【題目】在室內(nèi)講話比曠野里響亮，這是為什么？

【答案】要點：室內(nèi)講話產(chǎn)生回聲（1分），回聲和原聲混合，聲音得到增強(qiáng)（1分），其余1分（如室內(nèi)空間小，曠野沒有回聲等）

【解析】

試題分析：回聲：聲音在傳播過程中，遇到障礙物被反射回來，再傳入人的耳朵里，人耳聽到反射回來的聲音叫回聲。人聽見回聲的條件：原聲與回聲之間的時間間隔在0．1s以上（教師里聽不見老師說話的回聲，是因為原聲與回聲之間的時間間隔小于0．1s，此時原聲與回聲重合混合，使聲音增強(qiáng)）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2011年11月9日，我國第一個火星探測器“螢火一號”與俄羅斯“火衛(wèi)一”探測器捆綁發(fā)射．在捆綁發(fā)射升空的過程中，以下列那個物體為參照物，“螢火一號”是靜止的（ ）

A．地球 B．“火衛(wèi)一”探測器 C．太陽 D．火星

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在用刻度尺測量物體的長度時，下列要求中錯誤的是（ ）

A. 測量時，刻度尺不能歪斜

B. 零刻度線磨損的刻度尺不能用于測量長度

C. 讀數(shù)時，視線應(yīng)垂直于刻度尺

D. 記錄測量結(jié)果時，必須在數(shù)字后注明單位

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車、摩托車上有許多地方要利用到鏡子，例如觀后 鏡，車頭燈內(nèi)的反射鏡，其中觀后鏡應(yīng)為________，車頭燈內(nèi)的反射鏡應(yīng)為_________。(均填“平面鏡”“凸面鏡”或“凹面鏡”)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲為小剛和小強(qiáng)對“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”這一問題提出猜想時的情景。為了驗證他們的猜想，他們找來了量程合適的測力計一個、長木板一塊、質(zhì)量相同的長方體木塊和塑料塊各一塊。

　　

（1）要驗證他們的猜想，首先要解決的問題是如何測量滑動摩擦力。他們經(jīng)過討論一致認(rèn)為：要準(zhǔn)確地測出物體與長木板之間滑動摩擦力的大小，必須用彈簧測力計拉著物體，使它沿水平長木板_______滑動。

（2）他們通過用乙、丙所示的實驗，可得出的結(jié)論是：在保持________一定時，________越大，滑動摩擦力就越大。

（3）小強(qiáng)對小剛說：“我只要用丙中的器材再做一次實驗，就能驗證我的猜想�！毙�(qiáng)的做法是_______，重新做一次實驗。

（4）小剛和小強(qiáng)都感到實驗中彈簧測力計讀數(shù)有一定的困難。經(jīng)過思考小剛提出，如果按圖丁來改進(jìn)實驗裝置，實驗效果會顯著改善，請寫出這樣改進(jìn)的好處：___________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一種電動牙刷，它能發(fā)出超聲波，直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙干凈又舒服，則下列說法正確的是（ ）

A．電動牙刷發(fā)出的超聲波不能在空氣中傳播

B．超聲波不是由物體振動產(chǎn)生的

C．超聲波的音調(diào)很低所以人聽不到

D．超聲波能傳遞能量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在一次太空知識講座中，老師讓同學(xué)們做一個實驗：用彈簧測力計豎直懸掛一個重物，分別使重物處于靜止和勻速下降，再讓其加速下降．同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，重物在靜止和勻速下降時，彈簧測力計的示數(shù)相同――就等于物體所受的重力；而加速下降時，卻看到彈簧測力計的示數(shù)明顯減小，好像物體的重力突然間減小了．

老師解釋說：“這在物理學(xué)上稱為失重現(xiàn)象，失重就是物體對支持物的壓力或懸掛物的拉力小于物體實際所受重力的現(xiàn)象．如當(dāng)人們乘電梯加速下降時，人對電梯地面壓力就小于人受到的重力”．小勇在老師指導(dǎo)下到電梯內(nèi)做失重實驗，如圖甲．他將一個體重秤放在電梯水平地面上，然后站上秤臺．如圖乙所示．在電梯向下運動的過程中，他記錄下體重秤在不同時間段的示數(shù)及對應(yīng)的時間，描繪出了體重秤的示數(shù)隨時間t的變化圖象如圖丙所示．已知小勇的實際質(zhì)量為60kg．（g取10N/kg）

（1）求電梯靜止時，小勇對秤臺的壓力．

（2）若電梯在10s內(nèi)下降的距離為18m，求電梯這段運動時間內(nèi)的平均速度．

（3）根據(jù)圖丙分析，小勇在哪段時間內(nèi)處于失重狀態(tài)？并求此時他對秤臺的壓力．

（4）若下降中體重秤示數(shù)為零，即說明他對體重秤壓力為零，我們稱這種現(xiàn)象為完全失重．如果物體所受合力的大小與物體質(zhì)量關(guān)系為F合=ma，其中a稱為加速度，單位為N/kg．請計算小勇完全失重時加速度a的大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究斜面的機(jī)械效率”實驗中，小明猜想斜面的機(jī)械效率可能跟斜面的粗糙程度有關(guān)，小聰猜想可能跟斜面的傾斜程度有關(guān)．如圖是他們設(shè)計的實驗裝置，下表是其中一位同學(xué)在其它條件一定時的實驗數(shù)據(jù)．

實驗序號

斜面的傾斜程度

物塊的重力G/N

斜面高度h/m

沿斜面的拉力F/N

斜面長s/m

機(jī)械效率

1

較緩

10

0.2

5.5

1

36.4%

2

較陡

10

0.4

7.0

1

3

最陡

10

0.6

8.5

1

70.6%

（1）實驗記錄數(shù)據(jù)如下表，則第2次實驗時斜面的機(jī)械效率為 ；

（2）分析表中數(shù)據(jù)可得該實驗是探究 ． （選填“小明”或“小聰”）的猜想，結(jié)論是：在其它條件一定時， ．

（3）另一位同學(xué)為探究自己的猜想，設(shè)計了如下步驟．

①把一塊長木板的一端墊高，構(gòu)成一個斜面．

②用彈簧測力計沿斜面把一木塊 拉上去，進(jìn)行測量，計算出斜面的機(jī)械效率．③保持斜面的 不變，改變斜面的 ，再進(jìn)行相關(guān)測量，并計算出斜面的機(jī)械效率．比較大小即可驗證猜想是否正確．

（4）此探究實驗是采用的物理研究方法是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在演奏二胡時，用弓拉動琴弦，使琴弦________發(fā)聲；小明不斷用手指去按動琴弦，這樣做的目的是為了改變聲音的________；二胡的聲音是通過_________傳播到我們耳中的。

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同步練習(xí)冊答案