19．如圖所示是小明同學“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置圖，已知小明使用的凸透鏡的焦距為10cm：

（1）我們可以根據(jù)圖示位置時的成像規(guī)律制成照相機．（選填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”）
（2）保持凸透鏡的位置不動，如果想在光屏上得到更大的清晰的像，則接下來小明的操作是將蠟燭和凸透鏡都向右移動適當距離（分別說明蠟燭和光屏移動的方向即可）．
（3）當蠟燭的位置放在45cm刻度處時，簡要說明小明觀察該像的方法：取下光屏，從光屏一側(cè)透過透鏡觀察虛像．

分析 （1）凸透鏡成像的規(guī)律：
當u＞2f時，成倒立、縮小的實像．照相機、攝像機就是根據(jù)這個原理制成的．
當f＜u＜2f時，成倒立、放大的實像．幻燈機、投影儀就是根據(jù)這個原理制成的．
當u＜f時，成正立、放大的虛像．放大鏡就是根據(jù)這個原理制成的．
（2）保持凸透鏡的位置不動，如果想在光屏上得到更大的清晰的像，則接下來的操作是將蠟燭和凸透鏡都向右移動適當距離；
（3）根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律之一，當u＜f時，成正立放大的虛像，且物像同側(cè)；
實像是光線的實際匯聚點，光屏可以承接到，虛像不是光線的實際匯聚點，光屏承接不到．

解答 解：（1）由圖知，物距大于像距，所以此時成倒立、縮小的實像，照相機是根據(jù)這個原理制成的；
（2）保持凸透鏡的位置不動，如果想在光屏上得到更大的清晰的像，則接下來的操作是將蠟燭和凸透鏡都向右移動適當距離；
（3）由凸透鏡成像規(guī)律可知，當u＜f時，成正立放大的虛像，且物像同側(cè)；因此觀察虛像的方法：取下光屏，眼睛在光屏這一側(cè)透過凸透鏡才能看到物體的虛像．
故答案為；（1）照相機；（2）將蠟燭和凸透鏡都向右移動適當距離；（3）取下光屏，從光屏一側(cè)透過透鏡觀察虛像．

點評 此題主要考查了凸透鏡成像的應用，要熟記凸透鏡成像的規(guī)律，特別搞清物距與像距之間的關(guān)系．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，取兩個相同的驗電器A和B，A、B的金屬箔都張開．用帶有絕緣手柄的金屬球先與A驗電器接觸，發(fā)現(xiàn)A的金屬箔先閉合再張開；將與A驗電器接觸后的金屬球再與B驗電器接觸，發(fā)現(xiàn)B的張角變得更大．下列說法正確的是（　　）
A．A、B驗電器帶有同種電荷
B．A與金屬球帶有異種電荷，且A所帶電荷量大于金屬球所帶電荷量
C．B與金屬球帶有異種電荷，且金屬球所帶電荷量大于B所帶電荷量
D．若A帶正電，在第1、2兩次接觸中都是電子從金屬球轉(zhuǎn)移到A或B

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．同學們用如圖所示裝置做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗，請回答以下問題：
（1）實驗前，應使蠟燭的焰心和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上，目的是使像成在光屏中央；
（2）實驗時，當燭焰、凸透鏡、光屏處于如圖所示的位置時，恰能在光屏上得到一個清晰的像，該像是倒立、縮�。ǚ糯�/縮小/等大）的實像．
（3）在光屏上得到清晰的像之后，保持透鏡和光屏均不動，將蠟燭向左移動一小段距離時，要想仍在光屏上得到清晰的像，應該在凸透鏡和蠟燭之間放置一個焦距適當?shù)陌迹ㄍ?凹）透鏡才能實現(xiàn)，近視（近視/遠視）眼就是利用這種透鏡矯正的．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，已知凸透鏡的焦距為10cm當光屏上成一個倒立、放大的燭焰的像時，燭焰（蠟燭）與凸透鏡的距離為C，燭焰（蠟燭）與光屏的距離為A．
A．大于20cm    B．等于20cm    C．大于10cm且小于20cm     D．小于10cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，蠟燭、凸透鏡、光屏在如圖所示的位置時，在光屏上能得到清晰的像，則該像是縮小（縮小/等大/放大）的像．將蠟燭遠離凸透鏡，光屏上的像變模糊．要再次在光屏上得到清晰的像，可采用下列方法：
①若移動光屏，則應將光屏靠近（遠離/靠近）凸透鏡；
②若不移動光屏，則可在蠟燭和凸透鏡之間再放上一個焦距合適的近視（近視/遠視）眼鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．物理是一門實驗學科，在學習過程中要做很多探究性實驗：
（I）小明在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗時，將焦距為10cm的薄凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，將點燃的蠟燭放置在光具座上20cm刻度線處，移動光屏至65cm刻度線處，蠟燭在光屏上成清晰的像．如圖1所示．

請結(jié)合此實驗完成下列問題：
①如圖所示的實驗現(xiàn)象能夠說明A的成像特點．（選填選項前的字母）
A．照相機        B．幻燈機          C．放大鏡
②保持透鏡在50cm刻度線處不動，如果想在光屏上得到更大的清晰的像，應該進行的操作是D．（選填選項前的字母）
A．將蠟燭左移，光屏左移          B．將蠟燭左移，光屏右移
C．將蠟燭右移，光屏左移          D．將蠟燭右移，光屏右移
③保持透鏡在50cm刻度線處不動，若將點燃的蠟燭放在光具座上80cm刻度線處，將光屏放在光具座上透鏡的左側(cè)，通過移動光屏，在光屏上可呈現(xiàn)燭焰清晰的B的像．（選填選項前的字母）
A．倒立放大     B．倒立縮小    C．正立放大．
（II）有甲、乙兩種不同品牌的保溫杯，為了比較這兩種品牌的保溫杯盛水時的保溫效果，小明按照科學探究的程序，明確了具體的探究問題，選擇了適當?shù)钠鞑�，在控制變量的前提下，在室�?nèi)進行了實驗，得到了一段時間內(nèi)，圖2甲、乙兩種保溫杯內(nèi)水的溫度的實驗數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)繪制的圖象如圖3所示．請你根據(jù)圖象所提供的信息回答以下問題：
①小明探究的問題的自變量是B．（選填選項前的字母）
A．保溫杯的品牌       B．水冷卻的時間          C．水的溫度
②請比較甲、乙兩種保溫杯的保溫效果：B．（選填選項前的字母）
A．甲保溫杯的保溫效果好
B．乙保溫杯的保溫效果好
C．甲、乙兩種保溫杯的保溫效果一樣好
③請估計實驗過程中第5小時的室溫：20℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．在“凸透鏡成像規(guī)律”實驗中，某同學進行了如下探究：
（1）實驗時，使燭焰、光屏中心在凸透鏡的主光軸上．
物距u/cm實驗序號焦距f/cm像距v/cm

10		122.5
2510
3840
（2）為研究像距與焦距的關(guān)系，選用焦距不同的三個凸透鏡進行實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如表．
分析表中的數(shù)據(jù)可知，保持物距不變時，當換用焦距較大的凸透鏡時，為了能在光屏上呈現(xiàn)清晰的像，應該將光屏向遠離（遠離/靠近）透鏡方向移動．
（3）該同學用若干個發(fā)光二極管組成形狀如“E”的發(fā)光物體，如圖甲所示，將發(fā)光物體、凸透鏡和光屏依次組裝到光具座上并調(diào)整好，且物距調(diào)節(jié)為6cm時，在光屏上成的像如圖乙，則他選用的是三個透鏡中焦距為5cm的凸透鏡；生活中投影儀（放大鏡/投影儀/照相機）使用時成像情況和圖示情況相同．
（4）對于焦距相同的凸透鏡，一個物距應該對應唯一的像距，但從各組匯報數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，物距均為12.00cm時，三個小組所測像距分別為23.00cm，24.00cm，26.00cm．若他們的數(shù)據(jù)差別不是因為長度測量誤差導致的，你認為出現(xiàn)這種情況的操作原因是沒有找到最清晰的像
（5）把較遠的“光源”發(fā)出光通過凸透鏡照射在光屏上，調(diào)節(jié)凸透鏡到光屏之間的距離，可以在光屏上得到“光源”的像．用刻度尺測出像到凸透鏡中心距離約等于（遠大于/遠小于/約等于）凸透鏡焦距．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．兩輛汽車勻速行駛在平直的公路上，我們能通過觀察它們在相同時間內(nèi)通過的路程來直觀比較車速的大小，冬天路面易結(jié)冰，汽車剎車后很難立即停下來，汽車剎車后做的是變速直線運動；因此，護路工人常向路面撒鹽除冰，這是利用降低（選填“升高”或“降低”）熔點的方法來使冰熔化．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列四個表達式是某班四位同學在學習“長度與時間單位換算”時的演算過程記錄，其中正確的是（　�。�
A．2.5km=2.5km×104cm=2.5×104cm
B．3.0×106cm=3.0×106×10-2m=3.0×104m
C．30min=30min×60=1800s
D．2h=2×60=120min

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同步練習冊答案