分析 ①探究實(shí)驗(yàn)的步驟:提出問(wèn)題是針對(duì)實(shí)驗(yàn)提出要研究的問(wèn)題;猜想是根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和物理理論提出合理的猜想;設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)是根據(jù)實(shí)驗(yàn)問(wèn)題設(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn);進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是根據(jù)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析論證;總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論;針對(duì)實(shí)驗(yàn)中的問(wèn)題和收獲小組之間進(jìn)行交流評(píng)估.
②并聯(lián)電路各支路的電壓相等.
解答 解:物理實(shí)驗(yàn)探究一般有七個(gè)步驟:
(1)提出問(wèn)題:并聯(lián)電路中,各電燈兩端的電壓有什么關(guān)系?
(2)你的猜想是:并聯(lián)電路中各電燈兩端的電壓相等;理由是:各個(gè)電燈并聯(lián)在相同的兩點(diǎn)間.
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):用電壓表分別測(cè)量?jī)蓚(gè)燈泡L1、L2以及電源兩端的電壓.電壓表要和L1、L2以及電源.所需的實(shí)驗(yàn)器材有:電源、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線(xiàn)、電燈、電壓表、滑動(dòng)變阻器.
(4)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):按照電路圖連接電路,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)量,記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
(5)分析論證:用電壓表分別測(cè)量出電燈兩端的電壓U1和U2,并進(jìn)行比較,若兩者相等,即可得出猜想是正確的.
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:兩個(gè)燈泡L1、L2的電壓和電源電壓相等.
(7)實(shí)驗(yàn)評(píng)估:小明只進(jìn)行了一次測(cè)量,得出的結(jié)論偶然性的機(jī)會(huì)很大.為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性,采用改變電源電壓大小或小燈泡的規(guī)格,重做上述實(shí)驗(yàn).
(8)實(shí)驗(yàn)問(wèn)答:如果電源電壓為6V,并聯(lián)電路各支路兩端的電壓相等,燈L1的電壓為6V,燈L2的電壓為6V.
故答案為:(2)電壓相等、相同的兩點(diǎn)間;(3)電燈、電壓表;(5)猜想正確;(7)重做上述實(shí)驗(yàn);(8)6;6.
點(diǎn)評(píng) (1)掌握探究過(guò)程的七個(gè)步驟,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中七個(gè)步驟有時(shí)不完整.(2)掌握研究串聯(lián)和并聯(lián)電路的電壓和電流的實(shí)驗(yàn)整個(gè)過(guò)程.掌握串聯(lián)和并聯(lián)電路的電壓、電流、電阻特點(diǎn).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | E | B. | F | C. | G | D. | B |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “一人吸煙,眾人受害”,說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng) | |
B. | 水會(huì)結(jié)冰,是因?yàn)榻Y(jié)冰時(shí)水分子靜止不動(dòng)了 | |
C. | 液體很難被壓縮,說(shuō)明分子間有引力 | |
D. | 將石塊研磨成粉狀,說(shuō)明分子變小了 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 體重約為600牛 | B. | 正常行走的速度約是10米/秒 | ||
C. | 騎自行車(chē)的速度約為60千米/時(shí) | D. | 書(shū)包的重為20牛 |
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