【題目】科學家進行科學探究,通過觀察發(fā)現(xiàn)并提出問題后,設計實驗與制訂計劃前,通常要做的工作是( )
A. 對問題做出猜想和假設 B. 準備器材收集證據(jù)
C. 評價收集到的證據(jù) D. 提出新的探究問題
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小夢所在的實驗小組,設計了如圖所示的甲、乙兩種裝置來“探究冰熔化時溫度的變化規(guī)律”.
(1)實驗中都需要用到的測量儀器是溫度計和 .
(2)該實驗若選用 (選填“大冰塊”或“碎冰塊”)來進行實驗,效果更好些;
(3)為了使試管中的冰受熱均勻.且便于記錄各時刻的溫度值,實驗小組應選用 (選填“甲”或“乙”)裝置來進行實驗.
(4)如圖丙所示是小夢根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的冰加熱時溫度隨時間變化的圖象,分析圖象可知冰是 (填“晶體”或“非晶體”),它的熔點是 ℃.
(5)在第2min該物質(zhì)處于 ,在第6min該物質(zhì)處于 .(填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明判斷自己乘坐的列車正在向東運動,依據(jù)可能是( )
A. 站臺正在向東運動
B. 站臺正在向西運動
C. 乘警正在向東運動
D. 乘警正在向西運動
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,電源電壓為6V,L的電阻是10Ω,滑動變阻器的最大值是40Ω.閉合開關(guān)后,滑片從a端向b端移動時,電壓表對應的示數(shù)變化范圍是 ,燈L消耗的電功率 .(選填“變大”、“變小”或“不變”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小強在用溫度計測量燒杯中液體溫度時讀取了四次數(shù)據(jù),每次讀數(shù)時溫度計的位置如圖1所示,其中正確的是 .圖2中所示的是用溫度計分別測得的冰和水的溫度,那么冰的溫度是℃,水的溫度是 ℃.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系。已知電源電壓為6V且保持不變,實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。
(1)連接電路時,開關(guān)應______________;閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應該滑到________________(選填“最左端”或“最右端”) 。
(2)請根據(jù)圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整(導線不允許交叉)______。
(3)實驗中多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,記下電流表的示數(shù),得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖像。
①由圖像可以得出結(jié)論:電壓一定時,___________________________________。
②上述實驗中,小明用5Ω的電阻做完實驗后,斷開開關(guān),取下5Ω的電阻,然后將10Ω的電阻接入電路,閉合開關(guān),接下來他應該進行的操作是:向______移動滑片(選填“左”或“右”),使電壓表示數(shù)為_______ V時,讀出電流表的示數(shù)。
(4)小明連接完電路后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)接近電源電壓,反復移動滑動變阻器的滑片P,電壓表示數(shù)基本不變。發(fā)生故障的原因可能是滑動變阻器______________,或者小燈泡______________。
(5)為完成整個實驗,應該選取最大阻值不小于_______Ω的滑動變阻器。
(6)小紅試圖將定值電阻換成小燈泡來探究電流與電壓的關(guān)系,你認為他的實驗方案可行嗎?__________(選填“可行”或“不可行”),你的理由是_______________________________________________ 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一種太陽能熱水器,裝有160L的水.
(1)在太陽輻射下,水溫由15℃升高到65℃.水箱中的水吸收的熱量為多少?(不計熱量損失)
(2)如果水吸收的熱量由效率為40%的煤氣灶提供,則需燃燒多少煤氣.
ρ水=4.2×103 J/(kg℃),煤氣的熱值約為 q=4.O×107J/kg}.
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