【題目】圖甲是某電吹風(fēng)機的工作原理圖,開關(guān)可置于1、2、3三個檔位。電吹風(fēng)工作時,可以分別吹出熱風(fēng)和涼風(fēng)。為了防止溫度過高,用一個PTC電阻R0與電阻為100Ω的電熱絲R串聯(lián),R0的阻值隨溫度的變化如圖乙所示。
(1)當(dāng)開關(guān)S置于圖甲中的______檔位,電吹風(fēng)可以吹出涼風(fēng)。
(2)該電熱絲的最大發(fā)熱功率是多少?
(3)假設(shè)電熱絲在最大發(fā)熱功率下工作1min,產(chǎn)生的熱量是多少?
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計了一個電子身高測量儀。下列四個電路中,R是定值電阻,R'是滑動變阻器,電源電壓不變,滑片會隨身高上下平移。能夠?qū)崿F(xiàn)身高越高,電壓表示數(shù)越大的電路是(________)
A. B. C. D.
理由:______________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)通過實驗來研究影響浮力大小的因素,做了如下圖所示的一系列實驗.
(1)對比分析②③兩次實驗,得出的結(jié)論是;
對比分析③④兩次實驗,得出的結(jié)論是;
對比分析④⑤兩次實驗,得出的結(jié)論是.
(2)綜合分析和歸納上述實驗,得到的較為完整的結(jié)論是:.
(3)小明想探究“物體受到的浮力與其形狀是否有關(guān)”.他找來薄鐵片、燒杯和水進行實驗.實驗步驟如下:
步驟一:將鐵片放入盛水的燒杯中,鐵片下沿至杯底.
步驟二:將鐵片彎成“碗狀”再放入水中,它漂浮在水面上.
通過分析可知,第一次鐵片受到的浮力第二次鐵片受到的浮力(選填“大于”“等于”或“小于”);小明得出:物體受到的浮力與其形狀有關(guān).小明得出錯誤結(jié)論的原因是:他只關(guān)注了鐵片的改變,忽視了對浮力大小的影響.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小強在驗證杠桿平衡條件的實驗中:
(1)實驗前沒有掛鉤碼和彈簧測力計時,發(fā)現(xiàn)杠桿左端高右端低,要使其在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿左端的平衡螺母向調(diào)節(jié),這一調(diào)節(jié)過程的目的是為了使杠桿的對杠桿平衡不產(chǎn)生影響,這時杠桿重力的力臂為。
(2)在如圖中,杠桿水平平衡后,小強調(diào)節(jié)左邊鉤碼的個數(shù)和位置,使杠桿水平平衡時,測出F1=1.2N,F(xiàn)2=1.5N;OA=30cm,OB=20cm。他將所得數(shù)據(jù)直接代入杠桿平衡條件的公式中,發(fā)現(xiàn)F1×OA和F2×OB并不相等,從而認(rèn)為杠桿的平衡條件不一定是F1×l1= F2×l2。小強的失誤是。
(3)在如圖中,若B處的鉤碼不變,小強將彈簧測力計由A處移到C(OC=10cm)處,施加一個豎直方向的力,使杠桿在水平位置平衡,則這個力的方向應(yīng) , 大小為N。
(4)在如圖中,若B處的鉤碼不變,小強不用彈簧測力計,在A處掛N的鉤碼,杠桿在水平位置仍然平衡。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電阻是導(dǎo)體對電流的阻礙作用,所以
A. 有電流通過導(dǎo)體就有電阻,沒有電流通過導(dǎo)體就沒有電阻
B. 通過導(dǎo)體的電流強度逐漸增大,則導(dǎo)體的電阻也逐漸增大
C. 導(dǎo)體電阻是導(dǎo)體本身的性質(zhì),不管有沒有電流通過,導(dǎo)體的電阻是一定的
D. 導(dǎo)體的電阻只與導(dǎo)體的長度和橫截面積有關(guān)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】粗細相同的兩根鎳鉻合金線,長度不等,不考慮溫度影響,則R長______R短;將它們串聯(lián)在同一電路中,則I長______I短;將它們并聯(lián)在同一電路中,則U長______U短.(選填“大于”、“小于”或“等于”)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com