【題目】取一只空牙膏皮,一次將它擠癟,一次將它撐開,兩次都擰緊蓋后,先后放入同一杯水中,如圖所示.兩次牙膏皮的質(zhì)量m甲和m乙的大小關(guān)系為m甲m乙;兩次所受的浮力F甲和F乙的大小關(guān)系為F甲F乙;兩次杯底受到水的壓強(qiáng)p甲和p乙的大小關(guān)系為p甲p乙(選填“大于”、“小于”或“等于”).
【答案】等于;小于;小于
【解析】解:牙膏皮的形狀發(fā)生變化,但質(zhì)量不變,所以m甲=m乙;
因為甲下沉,F(xiàn)浮<G,乙漂浮,F(xiàn)浮=G,所以F甲<F乙;
由F浮=ρ水gV排可得V排甲<V排乙 , 由V排甲<V排乙知h甲<h乙 ,
由p=ρgh得p甲<p乙 .
故答案為:等于;小于;小于.
質(zhì)量是物體本身的一種性質(zhì),與形狀、位置、溫度、狀態(tài)無關(guān);根據(jù)物體的浮沉情況判斷物體受到的浮力和重力的關(guān)系得出浮力的關(guān)系;根據(jù)兩次受到的浮力的大小關(guān)系和阿基米德原理判斷V排的大小,再判斷兩個杯中水面的高低,根據(jù)p=ρgh得出答案。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2012年5月,日本科學(xué)家開發(fā)出制作單層硅分子薄膜技術(shù),如圖所示:在硅板表面覆蓋陶瓷薄層,持續(xù)加熱一段時間后,硅板中的硅分子居然能穿透陶瓷薄層從而形成單層硅分子薄膜.加熱使得硅分子穿透陶瓷薄膜,這說明:; .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,燒杯里盛有6℃的水,小球在水中恰好懸。(jīng)研究發(fā)現(xiàn),水的密度隨溫度的變化如圖乙所示.現(xiàn)在燒杯四周放上大量的冰塊,在燒杯內(nèi)水的溫度下降到0℃的過程中,假設(shè)小球的體積始終不變,關(guān)于小球的浮沉情況判斷正確的是( )
A.先下沉然后上浮
B.浮力變小,一直下沉
C.先上浮然后下沉
D.浮力變大,一直上浮
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】地震對地面上的通信設(shè)施造成巨大破壞,汶川大地震救援初期,主要靠我國自主研發(fā)的“北斗”導(dǎo)航系統(tǒng)與災(zāi)區(qū)取得聯(lián)系,該系統(tǒng)利用太空中的________作微波中繼站.地震發(fā)生僅幾分鐘,全國乃至世界各地的人們通過因特網(wǎng)就得到了地震的信息,目前人們經(jīng)常使用的因特網(wǎng)通信形式還有________(只需填寫一種).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】南寧的春季,當(dāng)天氣突然變暖時,有時會發(fā)現(xiàn)黑板“冒汗”,這是( 。
A. 液化現(xiàn)象 B. 汽化現(xiàn)象 C. 升華現(xiàn)象 D. 凝華現(xiàn)象
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究某合金塊浸沒在水中所受浮力和它排開水的重力之間的關(guān)系,并借用水的密度ρ水求出該合金塊的密度ρx , 某同學(xué)進(jìn)行了如圖甲、乙、丙、丁四次測量(彈簧測力計讀數(shù)分別為F1、F2、F3、F4).
(1)你覺得合理的實驗順序是;
(2)實驗表明,(合金塊所受浮力)=(合金塊排開水的重力)(用F1、F2、F3、F4表示);
(3)則ρx=(用ρ水、F2、F3、F4表示).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,將含有一空心鋁球的冰塊投入平底水槽中,冰塊內(nèi)空心鋁球的體積V鋁=10cm3 , 當(dāng)冰塊(含空心鋁球)懸浮時,排開水的體積V排=45cm3 . 冰全部熔化后,浸沒在水中的空心鋁球沉入水底,已知冰的密度ρ冰=0.9×103kg/m3 , 求:
(1)冰塊(含空心鋁球)在水中懸浮時的重力;
(2)空心鋁球最終對水槽底部的壓力大。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】江南科技館有一種神奇的裝置,如圖所示,借助該裝置,小明僅用150N的拉力就提起了重量為600N的摩托車.問:此過程中該裝置的機(jī)械效率為多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】按照題目要求作圖:
(1)如圖甲所示,水平地面上的足球處于靜止?fàn)顟B(tài),畫出它受力的示意圖.
(2)在圖乙中畫出通過透鏡后的折射光線.
(3)根據(jù)安全用電原則,將圖丙中開關(guān)、兩只“220V 40W”電燈連在家庭電路中,要求開關(guān)同時控制兩燈,且能正常發(fā)光.
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