【題目】重慶一中舉辦青少年科學(xué)小發(fā)明大賽,要求設(shè)計(jì)一個(gè)《高溫報(bào)器》,報(bào)警器中有熱敏電阻Rt、保護(hù)電阻R0,電鈴以及電磁繼電器,其中Rt的電阻隨溫度的升高而減小。要求:當(dāng)溫度過(guò)高時(shí),電鈴發(fā)聲報(bào)警，如圖5中能實(shí)現(xiàn)上述功能的電路圖是

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

A圖中電鍵閉合，則電鈴接通，起不到報(bào)警作用，故A不符合題意；B圖中電鍵閉合，常溫下熱敏電阻較大，電磁鐵磁性較弱，當(dāng)溫度升高時(shí)，熱敏電阻減小，電流增大，電磁鐵磁性增大，銜鐵吸下，電鈴斷路，即不符合題意；C圖中電鍵閉合，常溫下熱敏電阻較大，電磁鐵磁性較弱，不能將銜鐵吸下，電鈴不能接通，隨溫度的升高而電阻減小，電流增大，電磁鐵磁性增大，銜鐵吸下，電鈴與電磁繼電器并聯(lián)，電鈴接通，發(fā)聲報(bào)警，故符合題意；D圖中電鍵閉合，則電鈴接通，起不到報(bào)警作用，故D不符合題意，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電功率時(shí)，電路連接如圖甲所示。

（1）連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)要_________。

（2）正確連接電路后閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表示數(shù)接近電源電壓，其故障可能是小燈泡_________。

（3）排除故障后，移動(dòng)滑片P到某一位置時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，若要測(cè)量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電功率，應(yīng)將滑片P向______（選填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電壓表示數(shù)為_______V。

（4）移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I－U圖像，根據(jù)圖像信息，可計(jì)算出小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電功率為______W。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是某品牌電壓力鍋，圖乙所示是它的簡(jiǎn)化電路圖。R1、R2是定值電阻，閉合開(kāi)關(guān)S1，開(kāi)關(guān)S2與觸點(diǎn)b接通，電壓力鍋處于加熱狀態(tài)，此時(shí)電壓力鍋的功率P1=1000W，通過(guò)R1的電流為I1；當(dāng)鍋內(nèi)的氣壓達(dá)到設(shè)定值時(shí)，S2自動(dòng)與觸點(diǎn)b斷開(kāi)并與觸電a接通，S1仍閉合，電壓力鍋處于保壓狀態(tài)，此時(shí)電壓力鍋的功率為P2，通過(guò)R2的電流為I2．如圖是表示做好某次飯的過(guò)程中，電壓力鍋從加熱到保壓消耗的電功率與時(shí)間的關(guān)系。已知I1=5I2．求：

（1）電壓力鍋處于加熱狀態(tài)時(shí)，通過(guò)電阻R1的電流。

（2）電壓力鍋處于保壓狀態(tài)時(shí)的功率P2。

（3）用電高峰期，電路的實(shí)際電壓為198V，電壓力鍋?zhàn)龊猛瑯右淮物�，處于加熱過(guò)程實(shí)際需要多少秒？（不考慮能量損失）（結(jié)果保留整數(shù)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)S．在變阻器滑片向右滑動(dòng)過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是

A. 電壓表V2示數(shù)變大，燈泡L的實(shí)際功率變小

B. 電壓表V1示數(shù)變大，燈泡L的實(shí)際功率變小

C. 電流表A示數(shù)變小，燈泡L的亮度變暗

D. 電壓表V1與電流表A示數(shù)比值不變，燈泡L的亮度變暗

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年5月18日，中國(guó)科學(xué)家首次在南海試采可燃冰取得圓滿成功。實(shí)現(xiàn)了我國(guó)天然氣水合物開(kāi)發(fā)的歷史性突破�？扇急臒嶂导s為1.4×1010J/m3，水的比熱容為4.2×103J/（kg-℃）。求：

（1）6m3的可燃冰完全燃燒后可放出多少熱量？

（2）若這些熱量的80%被水吸收，可以將多少千克的水從20℃加熱到100℃。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小燕同學(xué)學(xué)習(xí)了測(cè)物質(zhì)的密度后,想測(cè)出她弟弟常喝的牛奶的密度。

(1)她將托盤天平放在水平桌面上,將標(biāo)尺上的游碼移到_____處,發(fā)現(xiàn)指針?lè)�(wěn)定時(shí)的位置如圖乙,這時(shí)她應(yīng)該將平衡螺母向_____(選填“左”或“右”)調(diào),直至橫梁在水平位置平衡。

(2)調(diào)節(jié)好天平后,小燕開(kāi)始了以下測(cè)量步驟：

①用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為m1,

②向燒杯中加入適量的牛奶,用天平測(cè)出燒杯和牛奶的總質(zhì)量為m2,此時(shí)右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖丙,則m2=_____g，

③將燒杯中的牛奶全部倒入量簡(jiǎn)中,測(cè)出牛奶的積為V,

寫出牛奶密度的表達(dá)式ρ牛奶=_____。(用m1、m2、V來(lái)表示)

(3)細(xì)心的小勇同學(xué)發(fā)現(xiàn),小燕同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟③會(huì)導(dǎo)致測(cè)出的牛奶密度不準(zhǔn)確。經(jīng)過(guò)兩人認(rèn)真討論后發(fā)現(xiàn),理論上只需將上述實(shí)驗(yàn)步驟①②③稍加調(diào)整就可以了,調(diào)整之后的實(shí)驗(yàn)步驟應(yīng)該為_____，

(4)小平同學(xué)回到家之后,看到家里有個(gè)水晶球,于是,他找來(lái)量筒、小玻璃杯、水和細(xì)線,用如圖的步驟測(cè)出了水晶球的密度。由圖可知,水晶球的體積為_____cm3；通過(guò)計(jì)算出密度為_____kg/m3，細(xì)心的小平同學(xué)發(fā)現(xiàn),在用手提著細(xì)線將水晶球從量筒中緩慢取出并放入小玻璃杯中時(shí)(沒(méi)有水帶到量簡(jiǎn)外)，水晶球會(huì)帶有水,這樣會(huì)導(dǎo)致玻璃球密度的測(cè)量值與真實(shí)值相比_____。(選填“偏大”不變”或“偏小”)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組在一次實(shí)驗(yàn)探究中利用電壓表和電流表測(cè)得了多組數(shù)據(jù)，記錄如下表。請(qǐng)根據(jù)表中給出的數(shù)據(jù)，判斷分析出他們實(shí)驗(yàn)時(shí)的電路可能是圖中的

U/V

3.0

2.5

2.0

1.8

1.5

1.3

I/A

0.20

0.30

0.40

0.44

0.50

0.54

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為一傾斜的平面鏡，當(dāng)你走向平面鏡時(shí)，下列描述符合事實(shí)的是（ ）

A. 鏡中的像變大

B. 通過(guò)平面鏡觀察到的視野變大

C. 鏡中的像將遠(yuǎn)離你

D. 像與你的連線與鏡面不垂直

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示相同的兩物塊A、B疊放在水平面上，在20N的水平推力的作用下一起做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)物塊B所受的摩擦力為若將A、B物塊按圖乙所示緊靠放在水平桌面上，用水平力推A,使它們一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則

A. B.

C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案