14.一質(zhì)量為60kg的物體靜止在水平地面上,現(xiàn)用如圖所示的滑輪組來提升該物體,當(dāng)拉力F為400N時物體剛好能以0.2m/s的速度勻速上升,則此時滑輪組的機(jī)械效率為75%,拉力F的功率為160W.(不計(jì)繩重和摩擦,g=10N/kg)

分析 (1)知道正方體的質(zhì)量,利用G=mg求其重力;
(2)由圖知,使用滑輪組承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n=2,則s=2h,利用η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{Gh}{F2h}$=$\frac{G}{2F}$求機(jī)械效率;
(3)拉力端移動的速度是物體運(yùn)動速度的2倍,再利用P=Fv求拉力做功功率.

解答 解:(1)物體的重力:G=mg=60kg×10N/kg=600N,
由圖知,n=2,則s=2h,
滑輪組的機(jī)械效率:
η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{Gh}{Fs}$×100%=$\frac{Gh}{F2h}$×100%=$\frac{G}{2F}$×100%=$\frac{600N}{2×400N}$×100%=75%;
(2)拉力端移動的速度:v=2×0.2m/s=0.4m/s,
拉力做功的功率:
P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv=400N×0.4m/s=160W.
故答案為:75;160.

點(diǎn)評 本題主要考查了重力、機(jī)械效率、功率的計(jì)算,有一定難度,關(guān)鍵要利用好兩個推導(dǎo)公式:一是機(jī)械效率η=$\frac{G}{nF}$×100%,二是功率P=Fv.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示.
(1)每次實(shí)驗(yàn)都必須使小車從斜面的同一高度由靜止滑下,這樣做的目的是為了使小車到達(dá)斜面底端時速度相同.
(2)下表是一組同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)結(jié)果能證明B.(填序號)
水平面表面材質(zhì)毛巾棉布木板
阻力的大小較大較小
小車在水平面上移動的距離(cm)18.322.626.7
A.物體運(yùn)動需要力
B.力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)
C.牛頓第一定律
(3)如果圖2中的兩個小球均只受重力作用,對于圖甲虛線所示的小球運(yùn)動軌跡,可判斷該過程中小球的運(yùn)動狀態(tài)是減速(選填“加速”、“勻速”或“減速”)直線運(yùn)動;對于圖乙虛線所示的小球運(yùn)動軌跡,你的觀點(diǎn)是不可能(選填“有可能”或“不可能”)實(shí)現(xiàn).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.高速路網(wǎng)全面推行區(qū)間測速以來,車輛超速行駛得到了一定遏制.如圖所示,一輛小汽車進(jìn)入測速路段后,乘客發(fā)現(xiàn)測速提示牌往后退,他是以汽車為參照物.測速設(shè)備測得小汽車在通過9.45km的測速區(qū)間用時270s,其平均速度為126km/h.根據(jù)該路段限速100km/h的規(guī)定,該車駕駛員受到了(填“受到了”、“沒受到”)處罰.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.實(shí)驗(yàn)表明:液體的沸點(diǎn)隨液體表面的氣壓的增大而升高;氣體的液化溫度與壓強(qiáng)也有關(guān)系,壓強(qiáng)增大時,液化溫度升高.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.黔東南州的杉木河是天然的漂流場所,吸引了大量漂流愛好者,在漂流過程中,漂流船和游客的總重力等于(選填大于、小于或等于)所受浮力,當(dāng)漂流船上的游客增加時,船底受到水的壓強(qiáng)會增大.(選填增大、減小或不變)

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中
①小明將凸透鏡正對太陽光,在透鏡的另一側(cè)移動光屏,在距透鏡10cm處,屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,則此凸透鏡焦距約是10cm.
②小明同學(xué)繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)時,發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像如圖所示,若要使?fàn)T焰在光屏中心成像,只調(diào)節(jié)光屏,應(yīng)將光屏向上(選填上/下)調(diào)節(jié).
③小明同學(xué)將自己的近視眼鏡鏡片放在了蠟燭與凸透鏡(靠近凸透鏡)之間,移動透鏡和光屏,直到在光屏上得到了一個倒立縮小的清晰的像.將近視眼鏡鏡片取下,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了,為了使屏上的像重新變得清晰,在不移動蠟燭和凸透鏡位置的前提下,應(yīng)將光屏向左(左/右)移動.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)在沒有掛鉤碼時杠桿的平衡位置如圖1(甲)所示.為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿左端螺母向右邊旋一些(選填“左“或“右”).
(2)調(diào)好后,第一組按圖1(乙)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),拉力為F1;第二組按圖1(丙)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),拉力為F1′,若都在A點(diǎn)處掛相同的三個鉤碼,則F1大于F1′(填“大于”、“等于”或“小于”).你認(rèn)為第二組實(shí)驗(yàn)更好,理由是拉力與杠桿垂直,便于測量力臂.
(3)利用杠桿的平衡條件計(jì)算,如圖2所示,一塊均勻的厚木板長14m,重300N,對稱的擱在相距8m的A、B兩個支架上.一個體重為500N的人,從A點(diǎn)出發(fā)向左走到離A點(diǎn)2.4m處時,木板將開始翹動.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.在測量額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率的實(shí)驗(yàn)中.
(1)如圖所示為明明同學(xué)連接的部分電路,請你用筆畫線代替導(dǎo)線將電路補(bǔ)充完整;
(2)明明連接好電路后在正確操作的前提下閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)但較小,小燈泡不亮,則明明接下來的操作是調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)為2.5V;
(3)如表是為測定小燈泡電功率而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表,該組同學(xué)按照表格要求認(rèn)真作了填寫.請問:此表格設(shè)計(jì)不妥之處是設(shè)置小燈泡電功率的平均值一欄;根據(jù)表格可知,該燈泡的額定功率為0.63W.
次數(shù)U/VI/AP/W
12.000.160.32
22.500.250.63
33.000.270.81
小燈泡電功率的平均值P平均=0.59W

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.核能的應(yīng)用主要有核能發(fā)電、核武器以及核輻射消毒三種形式.

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