下列估測(cè)的數(shù)據(jù)，最符合實(shí)際情況的是（　�。�
A、某同學(xué)的體重約為500NB、教室里課桌高度約為1.6mC、成年人步行速度約為4m/sD、教室內(nèi)一盞日光燈的額定功率約為1000W
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

有一彈簧秤放在水平桌面上，兩位同學(xué)各拉該秤的一端使彈簧秤水平靜止，彈簧秤的示數(shù)為5N，忽略秤與桌面間的摩擦，則兩同學(xué)所用的力（　�。�
A、均為10NB、均為5NC、均為2.5ND、分別為5N和10N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

2012年6月18日14時(shí)14分，“神舟九號(hào)”與“天宮一號(hào)”成功實(shí)現(xiàn)自動(dòng)交會(huì)對(duì)接，18月17時(shí)7分，航天員首次進(jìn)駐“天宮一號(hào)”，如果在“天宮一號(hào)”艙內(nèi)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，其中能完成的是（　�。�
A、用天平測(cè)物體質(zhì)量B、用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)物體重力C、用刻度尺測(cè)物體長(zhǎng)度D、用壓強(qiáng)計(jì)測(cè)液體壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際情況的是（　　）
A、按照國(guó)家規(guī)定，夏天公共建筑內(nèi)的空調(diào)溫度應(yīng)控制在18℃B、成年人正常步行速度為5m/sC、人的身體的平均密度約是1.0×103kg/m3D、一位中學(xué)生的體重大約為50N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

正確認(rèn)識(shí)自己，從認(rèn)識(shí)自己的物理屬性開(kāi)始，以下是對(duì)你現(xiàn)在某些物理量的估測(cè)，與實(shí)際情況最為接近的是（　�。�
A、你的體重約為500NB、你的正常體溫約為22℃C、你的身高約為160mmD、你正常步行的速度約為10m/s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

水是人類(lèi)生存不可缺少的物質(zhì)，能正確描述水的各物理量之間關(guān)系的圖象是（　�。�
A、
水的重力與質(zhì)量的關(guān)系		B、
水的密度與體積的關(guān)系		C、
浸沒(méi)在水中的物體受到的浮力與物體在水中深度的關(guān)系		D、
水產(chǎn)生的壓強(qiáng)與深度的關(guān)系

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、重力的方向是豎直向下的B、重力和壓力總是大小相等、方向相同C、物體在平衡力作用下運(yùn)動(dòng)時(shí)，其重力勢(shì)能可能減小D、靜止在水平桌面上的物體，對(duì)桌面的壓力與受到桌子的支持力的合力為零

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

以下表述不符合物理學(xué)史實(shí)的一項(xiàng)是（　�。�
A、伽利略研究發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持，牛頓第一定律正是在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步概括總結(jié)而來(lái)的B、牛頓不僅發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力規(guī)律，他還發(fā)現(xiàn)了白光通過(guò)棱鏡會(huì)出現(xiàn)色散現(xiàn)象C、中國(guó)古人發(fā)明了“司南”，認(rèn)識(shí)到了利用磁石能確定地理方位D、奧斯特首先發(fā)現(xiàn)了“磁生電”的規(guī)律，而法拉第是第一位發(fā)現(xiàn)“電能生磁”的科學(xué)家

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖，質(zhì)量分別為m1和m2的甲乙兩個(gè)物體放在上表而光滑且足夠長(zhǎng)的小車(chē)上，隨小車(chē)一起以相同的速度向右作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．當(dāng)小車(chē)遇到障礙物而突然停止時(shí)，則兩個(gè)物體（　�。�
A、若m1＜m2，甲將與乙發(fā)生碰撞B、只有當(dāng)m1=m2時(shí)，甲、乙才不會(huì)碰撞C、若m1＞m2，甲將與乙發(fā)生碰撞D、無(wú)論甲與乙的質(zhì)量關(guān)系如何，它們始終不會(huì)碰撞

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