科目:初中物理 來源:人教版八年級物理 4.3平面鏡成像 同步測試卷 題型:填空題
某人站在離湖岸邊6 m的C處,剛好能看見湖對岸的一棵樹HG在水中的完整的像,如果眼距地面的高度為1.5 m,湖兩岸均高出湖水面1 m,湖寬40 m,則該樹HG的高度為____m。
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理 3.4升華和凝華 同步測試卷 題型:實驗題
有霜的季節(jié),農作物常被凍壞,這就是人們常說的遭到霜凍,實際上,農作物不是因為霜而受凍的,0℃以下的低氣溫才是真正的兇手.當空氣干燥時,即使溫度降低到-20℃~-10℃,也不會出現霜,但此時農作物早就被凍壞了,農民們稱這種情況為“黑霜”.
(1)霜是由 直接變?yōu)樾”纬傻模@種物態(tài)變化名稱叫 .
(2)請根據短文,對“霜”形成的條件提出猜想。
猜想:霜的形成條件是 和 .
(3)某同學為驗證上述猜想,做了如下實驗:從冰箱取出一些-10℃的冰塊,放在不銹鋼杯子里,一段時間后可看到在杯底出現一些白色的小冰晶(即霜).你認為該實驗能否驗證上述猜想,請簡要陳述理由.
答: .
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理 3.4升華和凝華 同步測試卷 題型:單選題
針對旱情,氣象部門進行了“人工增雨”作業(yè),效果良好。在空中噴灑干冰(固態(tài)二氧化碳)是“人工增雨”的一種常用方法,噴灑的干冰可以促使空氣中的水蒸氣變成小冰晶,冰晶下降過程中變成雨滴。在“人工增雨”作業(yè)中,空氣中的水蒸氣變成雨發(fā)生的物態(tài)變化有( 。
A. 凝華和熔化 B. 凝華和液化 C. 凝固和熔化 D. 凝固和液化
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理 2.1聲音的產生和傳播 同步測試卷 題型:實驗題
在探究聲音的產生與傳播時,小明和小華一起做了下面的實驗:
(1)如圖①所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,可觀察到________,這說明________.此探究中懸掛著的乒乓球的作用是________
(2)如圖②所示,為了驗證(1)中的探究結論,小華同學用手使勁敲桌子,桌子發(fā)出了很大的聲響,但他幾乎沒有看到桌子的振動,為了明顯地看到實驗現象,你的改進方法是:________.
(3)如圖③所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲,并且把泡沫塑料球彈起.該實驗能說明________可以傳聲.
(4)如圖④所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內,逐漸抽出其中的空氣,聽到的聲音會逐漸________(選填“變大”、“變小”或“不變”),甚至最后聽不到聲音.這個實驗說明了________.
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理 2.1聲音的產生和傳播 同步測試卷 題型:單選題
手撥動琴弦,發(fā)出悅耳的聲音,發(fā)聲的物體是
A. 手指 B. 琴弦 C. 弦柱 D. 空氣
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理 2.1聲音的產生和傳播 同步測試卷 題型:單選題
當你自己在嚼餅干時,會感到聲音很大,但是,在你旁邊的人卻感覺不到那么大的聲音,這主要是因為( )
A. 自己嚼餅干的位置離耳朵近
B. 旁邊的人離人太遠了
C. 你自己嚼餅干的聲音是通過頭部的骨骼傳導過來的
D. 餅干太干了
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科目:初中物理 來源:2019年中考物理考點基礎練習卷:串聯和并聯 題型:填空題
如圖所示的電路中,若同時閉合開關S1和S3、斷開S2,電阻R1與R2是_____的;若只閉合開關S2,電阻R1和R2是_____的.(均選填“串聯”或“并聯”)
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理 20.3電磁鐵 電磁繼電器 同步測試卷 題型:填空題
如圖為水位報警裝置原理圖,其中A、B為兩個金屬桿.當水位達到或超過警戒線時,綠燈、紅燈和電鈴的工作狀態(tài)分別是_____,_____,_____。
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