【題目】小明同學利用電磁繼電器設計了一個自動恒溫加熱魚缸,如圖所示,A為一段軟導線,左側(cè)的溫度計是電接點水銀溫度計,B為一個小型電熱器,該裝置能使魚缸中的水溫大致保持在 ℃;該溫度計根據(jù)水銀的 規(guī)律來測量溫度的.
【答案】26;熱脹冷縮
【解析】
試題分析:(1)掌握電磁繼電器的工作原理分析溫度變化時控制電路的開合:
當溫度升高時,導線接觸水銀面,此時控制電流接通,電磁鐵有磁性,吸引銜鐵,電路斷開,電阻絲不發(fā)熱;
當溫度降低時,導線離開水銀面,此時控制電流斷開,電磁鐵無磁性,銜鐵被彈簧拉起,電路接通,電阻絲發(fā)熱;
(2)液體溫度計上有一個大的液泡,里面的液體在溫度升高時膨脹,通過內(nèi)徑玻璃管上升,在溫度降低時收縮,內(nèi)徑的液柱下降,這就是溫度計的工作過程.
解:(1)溫度計的分度值為1℃,導線的末端在26℃處,由于水銀是導體,當溫度升高到26℃時,控制電流接通,電磁鐵有磁性,吸引銜鐵,電路斷開,電阻絲不發(fā)熱;當溫度下降低于26℃時,控制電流斷開,電磁鐵無磁性,銜鐵被彈簧拉起,電路接通,電阻絲發(fā)熱;所以該裝置能使魚缸中的水溫大致保持在26℃;
(2)液體溫度計在使用時,玻璃泡里的液體受熱以后,體積膨脹從而會沿玻璃管上升;遇冷以后,體積縮小從而會沿玻璃管下降,即該溫度計根據(jù)水銀的 熱脹冷縮規(guī)律來測量溫度的.
故答案為:26;熱脹冷縮.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用絲線吊起三個通草球,發(fā)現(xiàn)將其中任意兩個靠近時都相互吸引,則三個小球帶電情況是
A. 兩個帶正電,一個帶負電 B. 兩個帶負電,一個帶正電
C. 兩個帶同種電荷,一個不帶電 D. 兩個帶異種電荷,一個不帶電
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【題目】利用如圖裝置探究平面鏡成像特點
(1)實驗時應選 (較厚/較。┑牟AО宕嫫矫骁R豎立在水平桌面上.
(2)在玻璃板前放置棋子A,將完全相同的棋子B放在玻璃板后并移動,人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察,直至B與A的像完全重合,由此可得結(jié)論: .
(3)為了探究平面鏡成像的虛實情況,將一張白卡片豎直放在B所在的位置,應在玻璃板 (前/后)側(cè)觀察白卡片上是否有A的像.白卡片上 (會/不會)有A的像,因為平面鏡成的是 (虛/實)像.
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【題目】下列說法中正確的是( 。
A. 物體的內(nèi)能增加,溫度一定升高
B. 10°C的水比20°C的水含有的熱量少
C. 把生雞蛋放到沸水中,水將溫度傳給雞蛋
D. 把燒紅的鐵塊放到冷水中,鐵塊的內(nèi)能一定減少
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【題目】如圖所示是某實驗小組合作探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置(足夠長),實驗時應先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏,使三者的中心在同一直線上,并且大致在 ,這樣做的目的是 ;當燭焰離凸透鏡20cm時,在另一側(cè)光屏上得到一個清晰、倒立、縮小的燭焰的像,隨著蠟燭的燃燒,可觀察到光屏上的像向 (選填“上”或“下”)移動;移動蠟燭,使燭焰離凸透鏡10cm,再移動光屏, (選填“能”或“不能”)在光屏上得到一個清晰的燭焰的像.
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【題目】實驗小組在比較材料的隔聲性能實驗中,他們從家中找出一些材料開始探究:一張報紙、一件羽絨服、一個薄塑料袋、一些包裝家電泡沫板。
(1)若用這些材料直接進行實驗,小強認為選擇的這些材料中存在一個明顯問題,不能有效地說明這些材料的隔聲性能。請指出這個明顯的問題___。
(2)他們準備通過用人剛聽不到聲音時人與聲源的距離來進行比較,選用了手機鈴聲作為聲源,實驗過程中他們應將手機鈴聲響度適當________(填“調(diào)大”、“調(diào)小”);同時在比較不同材料時手機鈴聲響度應_________。
(3)對材料進行科學調(diào)整后,他們通過探究得到如下實驗數(shù)據(jù)如下表:
則幾種材料隔聲性能最好的是___________________。
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【題目】在學校運動會上,小明參加的項目是百米賽跑.起跑后,小明越跑越快,最終以12.5s的優(yōu)異成績獲得冠軍.關(guān)于上述小明的百米賽跑過程,下列說法正確的是( )
A. 小明在前50 m一定用了6.25 s
B. 小明每秒鐘通過的路程都是8 m
C. 小明的平均速度是8 m/s
D. 小明的平均速度是8 km/h
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【題目】下列關(guān)于彈力說法錯誤的是 ( )
A. 物體間不相互接觸,也能產(chǎn)生彈力 B. 只要物體接觸就一定會產(chǎn)生彈力
C. 發(fā)生彈性形變的物體,形變越大,彈力越大 D. 只有彈簧才產(chǎn)生彈力
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【題目】小麗等同學“探究聲音的產(chǎn)生”的裝置如圖所示,將系在細線上的乒乓球靠近音叉.
(1)當小麗同學用小錘敲擊音叉的時候,既能聽到音叉發(fā)出的聲音,又能觀察到______.通過實驗現(xiàn)象得出的 結(jié)論是 ______________________________________.
(2)乒乓球在實驗中起到什么作用?__________________________.
(3)若實驗過程中小麗同學加大敲擊音叉的變化:
①聽到和看到的現(xiàn)象會有什么樣的變化? ___________.
②根據(jù)實驗現(xiàn)象的變化,你又可以總結(jié)出什么結(jié)論? ______________.
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