(xì)的縮口 37.8

【解析】

（1）液體溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的；以及體溫計(jì)和常用溫度計(jì)的區(qū)別；

（2）在對(duì)體溫計(jì)進(jìn)行讀數(shù)時(shí)，一定要先認(rèn)清該體溫計(jì)的量程和分度值，然后再根據(jù)圖示進(jìn)行讀數(shù)。

體溫計(jì)也是液體溫度計(jì)，所以其原理是根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的；它特殊的構(gòu)造是在玻璃泡和直玻璃管之間有一段非常細(xì)的縮口，它的作用是當(dāng)體溫計(jì)離開人體后，細(xì)管內(nèi)水銀斷開，所以使用時(shí)，能使它離開人體讀數(shù)；觀察圖片可知：該溫度計(jì)分度值為0.1℃，液面在對(duì)37.8刻度處，故體溫計(jì)的示數(shù)為：37.8℃。

故答案為：熱脹冷縮；可以；體溫計(jì)玻璃泡的上方有一段非常細(xì)的縮口；37.8。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖中關(guān)于光現(xiàn)象的描述，其原理與其它三個(gè)不同的是

A. 叉魚時(shí)向更深處投擲魚叉 B. 商場(chǎng)內(nèi)監(jiān)控探頭的應(yīng)用 C. 缸中金魚“變大” D. 日食現(xiàn)象

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【題目】如圖甲所示，電源電壓恒定不變，小燈泡L上標(biāo)有“6V 3W”字樣．通過特殊金屬材料制成的電阻R1的電流I1與它兩端的電壓U1的關(guān)系如圖乙所示．求：

（1）小燈泡L正常發(fā)光時(shí)的電阻．

（2）閉合開關(guān)S1、S3，斷開S2，當(dāng)把滑片P移到最左端時(shí)，燈泡L正常發(fā)光，電流表的示數(shù)是多少？

（3）斷開開關(guān)S1、S3，閉合S2，電流表示數(shù)為0.1A，此時(shí)滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻為10Ω，小燈泡消耗的實(shí)際功率為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明測(cè)量燒杯中熱水溫度時(shí)，將很少熱水倒入另一燒杯中，然后像如圖中所示的那樣去測(cè)量和讀數(shù)，他這樣做被小華找出了一些錯(cuò)誤，但有一條找得有點(diǎn)問題，請(qǐng)你把它挑出來( )

A. 不應(yīng)該倒入另一燒杯，這會(huì)使溫度降低

B. 水倒得太少，溫度計(jì)玻璃泡不能完全浸沒

C. 讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)該與刻度線相平，不應(yīng)斜視

D. 應(yīng)該將溫度計(jì)取出讀數(shù)，不應(yīng)該放在水中讀數(shù)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，當(dāng)開關(guān)S1閉合、S2斷開，甲、乙為電流表時(shí)，兩表示數(shù)之比是I甲︰I乙=1︰3，則R1︰R2= ________；當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合，甲、乙兩表為電壓表時(shí)，兩電表示數(shù)之比U甲︰U乙=__________，R1、R2消耗的電功率之比為P1︰P2= ___________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】夏天的中午，小華來到公園，看見地面上有很多光斑和樹蔭，還有很多光柱從樹葉間的縫隙照射到地面上，如圖所示：

（1）樹蔭的形成說明了_____。

（2）圓形的光斑一般是_____（選填“樹葉”或“太陽”）的_____（選填“像”或“影子”）。

（3）小華讓光透過三棱鏡，在地面上看見一個(gè)彩色的光帶，說明太陽光是由_____種色光組成的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小凡同學(xué)在相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究，通過A、B兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的________有關(guān)；通過A、C兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的________有關(guān)。

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【題目】在做“探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，有多個(gè)燈泡可供選擇，小明把兩只燈泡、串聯(lián)起來接到電源，如圖所示：

（1）閉合開關(guān)后，兩燈均不亮，當(dāng)分別把電壓表并聯(lián)接在圖中兩點(diǎn)， 兩點(diǎn)及兩點(diǎn)時(shí)，測(cè)得的數(shù)據(jù)是： ， ， ，則故障可能是____________________．

（2）排除故障后實(shí)驗(yàn)正常進(jìn)行，分別反電壓表連在圖中兩點(diǎn)、兩點(diǎn)及兩點(diǎn)，觀察電壓表示數(shù)，并記錄數(shù)據(jù)．通過測(cè)量得到了三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：

分析三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論的表達(dá)式是________________________________________．

（3）實(shí)驗(yàn)完成后，同組的小楊同學(xué)認(rèn)為，每次操作都需要將電壓表拆接至、、兩端，太過繁瑣，她認(rèn)為只需進(jìn)行兩個(gè)簡(jiǎn)單的操作就可以了，如圖所示：

①在測(cè)兩端的電壓時(shí)，只需將電壓表所接的接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開接點(diǎn)，并改接到接點(diǎn)上；

②測(cè)總電壓時(shí)，只需將電壓表所接的接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開接點(diǎn)，并改接到接點(diǎn)上．聰明的小亮同學(xué)馬上對(duì)她的方法給予了否定：

他認(rèn)為在進(jìn)行操作①時(shí)，會(huì)出現(xiàn)的問題是________________________________________；

而在進(jìn)行操作②時(shí)，會(huì)出現(xiàn)的問題是__________________________________________________．

（4）學(xué)習(xí)滑動(dòng)變阻器后，小明想利用滑動(dòng)變阻器接入電路進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)了如圖所示電路．設(shè)計(jì)要求電壓表測(cè)燈泡兩端電壓且滑動(dòng)變阻器滑片向右移燈變亮，請(qǐng)?jiān)趫D中完成電路連接實(shí)物圖_____（導(dǎo)線不得交叉）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）本實(shí)驗(yàn)的原理：_____；

（2）本實(shí)驗(yàn)除圖中所示的器材外，還缺____________、______________；

（3）用刻度尺測(cè)出S=78cm，用停表測(cè)出t=2s，則本實(shí)驗(yàn)中的平均速度v=_____m/s．

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