（2011?資陽）如圖所示是研究電磁感應(yīng)的實驗，圖中電流表指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，說明電路中有電流產(chǎn)生，表明導(dǎo)體棒AB在磁場中做
切割
切割
磁感線運動；這個實驗電路中，
導(dǎo)體棒AB
導(dǎo)體棒AB
相當(dāng)于電源，在此過程中能量的轉(zhuǎn)化情況是
機械能轉(zhuǎn)化為電能
機械能轉(zhuǎn)化為電能
．
分析：要解答本題需掌握：電磁感應(yīng)現(xiàn)象的條件，以及電磁感應(yīng)現(xiàn)象中是消耗了機械能，得到了電能．
解答：解：產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中切割磁感線運動，就會產(chǎn)生感應(yīng)電流；產(chǎn)生感應(yīng)電流的導(dǎo)體相當(dāng)于電源；在此過程中能量的轉(zhuǎn)化情況是：機械能轉(zhuǎn)化為電能．
故答案為：切割，導(dǎo)體棒AB，機械能轉(zhuǎn)化為電能．
點評：本題主要考查學(xué)生對：電磁感應(yīng)的條件，以及此過程中能量的轉(zhuǎn)化情況的了解和掌握．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?資陽）如圖所示，質(zhì)量為2kg的某種液體從14℃上升至
29
29
℃（從圖中溫度計讀出）過程中吸收了6×104J熱量，則這種液體的比熱容為
2×103
2×103
J/（kg?℃）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?資陽）如圖是八年級物理認(rèn)識過的“坎兒井”，水從A向B流動．“坎兒井”能
減慢
減慢
水的蒸發(fā)（選填“加快”或“減慢”），原因是井中的水溫在夏季
低于
低于
（選填“高于”、“低于”或“等于”）外界溫度；當(dāng)A、B之間的水不流動時，各豎井中的水位相平，是因為此時的井與明渠形成一個
連通器
連通器
．

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（2011?資陽）如圖所示，某校同學(xué)正在打掃校園衛(wèi)生．在使用掃帚掃地時可以把掃帚看成杠桿：左手握住的O點看作支點，右手所握的上端A點看作動力作用點，當(dāng)施加動力F1時．請作出動力臂L1和阻力F2及阻力臂L2．

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（2011?資陽）如圖所示是正在試驗中的某型號太陽能汽車，它的基本工作原理是把太陽能先轉(zhuǎn)化成電能存儲在車中的蓄電池中，蓄電池再對車中的電動機供電從而使車運動．此車內(nèi)部蓄電池上標(biāo)有“24V，300Ah”字樣，電動機的銘牌上標(biāo)有“24V，20A”，若電動機線圈的電阻是0.2Ω，忽略一切摩擦，求：
（1）若太陽能的36%轉(zhuǎn)化成電能，要把該車蓄電池充滿需轉(zhuǎn)化多少太陽能？
（2）該車電動機正常工作25min，將消耗多少電能？
（3）電動機正常工作時線圈的發(fā)熱功率和電動機的機械功率．

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