【題目】閱讀下列材料,并回答問(wèn)題。
在伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中,可以有以下兩種測(cè)量方法,分別叫內(nèi)接法和外接法。如圖所示,分別為實(shí)驗(yàn)電路的一部分。電流表與電壓表都有電阻,它們的電阻叫內(nèi)阻,電流表的內(nèi)阻非常小,約為RA=0.05Ω,所以在電學(xué)實(shí)驗(yàn)中,它的內(nèi)阻常常忽略不計(jì);電壓表的內(nèi)阻非常大,約為RV=10kΩ,連入電路中通過(guò)的電流很小,所以在電學(xué)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)它的電流常常忽略不計(jì)。但在實(shí)際測(cè)量中這些忽略不計(jì)的物理量卻使測(cè)量結(jié)果產(chǎn)生誤差。
博涵同學(xué)帶領(lǐng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)小組,仔細(xì)閱讀上述材料后,購(gòu)買(mǎi)了兩個(gè)定值電阻并向物理老師借來(lái)所需器材進(jìn)行了測(cè)量,兩個(gè)定值電阻的阻值分別為R1=5Ω,R2=20kΩ,小組同學(xué)們?yōu)榱藴p小實(shí)驗(yàn)誤差,選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行了合作探究,分別測(cè)出了兩個(gè)電阻的阻值。
若你也做為博涵創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)小組的一員,在測(cè)量R1=5Ω的阻值時(shí),請(qǐng)你回答:
(1)此實(shí)驗(yàn)中你們選擇的恰當(dāng)方法是_______(選填字母)
A.內(nèi)接法
B.外接法
(2)用你們選擇的方法測(cè)得的電阻值比真實(shí)值_______(選填“偏大”或“偏小”)
(3)請(qǐng)根據(jù)歐姆定律解釋測(cè)量結(jié)果偏大或偏小的原因。____________
【答案】 B 偏小 若采用外接法,電壓表測(cè)的電壓是準(zhǔn)確的,根據(jù)并聯(lián)電路電流的規(guī)律,電流表的示數(shù)等于通過(guò)定值電阻的真實(shí)電流和通過(guò)電壓表的電流,故電流表示數(shù)比通過(guò)定值電阻的電流偏大,由定律定律,R=,用這種方法測(cè)得的電阻值比真實(shí)值偏小
【解析】
(1)電流表的內(nèi)阻非常小,約為RA=0.05Ω;電壓表的內(nèi)阻非常大,約為RV=10kΩ,在測(cè)量R1=5Ω的阻值時(shí)。
若采用內(nèi)接法,如上左圖,電流表測(cè)的通過(guò)定值電阻的電流是準(zhǔn)確的,定值電阻為電流表內(nèi)阻的倍,由分壓原理,電流表分去的電壓為電壓表示數(shù)的﹣﹣﹣﹣﹣﹣①
若采用外接法,電壓表測(cè)的電壓是準(zhǔn)確的,定值電阻是電壓表內(nèi)阻的倍,根據(jù)分流原理,設(shè)通過(guò)定值電阻的電流為I′,則通過(guò)電壓表的電流為﹣﹣﹣﹣﹣﹣②
比較①②得,采用外接法對(duì)測(cè)量的影響較小,選B;
(2)采用外接法,測(cè)得的電阻值比真實(shí)值偏小。
(3)采用外接法,測(cè)得的電阻值比真實(shí)值偏小的原因:
電壓表測(cè)的電壓是準(zhǔn)確的,根據(jù)并聯(lián)電路電流的規(guī)律,電流表的示數(shù)等于通過(guò)定值電阻的電流和通過(guò)電壓表的電流,故電流表示數(shù)比通過(guò)定值電阻的電流偏大,由定律定律,R=,用這種方法測(cè)得的電阻值比真實(shí)值偏小。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示為我國(guó)民族吹管樂(lè)器﹣﹣嗩吶,用它吹奏名曲《百鳥(niǎo)朝鳳》時(shí),模仿的多種鳥(niǎo)兒叫聲悅耳動(dòng)聽(tīng),讓人仿佛置身于百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的森林之中,關(guān)于嗩吶,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 用不同的力度吹奏,主要改變聲音的響度
B. 吹奏時(shí)按壓不同位置的氣孔,主要改變聲音的音調(diào)
C. 嗩吶前端的喇叭主要改變聲音的音色
D. 嗩吶模仿的鳥(niǎo)兒叫聲令人愉悅,是樂(lè)音
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“電壓一定時(shí),電流跟電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)的電路如圖甲所示。
(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲電路圖用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖乙所示實(shí)物連接成完整電路(導(dǎo)線不允許交叉)。____
(2)連接好電路,發(fā)現(xiàn)電流表沒(méi)有示數(shù),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,電壓表示數(shù)始終接近電源電壓,造成這一現(xiàn)象的原因可能是_______。
(3)排除電路故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓示數(shù)保持不變。若電壓表示數(shù)偏小,則應(yīng)將滑動(dòng)變阻器向_______(選填“左”或“右”)滑動(dòng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表,其中第5次實(shí)驗(yàn)電流表示數(shù)如圖丙所示,其讀數(shù)為_______A。
(4)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:_______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某醫(yī)院急診室的氧氣瓶中,氧氣的密度為5 kg/m 3,給急救病人供氧用去了氧氣質(zhì)量的一半,則瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的密度是 kg/m 3;病人需要冰塊進(jìn)行物理降溫,取450g水凝固成冰后使用,其體積增大了 cm3。(ρ冰=0.9×103kg/m 3)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小鵬在探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”時(shí),電路如圖甲所示,電源電壓保持不變,R為定值電阻。
(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖中的電路按甲圖連接完整(要求導(dǎo)線不交叉)_________
(2)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)該處于_______狀態(tài),實(shí)驗(yàn)前滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)位于_______(選填“A”或“B”)端;瑒(dòng)變阻器的作用除了保護(hù)電路外,還起到了_______的作用。
(3)電路連接正確后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)但電流表無(wú)示數(shù),此時(shí)出現(xiàn)的故障可能是_______(選填字母)。
A.滑動(dòng)變阻器短路
B.電流表斷路
C.電阻R短路
D.電阻R斷路
(4)排除故障后,小鵬又取了兩個(gè)定值電阻,想利用這些器材繼續(xù)探究“電壓不變時(shí),電流與電阻的關(guān)系”。實(shí)驗(yàn)中所用電阻的阻值分別為5歐、10歐、20歐,電源電壓為6V,分別接入三個(gè)定值電阻,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,記錄數(shù)據(jù),得到了如圖丙所示的圖象。由圖象可以得出結(jié)論:_______。
(5)上述實(shí)驗(yàn)中,
①小鵬用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)后,保持滑動(dòng)變阻器滑片的位置不變。接著把R換為10Ω的電阻接入電路,閉合開(kāi)關(guān),應(yīng)向_______(選填“A”或“B”)端移動(dòng)滑片,直至電壓表示數(shù)為_______V時(shí),讀出電流表的示數(shù)。
②小鵬又把R換為20Ω的電阻接入電路,閉合開(kāi)關(guān),無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片,電壓表都不能達(dá)到所控制的電壓值,是因?yàn)?/span>_______,為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選取滑動(dòng)變阻器_______(選填字母)。
A.“50Ω 1.0A
B.“30Ω 1.0A”
C.“20Ω 1.0A”
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答問(wèn)題:
石墨烯--改變世界的神奇新材料
一片碳,看似普通,厚度為單個(gè)原子,卻使兩位科學(xué)家獲得諾貝爾獎(jiǎng)。這種全新材料名為“石墨烯”,是一種由碳原子以sp雜化軌道組成六角型呈蜂巢晶格的二維碳納米材料。密度僅為3mg/cm3(空氣的密度為1.29kg/m3)。石墨烯是目前世上最薄、最堅(jiān)硬的納米材料,作為電導(dǎo)體,它有著和銅一樣出色的導(dǎo)電性;作為熱導(dǎo)體,它比目前任何其他材料的導(dǎo)熱效果都好,而且它幾乎是完全透明的。利用石墨烯,科學(xué)家能夠研發(fā)一系列具有特殊性質(zhì)的新材料。比如,石墨烯晶體管的傳輸速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)目前的硅晶體管,因此有希望應(yīng)用于全新超級(jí)計(jì)算機(jī)的研發(fā);石墨烯還可以用于制造觸摸屏、發(fā)光板,甚至太陽(yáng)能電池。如果和其他材料混合,石墨烯還可用于制造更耐熱、更結(jié)實(shí)的電導(dǎo)體,從而使新材料更薄、更輕、更富有彈性,從柔性電子產(chǎn)品到智能服裝,從超輕型飛機(jī)材料到防彈衣,甚至未來(lái)的太空電梯都可以以石墨烯為原料。因此,其應(yīng)用前景十分廣闊。
(1)根據(jù)石墨烯的性質(zhì),你認(rèn)為石墨烯不適合用來(lái)制成__________;
A.高壓輸電線 B.沖擊鉆的鉆頭 C.保溫隔熱材料 D.電飯鍋的鍋膽
(2)最近國(guó)外研究人員通過(guò)引入由多層墨烯制成的交替散熱通道,解決了在交通信號(hào)燈和電動(dòng)汽車(chē)中使用半導(dǎo)體材料散熱的難題,這是利用石墨烯的_______ ;
A.透光性好 B.硬度大 C.導(dǎo)熱性好 D.導(dǎo)電性強(qiáng)
(3)科學(xué)家造出“石墨烯”的密度比空氣的密度______(大/。
(4)石墨烯有希望應(yīng)用于全新超級(jí)計(jì)算機(jī)的研發(fā),是因?yàn)?/span> __________________;
(5)石墨烯是目前世上至今發(fā)現(xiàn)的最薄、最堅(jiān)硬的納米材料。針對(duì)這一發(fā)現(xiàn)同學(xué)們提出了以下幾個(gè)問(wèn)題,你認(rèn)為有價(jià)值且最可探究的問(wèn)題是___________(填選項(xiàng)前的字母)。
A.石墨烯的硬度與其的厚度、面積有什么關(guān)系?
B.如何提取石墨烯這種物質(zhì)?
C.石墨烯在生活中有什么用處?
D.石墨烯為什么很?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)分子的有關(guān)知識(shí)之后,小明等同學(xué)提出這樣一個(gè)問(wèn)題:分子的運(yùn)動(dòng)快慢和溫度之間有沒(méi)有關(guān)系?
①分子運(yùn)動(dòng)快慢與溫度沒(méi)有關(guān)系;
②分子運(yùn)動(dòng)快慢與溫度有關(guān)系,并且溫度越高分子運(yùn)動(dòng)越快;
為了研究猜想①是否正確?小明等同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
如圖取來(lái)相同的兩只燒杯,在其中放質(zhì)量相同的冷水和熱水,各滴入一滴紅墨水。小明他們通過(guò)分析、歸納、總結(jié),得出分子的運(yùn)動(dòng)快慢和溫度之間的關(guān)系。
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是_____(選填“熱水”或“冷水”)杯中的顏色變化得快,得出的結(jié)論是:_____越高,分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈。
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,用相同的燒杯,放質(zhì)量相同的冷水和熱水,各滴入一滴紅墨水,所運(yùn)用的一種研究方法是:_____。
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,_____(選填“能”或“不能”)用玻璃棒攪動(dòng)杯中的水。
(4)如果將上面的實(shí)驗(yàn)改成能研究“分子運(yùn)動(dòng)的快慢與物質(zhì)的種類有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),那么,除了物質(zhì)的質(zhì)量相同,實(shí)驗(yàn)中還要控制物質(zhì)的_____相同。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,電源電壓恒為4.5V,電流表的量程為“0~0.6A”,電壓表的量程為“0~3V”,燈泡上標(biāo)有“2.5V1.25W”(不考慮燈絲電阻變化),滑動(dòng)變阻器R的規(guī)格為“20Ω1A”。閉合開(kāi)關(guān),在保證電路安全的情況下,移動(dòng)滑片P的過(guò)程中
A. 電流表的示數(shù)最大為0.6A
B. 燈泡消耗的最小功率為0.12W
C. 電路消耗的最大電功率為2.7W
D. 滑動(dòng)變阻器接入電路的最小電阻為4Ω。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,端午節(jié)龍舟比賽時(shí),全體劃槳手在鼓聲的號(hào)令下有節(jié)奏地齊向后劃水,龍舟就快速前進(jìn)。下列說(shuō)法中正確的是( 。
A. 槳對(duì)水的力大于水對(duì)槳的力
B. 使龍舟快速前進(jìn)的力的施力物體是槳
C. 龍舟沖過(guò)終點(diǎn)后減速滑行時(shí)水平方向受到平衡力的作用
D. 龍舟沖過(guò)終點(diǎn)后不能立即停下來(lái)是由于它具有慣性
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