【題目】在“探究電荷的種類(lèi)和相互作用規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
發(fā)現(xiàn)兩根用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒靠近時(shí)會(huì)相互______,而用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒去靠近用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒時(shí),它們之間會(huì)相互______,如圖,由此初步結(jié)論有電荷間相互作用的規(guī)律是______;絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒、毛皮摩擦過(guò)橡膠棒所帶電荷是______相同或不同。
大量實(shí)驗(yàn)證明,自然界所有的帶電體帶的電荷要么與玻璃棒相同,要么與橡膠棒相同,所以自然界有且只有______種電荷存在,這種研究方法稱(chēng)為實(shí)驗(yàn)加推理,我們學(xué)過(guò)的______實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)也運(yùn)用了此研究方法。
【答案】排斥 吸引 同種電荷相互排斥異種電荷相互吸引 不同 兩 真空不能傳聲
【解析】
發(fā)現(xiàn)兩根用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒靠近時(shí)會(huì)相互排斥,而絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒去靠近毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒時(shí),它們之間會(huì)相互吸引;原因是摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移。兩根用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶的電荷都是同種電荷,被毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒所帶的電荷與被絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶的電荷是不同的,所以由此可得出的結(jié)論是:同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引。
把其它經(jīng)過(guò)摩擦而帶電的物體分別去靠近上面的玻璃棒和橡膠棒,發(fā)現(xiàn)若跟玻璃棒吸引的,就會(huì)跟橡膠棒排斥;而跟橡膠棒吸引的,就會(huì)跟玻璃棒排斥,由此可知:自然界中一種電荷與用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒所帶的電荷相同,另一種與被毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒所帶的電荷相同,所以可以得出的結(jié)論是:自然界中電荷只有兩種;應(yīng)用實(shí)驗(yàn)加推理的方法得出結(jié)論,真空不能傳聲也是運(yùn)用實(shí)驗(yàn)加推理的方法得到的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】從下面的表格提供的信息中,我們可以看出:
制作一個(gè)能測(cè)量沸水的溫度計(jì),應(yīng)選擇表中的液體是_______;如果用三個(gè)相同的加熱設(shè)備同時(shí)對(duì)質(zhì)量相等的三種液體加熱,則升高相同溫度時(shí)加熱時(shí)間最長(zhǎng)的液體是_______;如果取質(zhì)量相等的三種液體分別放入三個(gè)相同的燒杯中,則液面最高的是_______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)A、B兩根長(zhǎng)度相同粗細(xì)不同的橡皮筋進(jìn)行研究,并做成橡皮筋測(cè)力計(jì)。將橡皮筋的一端固定,另一端懸掛鉤碼(圖甲所示),記錄橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸長(zhǎng)量△x,根據(jù)多組測(cè)量數(shù)據(jù)做出的圖線如圖乙所示。
(1)當(dāng)在兩根橡皮筋上都懸掛重力為8N的物體時(shí),橡皮筋A(yù)的伸長(zhǎng)量為___cm,橡皮筋B的伸長(zhǎng)量為___cm。
(2)分別用這兩根橡皮筋制成的測(cè)力計(jì)代替彈簧秤,則用橡皮筋_____制成的測(cè)力計(jì)量程大,用橡皮筋_____制成的測(cè)力計(jì)測(cè)量的精確程度高。(均選填“A”或“B”)
(3)將與本實(shí)驗(yàn)中相同的兩根細(xì)橡皮筋并聯(lián)起來(lái)代替彈簧測(cè)力計(jì),能夠測(cè)量力的最大值為_____N。
(4)彈簧測(cè)力計(jì)的原理是_____
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】測(cè)量大米密度時(shí),小華發(fā)現(xiàn)米粒間有空隙,若把空隙的體積也算作大米的體積將使密度的測(cè)量結(jié)果偏 .于是,她用一個(gè)飲料瓶裝滿(mǎn)水,擰上蓋子,用天平測(cè)出總質(zhì)量為143g.又測(cè)出48g大米,放入瓶中,擦干溢出的水,再測(cè)這時(shí)的總質(zhì)量。天平平衡時(shí),右盤(pán)中的砝碼和游碼位置如圖所示,則總質(zhì)量為 g。由此可以算出這種大米的密度為 kg/m3.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)空心空心銅球的質(zhì)量為 89g,體積為 30cm3.往它的空心部分注滿(mǎn)某種液體后,總質(zhì)量為 361g,已知.銅的密度ρ=8.9g/cm3,
求: (1)89g 銅的體積是多少?
(2)空心部分的體積是多少?
(3)注入的液體密度是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“測(cè)量小燈泡電阻”實(shí)驗(yàn)中,小燈泡的額定電壓 U = 2.5 V。
(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整。________
(2)閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示,其原因是_____。
(3)排除故障后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片 P 使電壓表示數(shù)為 2.5V,電流表示數(shù)如圖丙所示I =_____A,則小燈泡的電阻 R =_____Ω。
(4)如圖丁所示,是小華同學(xué)利用圖甲電路做實(shí)驗(yàn)時(shí),測(cè)繪出的小燈泡的電流隨電壓變化的關(guān)系圖象。在圖甲電路中, 電源電壓 U = 4.5V 保持不變,當(dāng)滑動(dòng)變阻器取值 Rp =10Ω時(shí), 小燈泡電阻值為 RL =_____Ω(保留兩位小數(shù)點(diǎn))
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“五·一”黃金周,征征和媽媽到無(wú)錫旅游,買(mǎi)了一只宜興茶壺,她聽(tīng)說(shuō)宜興茶壺是用宜興特有的泥土材料制成的,很想知道這種材料的密度。于是她用天平測(cè)出壺蓋的質(zhì)量為45.6g,再把壺蓋放入裝滿(mǎn)水的溢水杯中,測(cè)得溢出水的質(zhì)量是15.2g。
(1)請(qǐng)你幫征征算出這種材料的密度是多少?
(2)若測(cè)得整個(gè)空茶壺的質(zhì)量為165g,則該茶壺所用材料的體積為多大?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】三人合作小組在測(cè)油密度的實(shí)驗(yàn)中:
把天平放在______,游碼移至零刻度線處,若指針偏向分度盤(pán)左側(cè),應(yīng)將平衡螺母向______左右調(diào),使橫梁平衡。
小陳測(cè)量的情況如圖所示,請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和測(cè)量結(jié)果填入表中:
燒杯和油的總質(zhì)量 | 燒杯和剩余油的總質(zhì)量 | 倒出油的質(zhì)量 | 倒出油的體積 | 油的密度 |
______ | ______ | ______ | ______ |
小陳又設(shè)計(jì)出測(cè)油密度的另一種方法,步驟如下:
A.測(cè)出空燒杯質(zhì)量;
B.往燒杯內(nèi)倒入適量的油,測(cè)出杯與油的質(zhì)量;
C.測(cè)出量筒內(nèi)剩余油的體積;
D.往量筒內(nèi)注入適量的油,測(cè)出體積V。
以上步驟正確的順序是:______填字母序號(hào),用所測(cè)物理量的符號(hào)寫(xiě)出油密度的表達(dá)式______。
小衛(wèi)同學(xué)也設(shè)計(jì)了一個(gè)方法:先用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為30g,接著他將油倒入燒杯,用天平測(cè)量燒杯和液體的總質(zhì)量,天平平衡時(shí)的情景如圖中甲所示,則燒杯和油的總質(zhì)量______然后他將燒杯中的油倒入量筒中,由于油比較粘稠且不透明,容易粘在筒壁上,對(duì)測(cè)量影響較大,于是他找到了針筒如圖丙所示,用針筒抽取油,測(cè)量燒杯和剩余油的總質(zhì)量;則油的密度______仔細(xì)分析后,小衛(wèi)還觀察發(fā)現(xiàn),用針筒測(cè)量油的體積,還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是:______。
同組的小平同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)一個(gè)“問(wèn)題”,他發(fā)現(xiàn)針筒的刻度線前的尖端還是有一點(diǎn)小“空隙”,這會(huì)導(dǎo)致所測(cè)液體的體積______選填“偏大”“偏小”或“不變”下同,測(cè)得的油密度比實(shí)際值偏______。于是,他們想出了一種修正方法:將此時(shí)抽滿(mǎn)油的針筒中的一部分油返回?zé)瑴y(cè)量燒杯和剩余油的總質(zhì)量,記下此時(shí)針筒內(nèi)油的體積V,則油密度表達(dá)式:______。用所測(cè)物理量的符號(hào)表示
小平不甘落后也思考出了測(cè)量油的密度的方法,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟:用天平測(cè)出空量筒的質(zhì)量向量筒中倒入適量油,測(cè)出油的體積用天平測(cè)出量筒和油的總質(zhì)量。對(duì)上述實(shí)驗(yàn)步驟所持的觀點(diǎn)應(yīng)是______
A、所測(cè)出油的體積一定不準(zhǔn)確,不可取 B、能測(cè)出油的密度且步驟合理
C、測(cè)出油的密度值偏小,不可取 D、使量筒從天平上傾斜而摔碎不宜提倡
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組利用圖示裝置來(lái)研究凸透鏡成像的規(guī)律.
(1)為使像成在光屏中央,應(yīng)調(diào)整元件,使LED燈的中心、光屏的中心在_________.小明將各元件調(diào)整到如圖位置時(shí),小組成員在光屏上都能觀察到清晰的像,這個(gè)像一定是_______的(放大/等大/縮。,此時(shí)光屏上發(fā)生了____反射.
(2)當(dāng)LED燈向左移動(dòng)時(shí),要在光屏上再次獲得清晰的像,只需將光屏向_____(左/右)方向適當(dāng)移到,或者在凸透鏡前放置一個(gè)合適的_____眼鏡.
(3)小華在用同樣的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)光屏上出現(xiàn)的像只有中間清晰,兩側(cè)卻較模糊,小明只對(duì)凸透鏡進(jìn)行了調(diào)整,就在光屏上得到了清晰的像,他的調(diào)整是_____.
A.左右適當(dāng)移動(dòng)凸透鏡 B.上下適當(dāng)移動(dòng)凸透鏡
C.適當(dāng)扭轉(zhuǎn)凸透鏡 D.更換焦距合適的凸透鏡
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