【題目】下列做法中，為了減小壓強(qiáng)的是（ ）
A.菜刀的刀口做得很薄
B.鐵路的鋼軌鋪在枕木上
C.注射器的針頭做得很尖
D.飲料吸管的—端做成尖形

【答案】B
【解析】A、菜刀的刀口做得很薄，是通過(guò)減小受力面積來(lái)達(dá)到增大壓強(qiáng)的效果，A不符合題意；

B、鐵路的鋼軌鋪在枕木上，通過(guò)增大受力面積來(lái)達(dá)到減小壓強(qiáng)的目的，B符合題意；

C、注射器的針頭做得很尖，是為了減小受力面積，增大壓強(qiáng)，C不符合題意；

D、飲料管的一端做成尖形，是為了減小受力面積，增大壓強(qiáng)，D不符合題意.

所以答案是：B．

【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解減小壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)，掌握當(dāng)壓力一定時(shí)，增大受力面積可以減小壓強(qiáng)；當(dāng)受力面積一定時(shí)，減小壓力可以減小壓強(qiáng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列能源屬于可再生能源的是（ ）
A.石油
B.核能
C.天然氣
D.風(fēng)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)得大氣壓強(qiáng)是760mm水銀柱，再向水銀槽里注入水銀，使水銀面上升了3cm，那么玻璃管內(nèi)外水銀面的高度差是（ ）
A.763mm
B.760mm
C.757mm
D.無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】時(shí)令蔬菜在運(yùn)輸過(guò)程中利用干冰來(lái)進(jìn)行保鮮的．初春早上的“白氣”是現(xiàn)象（以上填物態(tài)變化名稱）．吃冰棍涼快是因?yàn)檫^(guò)程中冰棍（吸收/放出）熱量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，裝置如圖所示．
（1）實(shí)驗(yàn)前，在擺放凸透鏡、蠟燭和光屏?xí)r要求三者的中心在同一水平高度的目的是 ．
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)燭焰距凸透鏡30cm時(shí)，移動(dòng)光屏至某一位置，能在光屏上得到一個(gè)等大清晰的像，則透鏡的焦距為cm．
（3）當(dāng)燭焰據(jù)凸透鏡35cm時(shí)，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到一個(gè)清晰、倒立、的實(shí)像．日常生活中利用這一原理制成的光學(xué)儀器是（填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”）
（4）小明進(jìn)一步學(xué)習(xí)知道了眼球的成像原理．一束來(lái)自遠(yuǎn)處的光經(jīng)眼球的角膜和晶狀體折射后所成的像落在視網(wǎng)膜前，這就是近視眼，矯正方法是戴一副由（填“凸”或“凹”）透鏡片做的眼鏡．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，某兵工廠生產(chǎn)了一批新式步槍．為了測(cè)試子彈飛行的平均速度，一士兵手持步槍，在空曠的靶場(chǎng)瞄準(zhǔn)510m外的靶子射擊，槍筒旁邊的聲波探測(cè)器，先后探測(cè)到兩次較強(qiáng)的聲波，并在示波器上顯示出來(lái)．第一次是槍響的聲波，第二次是子彈擊中靶子后的聲波，示波器上每一大格表示的時(shí)間1s．（聲音在空氣中的傳播速度為340m/s）求：

（1）子彈飛行的時(shí)間？
（2）子彈飛行的平均速度？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】光與人們的生活息息相關(guān)，適當(dāng)照射太陽(yáng)光對(duì)人體有益，但過(guò)量照射卻對(duì)人體有害，對(duì)人體造成傷害的主要是（ ）

A. 可見(jiàn)光 B. X射線 C. 紅外線 D. 紫外線

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的四個(gè)物態(tài)變化實(shí)例中，其對(duì)應(yīng)描述如下，其中正確的是（ ）
A.
草葉上的露是液化現(xiàn)象，需要吸收熱量
B.
冰雪消融是熔化現(xiàn)象，需要放出熱量
C.
山峰間的霧逐漸消散是汽化現(xiàn)象，需要吸收熱量
D.
“霧凇”是凝固現(xiàn)象，需要放出熱量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小海和小梅一起做“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)．

（1）圖甲是他們?cè)O(shè)計(jì)的電路圖，圖乙是他們測(cè)量電流時(shí)連接的實(shí)驗(yàn)電路，此時(shí)電流表測(cè)量的是（選填“A”、“B”或“C”）處的電流．
（2）要測(cè)量B處的電流，只需要在圖乙中移動(dòng)一根導(dǎo)線，請(qǐng)你在移動(dòng)的導(dǎo)線上畫(huà)“×”，并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線連接正確的電路．
（3）小海利用原有的實(shí)驗(yàn)器材，添加一個(gè)開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干，又設(shè)計(jì)了一個(gè)電路，如圖丙．要用電流表測(cè)量干路電流，應(yīng)閉合開(kāi)關(guān) ， 電流表示數(shù)如圖丁所示，可知干路電流I=A．
（4）接著他分別測(cè)出通過(guò)L1的電流I1、通過(guò)L2的電流I2 ， 記錄數(shù)據(jù)如下表所示，由此可得出初步結(jié)論：（用表格中的物理量寫(xiě)出表達(dá)式）．

物理量

I1

I2

I

電流I/A

0.30

0.20


（5）下一步應(yīng)該做的是 ．
A.整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn)
B.換不同規(guī)格的小燈泡再測(cè)幾組電流值
C.互換小燈泡的位置再測(cè)幾組電流值
D.換電流表的另一量程再測(cè)幾組電流值．

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