（2011?萊蕪）周一清晨，學(xué)校要舉行莊嚴(yán)的升旗儀式，在旗桿頂部安裝的是
定
定
滑輪，它的作用是
改變力的方向
改變力的方向
．
分析：根據(jù)定滑輪的優(yōu)點(diǎn)和應(yīng)用可以得到此題的答案．
解答：解：定滑輪可以改變力的方向，所以在旗桿的頂部安裝定滑輪，人在下面可以將國(guó)旗升到旗桿的頂部．
故答案為：定；改變力的方向．
點(diǎn)評(píng)：記住課本中的基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)于解決此類基礎(chǔ)性題目有很大的幫助．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?萊蕪）如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，下列操作中能讓杠桿繼續(xù)保持平衡的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?萊蕪）在“測(cè)量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）把天平放在水平桌面上，將游碼移至標(biāo)尺左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)分度盤指針如圖甲所示，這時(shí)應(yīng)通過向
左
左
（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡．
（2）小明進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)操作：
A．用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m0=20g；
B．用天平測(cè)出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m1=29g；
C．將待測(cè)鹽水倒入燒杯中，用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2，右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示，天平平衡；
D．將燒杯中鹽水的一部分倒入量筒，測(cè)出這部分鹽水的體積V，量筒中液面位置如圖丙所示．
小明同學(xué)的操作中有一個(gè)步驟是沒有必要的，請(qǐng)你幫他找出來，并幫他把必要的步驟正確排序．不必要的步驟是
A
A
；正確操作步驟順序?yàn)?!--BA-->
C、D、B
C、D、B
（填字母代號(hào)）．
（3）請(qǐng)你幫助小明利于實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)計(jì)算出鹽水的密度：ρ鹽水=
1.1×103
1.1×103
kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?萊蕪）某同學(xué)的質(zhì)量是60kg，兩只腳與地面接觸的總面積是4×10-2 m2，當(dāng)他雙腳著地站在水平地面上時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)為
1.5×104
1.5×104
Pa，當(dāng)他行走時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)將
變大
變大
（填“變小”“變大”或“不變”）．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?萊蕪）在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，已知電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為3.8V．
（1）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)
斷開
斷開
．
（2）圖甲是小剛所接的實(shí)驗(yàn)電路，其中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)你在錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法．

（3）故障排除后，小剛進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，根據(jù)測(cè)出的數(shù)據(jù)，畫出了小燈泡電流、電壓變化的關(guān)系圖象，如圖乙所示，由圖象可知小燈泡的額定功率為
1.52
1.52
W．
（4）分析圖象還可以發(fā)現(xiàn)，小燈泡燈絲的電阻隨電流的增大逐漸
增大
增大
，原因是
小燈泡的電阻隨溫度的升高而變大
小燈泡的電阻隨溫度的升高而變大
．
（5）另一組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表“0～15V”的量程已損壞，只剩下“0～3V”的量程．在不更換器材的情況下，為完成實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你在右面的虛線框內(nèi)畫出重新設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖．

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