【題目】小紅利用電壓表和已知阻值為R0的定值電阻，測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡L的額定功率P和小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻Rx。他選擇了滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)要求的實(shí)驗(yàn)器材，并連接了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路。當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S1和S2時(shí)，電壓表示數(shù)為U1；當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S1和S3時(shí)，電壓表示數(shù)為U2，則下列關(guān)于小燈泡的額定功率P和小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻Rx的表達(dá)式正確的是

A. B.

C. D.

【答案】AC

【解析】由實(shí)物圖可知，小燈泡和R0串聯(lián)在電路中，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S1、S2時(shí),電壓表測(cè)小燈泡兩端電壓,即UL＝U1；當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S2、S3時(shí)，電壓表測(cè)小燈泡和R0的總電壓，由串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)可知,R0兩端電壓：U0＝U2U1；由串聯(lián)電路電流特點(diǎn)和歐姆定律有：IL＝I0＝，所以Rx＝,故A正確，B錯(cuò)誤；據(jù)P＝UI，小燈泡的額定功率P＝IL＝,故C正確，D錯(cuò)誤。故選AC.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)A、B兩根長(zhǎng)度相同粗細(xì)不同的橡皮筋進(jìn)行研究，并做成橡皮筋測(cè)力計(jì)。將橡皮筋的一端固定，另一端懸掛鉤碼（圖甲所示），記錄橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸長(zhǎng)量△x，根據(jù)多組測(cè)量數(shù)據(jù)做出的圖線如圖乙所示。

（1）分別用這兩根橡皮筋制成的測(cè)力計(jì)代替彈簧秤，則用橡皮筋_____制成的測(cè)力計(jì)量程大，用橡皮筋______制成的測(cè)力計(jì)測(cè)量的精確程度高（均選填“A”或“B”）。

（2）將本實(shí)驗(yàn)中A、B兩根橡皮筋并聯(lián)起來(lái)代替彈簧秤，能測(cè)量力的最大值為_______N。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用照相機(jī)所拍攝的氣泡從充滿(mǎn)油的玻璃管底端向上運(yùn)動(dòng)的一張頻閃照片，氣泡從點(diǎn)A開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，頻閃點(diǎn)B、C、D是每隔2秒拍攝的氣泡位置，分析照片可知：

（1）氣泡在AD段做______（選填“勻速”或“變速”）直線運(yùn)動(dòng)；其理由是______。

（2）氣泡在BD段運(yùn)動(dòng)的平均速度為______。

（3）該氣泡在______兩點(diǎn)間的平均速度最大。

（4）如圖中四個(gè)速度隨時(shí)間的關(guān)系圖象，能反映出該氣泡運(yùn)動(dòng)情況的是______。（選填圖中的選項(xiàng)字母）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：

（1）如圖甲，將系在細(xì)線上的乒乓球輕觸正在發(fā)聲的音叉，觀察到乒乓球被彈開(kāi)，此現(xiàn)象說(shuō)明_______，乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起的作用是_____________；用不同力度敲擊音叉同一部位，這套裝置還可以探究：_____。

（2）如圖乙是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的裝置圖，用玻璃板代替平面鏡目的便于確定_____的位置：蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板的過(guò)程中，蠟燭的像將_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）。把光屏放在玻璃后蠟燭成像的位置，像_____（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）呈在光屏上。

（3）如圖丙，在測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)的平均速度，圖中AB段的距離SAB＝_____cm，測(cè)得時(shí)問(wèn)tAB＝1.6s。則AB段的平均速度VAB＝_____cm/s，VBC_____VAB（選填“＞”“＜”或“＝”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)新聞報(bào)道，石家莊市將按照﹣“1公里步行、3公里騎自車(chē)行，5公里公交；長(zhǎng)距離軌道為主”，的一體化公共交通目標(biāo)。啟動(dòng)BRT快速公交項(xiàng)目，其中快速公交BRT1號(hào)線，全程沿槐安路、天山大街布設(shè)，總長(zhǎng)27km。如圖為一輛樣車(chē)，走完全程平均速度為20km/h。

（1）樣車(chē)走完1號(hào)線要用多長(zhǎng)時(shí)間？

（2）樣車(chē)在某一路段先以54km/h的速度運(yùn)行50s，停車(chē)14s，再以60km/h的速度運(yùn)行36s，則樣車(chē)本路段行駛的平均速度為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小浩同學(xué)用天平、量筒和水等器材測(cè)量小石塊密度的實(shí)驗(yàn)。

（1）如圖甲是小浩在調(diào)節(jié)天平時(shí)的情景，小麗指出了他在操作上的錯(cuò)誤，你認(rèn)為錯(cuò)誤之處是_______.

（2）小浩糾正了錯(cuò)誤后調(diào)節(jié)好天平，將石塊放入左盤(pán)，將最小的砝碼放到天平上，指針如圖乙所示，下一步的操作是________。天平平衡時(shí)，測(cè)出石塊的質(zhì)量如圖丙所示，小石塊質(zhì)量是_______.

（3）如圖丁所示，量筒測(cè)出小石塊的體積是__________,則小石塊的密度是______。

（4）實(shí)驗(yàn)中，小浩同學(xué)不小心把量筒打碎了，在沒(méi)有量筒的情況下，老師給他增加了一個(gè)溢水杯和小燒杯測(cè)量石塊的體積。如圖

A.用天平測(cè)出空小燒杯的質(zhì)量；

B.將溢水杯裝滿(mǎn)水后，將小石塊放入溢水杯中，并用小燒杯承接溢出的水；

C.用天平測(cè)出小燒杯和溢出的水的總質(zhì)量；

測(cè)小礦石的體積是_______（用所測(cè)物理量和水的密度表示）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)桌上提供了如下實(shí)驗(yàn)器材：滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)要求的電源、電阻箱（電路圖符號(hào) ）一個(gè)，已調(diào)零的電流表和電壓表各一塊，滑動(dòng)變阻器一個(gè)，開(kāi)關(guān)一個(gè)，導(dǎo)線若干。請(qǐng)選用上述實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：“電阻兩端的電壓U與通過(guò)該電阻的電流I之比與電阻的阻值相等。即：”。

請(qǐng)你畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟，畫(huà)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，體操運(yùn)動(dòng)員靜止在平衡木上時(shí)，與運(yùn)動(dòng)員所受重力是一對(duì)平衡力的是（ ）

A．平衡木對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力 B．運(yùn)動(dòng)員對(duì)平衡木的壓力

C．平衡木受到的重力 D．運(yùn)動(dòng)員對(duì)地球的吸引力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是　　

A. 跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑起跳是為了增大慣性

B. 運(yùn)動(dòng)的物體有慣件，靜止的物體沒(méi)有慣性

C. 小汽車(chē)配置安全帶可以減小慣性帶來(lái)的危害

D. 行駛的汽車(chē)關(guān)閉犮動(dòng)機(jī)后還能行駛一段距離是因?yàn)槠?chē)受到慣性力作用

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