下圖是小明利用透明玻璃板探究平面鏡成像特點的實驗示意圖，請回答下列問題：

(2)用玻璃板代替平面鏡是為了________．

(2)選用刻度尺是為了探究________．

(3)為了驗證像的大小與蠟燭到玻璃板的距離無關(guān)．小明用兩只大小相同的蠟燭，讓蠟燭A遠離玻璃板過程中，移動蠟燭B的位置，觀察的內(nèi)容是________．

(4)為了驗證像的虛實，可進行的操作是________．

答案：
解析：

　　(1)可以讓蠟燭A反射成像，同時又能透過玻璃板觀察到蠟燭B．

　　(2)物距跟像距的關(guān)系．

　　(3)蠟燭A的像是否始終跟蠟燭B的大小相等．

　　(4)在成像的位置放光屏(或白紙)，觀察是否可以接收到像．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東日照卷）物理（帶解析） 題型：實驗題

下圖是小芳同學(xué)探究“平面鏡成像的特點”實驗裝置。

（1）在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點，便于　　       　。
（2）在豎立的玻璃板前放一支點燃的蠟燭M，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像。小明拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動，直到它跟蠟燭M的像完全重合。由此可以得出的結(jié)論是　　　　　　　　　　　　　　。
（3）實驗時，小芳同學(xué)應(yīng)在_________（填“M”或“N”）側(cè)觀察蠟燭M經(jīng)玻璃板所成的像。
（4）細心的小芳透過玻璃觀察蠟燭M的像時，看到在像的后面還有一個較模糊、與像有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個像的原因是______________________________。
（5）經(jīng)過三次實驗，記錄的像A'、B'、C'與物A、B、C對應(yīng)的位置如圖所示。為了得到更多的實驗結(jié)論，接下來小明應(yīng)該進行的操作是：　　　　　　　　　　　。

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科目：初中物理 來源：2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東日照卷）物理（解析版） 題型：實驗題

下圖是小芳同學(xué)探究“平面鏡成像的特點”實驗裝置。

（1）在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點，便于　　       　。

（2）在豎立的玻璃板前放一支點燃的蠟燭M，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像。小明拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動，直到它跟蠟燭M的像完全重合。由此可以得出的結(jié)論是　　　　　　　　　　　　　　。

（3）實驗時，小芳同學(xué)應(yīng)在_________（填“M”或“N”）側(cè)觀察蠟燭M經(jīng)玻璃板所成的像。

（4）細心的小芳透過玻璃觀察蠟燭M的像時，看到在像的后面還有一個較模糊、與像有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個像的原因是______________________________。

（5）經(jīng)過三次實驗，記錄的像A'、B'、C'與物A、B、C對應(yīng)的位置如圖所示。為了得到更多的實驗結(jié)論，接下來小明應(yīng)該進行的操作是：　　　　　　　　　　　。

 

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科目：初中物理 來源：0110 模擬題 題型：探究題

小明利用光具座、凸透鏡、蠟燭、火柴、光屏，做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗．
（1）測量凸透鏡的焦距如圖所示，則該凸透鏡的焦距為____________cm。光具座上有A、B、C三個滑塊用于放置凸透鏡、光屏或蠟燭（如下圖1），其中在B上應(yīng)放置：_________________．
（2）實驗中發(fā)現(xiàn)光屏上成像如圖2，你認為造成這種現(xiàn)象的原因是：___________________________．
（圖2）
（3）將蠟燭放在距凸透鏡16cm處，前后移動光屏，小明_______（填“能”或“不能”）在光屏上看到清晰的像．
（4）小字做完實驗后，又想用手表代替蠟燭，看在光屏上能成什么樣的像。于是他在透明的玻璃板上用黑色筆畫了個手表盤，如圖甲所示。把這個玻璃板放在蠟燭的位置上，并用平行光源對著玻璃板上的表盤照射，如圖乙所示。移動光屏直到成清晰像為止。此時表盤在光屏上所成的像是圖（丙）中的哪一個？______________

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科目：初中物理 來源： 題型：

下圖 是小芳同學(xué)探究“”平面鏡成像的特點“實驗裝置。

（1）在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點，便于　　        　。

（2）在豎立的玻璃板前放一支點燃的蠟燭M，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像。小明拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動，直到它跟蠟燭M的像完全重合。由此可以得出的結(jié)論是　　　　　　　　　　　　　　。

(3）實驗時，小芳同學(xué)應(yīng)在_____   ____（填“M”或“N”）側(cè)觀察蠟燭M經(jīng)玻璃板所成的像。

 (4）細心的小芳透過玻璃觀察蠟燭M的像時，看到在像的后面還有一個較模糊、與像有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個像的原因是______________________________。

（5）經(jīng)過三次實驗，記錄的像A'、B'、C'與物A、B、C對應(yīng)的位置如圖13乙所示。為了得到更多的實驗結(jié)論，接下來小明應(yīng)該進行的操作是：　　　　　　　　　　　。

 


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